加強初中衛生與安全管理的相關策略研究

摘 要：校園安全是中學生校園活動的重要組成部分，直接關系到初中學生的健康成長。因此，初中安全管理教育需要從提升學生的安全意識開始，采用適合的安全管理方法，配合豐富多彩的安全教育活動，同時還要注意培養學生的公德心，使學生養成良好的衛生習慣，有助于他們的身心健康。對此本文便對如何加強初中衛生與安全管理進行了相關探討。

關鍵詞：初中;安全管理;衛生;策略探討

初中生剛剛離開小學校園。對一切外界事物還充滿好奇。往往會因為好奇心做出一些有危險的事情，同時初中也是一個培養學生社會公德心的重要節點，所以在進行安全教育的同時還要注重學生公德心的培養，例如校園衛生的保持，自行車的擺放，公共設施的維護。為進一步加強對學生的安全管理，以及公德心的培養，筆者提出了以下方案。希望可以為大家提供參考。

一、 注重培養初中生衛生與安全意識

初中生剛剛脫離小學不久，對外界充滿好奇心，但由于年齡較小、經驗不足，對危險認識不足，缺乏安全意識，因此學校相關老師必須從提高學生安全意識入手，將學生被動的安全管理變成學生主動配合學校的安全教育活動。

學校的主要工作是培養學生安全意識，利用相關資源培養學生自我保護和自救能力，讓中學教育在提升學生知識文化的同時還能提高學生的社會活動能力。在學生日常生活及學習過程中，有很多事情可以作為提高學生安全意識的教育素材，例如放學回家的路上，學生要自覺遵守交通規則，不能嬉笑打鬧，不能三心二意，不可以和陌生人說話，更不能隨便吃陌生人給的東西，不可以橫穿馬路，注意避讓車輛等等;在家里不能在沒有家長監護的情況下使用電器、煤氣，不能將尖銳的物體當成玩具，不能在沒有經過家長允許的情況下隨便出去玩。安全教育的目的是為了起到防患于未然的作用，所以相關老師必須重視學生的校園安全。

除此之外初中也是培養學生公德心的重要階段，所以在這一時期，老師應該著重培養學生的公德心，比如愛護公共衛生，維護校園公共設施，鼓勵學生合作，培養學生團結的意識，同時初中階段，有些學生走讀，所以還要注意提醒學生合理擺放自行車，相關老師對此，予以記錄，對于表現較差的學生予以扣分和教育。逐漸培養學生的公共道德意識，為學生日后的發展，提供便利條件。

二、 開展多樣式的校園安全教育活動

初中階段，安全管理是重中之重。而這一時期的安全教育和管理要想真正起到作用就必須讓學生和教師共同認識到安全的重要性，學校可以適當組織各種活動配合安全教育內容，讓廣大師生真正理解安全問題的重要性。除此之外，學校可以經常組織一些法律法規的學習和座談活動，讓教師對教育法、未成年人保護法等相關法規有一定的理解，提高教師的法律意識，提升教師的職業素養，推動校園安全管理的進程。對于學生，學校可以讓組織一些實踐活動，成功激發學生安全防范意識，讓學生學到真正有效的安全防護知識。

在校園和其他公共場所最常見的安全問題就是火災，因此教會小學生如何應對突發性火災，如何使用消防器械，如何進行火場逃生都應該成為小學安全教育內容的一部分。老師可以適當舉行相關的火災演練，提高學生的自救能力，以及相應的生活常識。

同時科技的高速發展為小學安全教育和管理提供了更廣闊的途徑，學校可以通過家長群或者校方的微信平臺宣傳安全防護知識，還可以向學生和家長推廣一些意外危害應對辦法。通過現代化的信息工具，學校和家長的溝通更加方便，很多重要的通知可以第一時間轉達到家長手中，這樣學校和家長就能共同為學生營造一個安全的生活環境。

三、 選擇合理的中學生安全管理方法

學校的安全管理工作首先要得到校方領導的高度重視，主管學校安全的領導要負起責任，將安全隱患問題消滅在萌芽狀態。學校要將安全工作當成學校的重點工作，做好安全宣傳教育工作，提升全體教職員工的安全防范意識。其次學校必須建立起一支自己的安全團隊，由領導帶頭，形成有組織、有紀律、有責任心的安全管理團隊。學校日常的安全管理工作要形成明確的責任制度，將責任細化到個人，如果出現安全問題將會追究相關責任人的責任。同時完善學校的安全管理制度，制定相關崗位的責任細則。最后學校安全問題要以預防為主，對能夠給學生安全帶來危害的問題要提早防范，有效的管理和教育能夠避免很多意外事故的發生。

同時學校要定期組織一些安全隱患排查活動，并且召開專門的會議針對發現的安全隱患問題進行討論，及時制定安全隱患問題應急處理預案。校園內如果有施工的區域，一定要在周圍設置明確的警示標志，并且要求教師做好安全教育工作，降低意外事故出現的概率。

綜上所述，初中學生的安全管理是政教老師的主要工作內容，所以老師首先要培養學生的安全意識，同時老師還要注意到，初中也是培養學生公德心的主要階段，所以老師還要注意培養學生的公共衛生等公共道德意識;其次，為提高學生對安全管理的認識，老師可以開展多樣式的校園安全教育活動，激發學生興趣;最后，老師選擇合理的方法，對學生進行安全管理。

參考文獻：

[1]張冰冰.關于中學生進行安全教育的若干思考[J].中國校外教育，2016（20）.

[2]王文娟.加強初中衛生與安全管理策略初探[J].中國校外教育，2017（35）.

作者簡介：

楊曉云，內蒙古自治區巴彥淖爾市，內蒙古巴彥淖爾市臨河區第五中學。