高中物理教學(xué)創(chuàng)新的五個基點

劉嬌

摘 ?要：隨著時代的發(fā)展和進步，我國的教育方式和教育方法也在發(fā)展。教育也在改革，教育水平也比以前有了很大的提高，而高中的物理又是比較重要的。這就給高中的物理教師增加了很大的難度，需要教師們用一種創(chuàng)新的方式給學(xué)生們授課，改變以往物理的教學(xué)風(fēng)格。本文就結(jié)合高中物理課的實踐，談?wù)劯咧形锢斫虒W(xué)創(chuàng)新的五個基點。

關(guān)鍵詞：高中物理 ?教學(xué)創(chuàng)新 ?五個基點

一、課堂上以學(xué)生為主體

雖然教育部隔幾年就對教學(xué)做一次改革，但是高中物理仍舊用的是以往傳統(tǒng)的“老師只管在前面講，學(xué)生只是聽一聽”的教學(xué)方法。這樣的教學(xué)方法會嚴(yán)重的阻礙學(xué)生的自主思考能力，課堂效率極低，學(xué)生不能對此產(chǎn)生興趣，學(xué)生缺少了自己的思維空間。所以要對課堂教學(xué)方法進行改革，變成一種新的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己成為主體，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性才會得到提升，教師要經(jīng)常與學(xué)生在課余時間進行交流，告訴他們自學(xué)的方法和技巧，為學(xué)生在課堂上創(chuàng)造了更多的自主思考及自主探索物理知識的機會，老師可以把教學(xué)資料分享給學(xué)生們，告訴一下他們平時講課時的技巧，有的課程可以讓學(xué)生們自己來講，這樣既可以鍛煉他們的表達(dá)能力，也可以讓他們能夠?qū)φn堂內(nèi)容進行更加深刻的記憶，也可以讓他們對一些問題有更好的理解。

二、多讓學(xué)生們做一些實驗

讓學(xué)生們幾個人組成一個小組，以小組討論的形式來做一些實驗，這樣可以很好的鍛煉他們的思維，讓他們得到全面發(fā)展，不僅能學(xué)到知識，而且還能鍛煉學(xué)生的實踐能力。這是因為高中物理改革要求教師全面培養(yǎng)學(xué)生的可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和實驗?zāi)芰?、加強設(shè)計性實驗的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實驗?zāi)芰?。上課的時候先讓學(xué)生們以小組為單位討論，老師在旁邊為學(xué)生們解決問題，討論完畢后要以小組為單位去做實驗。讓學(xué)生們自己去觀察實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論，他們的記憶會更加的深刻，也能夠?qū)ξ锢碚n程內(nèi)容有更深的理解。

三、運用多媒體技術(shù)為學(xué)生進行上課

多媒體技術(shù)在人們的生活中有著非常大的作用，現(xiàn)在不管是一些大型企業(yè)開會，還是教師在教學(xué)的過程中幾乎都用多媒體技術(shù)放一些PPT來幫助自己，使自己的教學(xué)更有特色，教師們可以在PPT上列一個大概的內(nèi)容框架，讓學(xué)生們看著那個框架，老師在把主要內(nèi)容詳細(xì)的進行講述就行了，主要內(nèi)容都在PPT上，學(xué)生們也能根據(jù)PPT上的內(nèi)容，集中注意力聽課。學(xué)生們也能更好地明白老師所講的了。教師們可以在自己的課件上加上一些搞笑的元素，使自己的課堂氛圍更好，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且對學(xué)生的探索能力進行有效提升。再進行新抽象概念教學(xué)的時候，老師應(yīng)該在課件上穿插一些視頻，圖片等，利于學(xué)生們理解。也可以積極引導(dǎo)學(xué)生的思維，從而讓學(xué)生們在生活中更好地運用物理知識。不至于那么枯燥乏味。多媒體還可以放一些物理實驗，讓學(xué)生們在課堂上先看一看那些實驗的步驟，操作過程，好能讓學(xué)生們更好的理解這個實驗，還可以在課件上加上一些隨機點名的PPT，能很好地調(diào)動學(xué)生們的積極性。

四、課上舉辦一個辯論賽

辯論賽對學(xué)生們的思維有著很大的幫助，可以鍛煉學(xué)生們的思維，讓學(xué)生們的思維變得更加清晰，讓學(xué)生們在辯論賽這個緊張的氛圍當(dāng)中有著很大的提升，思維能力得到提高，語言表達(dá)更具藝術(shù)性，應(yīng)變能力加強，有助于班級凝聚力的增強。既可以讓你增長見識和知識，讓你提升你自己的分析問題的能力，更主要的是可以讓你自己可以有突破，突破自己的害羞和膽小的性格弱點。

五、化師為友，組建雙師課堂

整個教學(xué)過程中，其實師生關(guān)系是非常重要的?；瘞煘橛眩M建雙師課堂更為重要，可以讓學(xué)生和老師共同進步，有問題一起探討。作為一名教師，如果和學(xué)生們的關(guān)系處好了，可以幫他們解決很多生活中的問題。以前教師一直都是一個知識的傳授者，現(xiàn)在需要教師們轉(zhuǎn)變這種思維，讓自己變成一個課堂的交流者和合作者，讓自己同學(xué)生們聯(lián)系起來，多走下講臺和同學(xué)們交流交流，在講臺上和在講臺下給人的感覺是完全不一樣的，創(chuàng)立課堂上教師與學(xué)生新型的關(guān)系。在課堂上，教師要為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的課堂氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們大膽地去主動思考、發(fā)表言論，讓課堂氛圍變得活躍起來。教師要從高高的講臺上走下來，走進學(xué)生的身邊，和學(xué)生們一起探索物理中的奧妙。要以朋友的姿態(tài)關(guān)心著他們，關(guān)心著他們的學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生們在課上增加點效率，課下少留一些作業(yè)。多與學(xué)生們做一些交流多為他們解答一些疑惑，多交流一些自己的經(jīng)驗，拉進一下師生間的關(guān)系。

結(jié)語

高中是學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵時期，作為一名教師一定要抓住機會把學(xué)生的成績提升上去，平時要多做一些反思，是不是自己的教學(xué)方法不能讓學(xué)生們適應(yīng)，還是自己平時對學(xué)生們的關(guān)心不夠，導(dǎo)致學(xué)生們有了意見。多利用多媒體技術(shù)，讓自己的課上氣氛活躍起來，課上多調(diào)動一下學(xué)生們的積極性。把部分時間交還給學(xué)生，提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)

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