喬艷東
位于大別山腹地的湖北省羅田縣是國家級貧困縣,也是方榮的故鄉。兒時,方榮姐弟三人跟隨中風的奶奶生活,日子過得很是艱難。
原本方榮打算退學務工,羅田縣希望小學教師張新橋得知后,鼓勵她在困境中堅持學習。知道方榮喜歡文學,張新橋就指導她寫隨筆,消解煩惱,還寫下“初陽”二字送給她,寓意“要像初升的太陽一樣光芒萬丈”。方榮暗暗發誓:長大后,一定要回家鄉當教師,像張老師幫助自己一樣,幫助留守孩子找到希望。
從麻城師范學校畢業后,方榮本可以到勝利鎮中心小學任教,但當年的誓言她始終記得。“讀書讓我走出了大山,看到了更大的世界,但羅田還有那么多留守孩子,他們的夢想需要被點亮。”方榮回到了大山深處的落梅河邊。
羅田縣希望小學不止一處教學點,但學校的師資力量有限,除了日常教學任務,方榮每周三、周四還要獨自騎摩托車趕到另外兩處教學點教英語。最遠的教學點在湖北省與安徽省交界的松子關村,離方榮住處有二三十里路,碰到雨雪天氣,無法騎車,方榮只能徒步去教學點。就算這樣,她也從沒缺過一次課?!耙鞍俸弦蚕腴_花,山里的孩子也要成才?!狈綐s覺得,如果誤了課,就是誤了學生的前程。
所帶班級多,教的科目也多,收上來的作業堆得像小山一樣,方榮在辦公室伏案批改完作業,回到宿舍常常已是深夜。雖然連軸轉的工作難免讓人感到疲倦,但幸福的微笑總是洋溢在她那青春的臉上。
已經畢業的學生都會記得像媽媽一樣的方老師。方榮以真心對待學生,利用閑暇時間給學習困難的學生補習;每天上完晚自習,照顧年紀小的學生睡覺;有學生生病了,她就到附近的醫院買藥,買完藥回來交到學生手里,囑咐他們按時服藥……

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2014年,方榮產假才休兩個月,代課老師就離開了,想到一批學生即將畢業,她把襁褓中的孩子交給家人,只身回到了學校。當她踏上熟悉的講臺,學生熱情的掌聲久久未息。那一刻,她突然發現,自己原來有這么多孩子。
教育就如澆花要澆根,育人重在育心,思政課對學生的成長至關重要。以往學生對思政課的印象就是枯燥,方榮因此開始嘗試創新教學方式。
比如《飄揚的五星紅旗》這一課,由于課文涉及的歷史事件比較多,從頭講到尾未免會讓學生感覺乏味。方榮特別設計了“兩張照片的對話”“國事交流”“新聞發布會”幾個有趣的環節來展開教學活動。
在“新聞發布會”上,方榮組織學生交流一年來中國對外援助和接受國外援助的報道;在“國事論壇”活動中,方榮給學生介紹中國加入世界貿易組織的來龍去脈。學生自學課本上的資料,帶著問題討論,并進行總結:中國與世界貿易組織之間漫長的融合之旅見證著發展和進步。從課內延伸到課外,從教師講到讓學生自己說,方榮的思政課越來越吸引人。
“這樣一堂課下來,學生真切地感受到中國的國際地位在不斷提升,大大激發了自豪感?!狈綐s說。
在教《保護地球——兒女的責任》一課時,方榮帶著學生走出校園,讓他們一邊撿垃圾,一邊探究與垃圾處理相關的問題。上完這堂課以后,學生們不僅打掃衛生更上心,還經常提醒身邊人注意保護環境。只有觸動心靈的課才是一堂好課,學生跟著方榮,一起走向田間地頭,一起走向城鎮巷陌,積累了大量生活經驗,也對自己所生活的環境有了更深刻的認識。
方榮在思政課上利用圖片、音頻、視頻等各種媒介,讓山里的孩子看到更廣闊的天空。“中國奧運第一人”劉長春的故事、許海峰勇奪奧運金牌的畫面、北京奧運會開幕式盛況……方榮通過教學讓學生對祖國的發展充滿信心,也對自己的未來充滿希望。
“行勝于言,”方榮說,“我們讓學生走出校園,將所學知識應用于實踐,使思政教育落地生根?!?h3>給希望添磚加瓦
留守孩子的父母常年在外,不能及時照顧孩子。學生一旦有經濟上的需求,方榮都會伸出援手。她已記不清給學生墊付了多少生活費、回家的車費、生病時的醫藥費。她只希望盡己所能讓孩子們安心讀書。
2018年,方榮擔任羅田縣希望小學校長,她積極爭取項目資金,不斷改善學校的辦學條件。在她的努力下,羅田縣希望小學從原先的土操場、磚瓦平房到如今建起教學樓,新修了塑膠操場;學生從最初的120人,增加到現在的616人,覆蓋幼兒園到小學六年級。有30多名從羅田縣希望小學畢業的學生最后考取一本院校,甚至有人跨入了清華大學校門。方榮堅守在大山之中,守護著孩子們成長。
陽春三月,草長鶯飛,大山里散發著春意盎然的氣息。方榮作為湖北省唯一一名小學教師代表,要去北京參加學校思想政治理論課教師座談會。這個山里姑娘第一次走進首都,就得到習近平總書記的親切接見。“這或許是我一生最驚喜的時刻?!笨倳浀闹匾v話讓她深受觸動、倍感鼓舞。
方榮說:“一個人的價值不是看他獲得了什么,而是看他奉獻了什么。人生一世,總得為這個世界做點什么。而我能做的,就是給山里的孩子送去知識和希望。”讓方榮欣慰的是,她看到越來越多的青年教師加入鄉村教師隊伍,給大山帶來了希望之光。
編輯 王若宇 2184688888@qq.com