浙江省紹興市樹人小學東校區六(4)班 俞欣悅
指導老師 金彩娣

一縷冬日的斜陽從窗戶里射了進來,照在了她的臉龐上。
她穿著厚厚的羽絨服,懷里揣著一個熱水袋,時不時地抽出手,把書往后翻一頁。
我在圖書館里。媽媽去銀行里辦事了,只留我一個人。我的衣服沒穿夠,一陣冷風吹來,凍得我直打哆嗦。
她就坐在我的對面。她抬眼的時候,正好看見了我狼狽的樣子。她把頭抬了起來,伸出手,摸了摸我的鼻尖。
我有些怕生,頭往后縮了縮。
她沒有介意,嘴邊反而有了一絲笑意。她站起身,椅子和地板發出了刺耳的摩擦聲。她朝我走了過來。
“你先披著,別著涼了,等會兒記得還給我就好了。”她的聲音很溫柔,但又可以聽出些活潑和率直。
我坐在椅子上,不知所措,怔怔地看著她的身影重新回到椅子上。
她把那厚厚的大羽絨服披在了我肩上。羽絨服里還有她殘留著的余溫。
一股暖意涌入了身體里,流入了我的心中。
我突然感覺懷里有東西正在發熱,我低下頭,是那個熱水袋。那上面繡著一個微笑的小女孩,那笑容充滿陽光。不自覺的,我的嘴角有了一抹微笑。
冬日雖然寒冷,但心中那團溫暖卻一直留在了我的心房。
一個陌生人,我只想對你說一句話:“有你,真好!”
【金老師的話】
小作者選擇日常生活中的一件小事,卻寫出了微小說的韻味。又似一部微電影,一個個生動的畫面在我們眼前一一閃現:“她穿著厚厚的羽絨服,懷里揣著一個熱水袋,時不時地抽出手,把書往后翻一頁。”“她把頭抬了起來,伸出手,摸了摸我的鼻尖。”“她沒有介意,嘴邊反而有了一絲笑意。”……正是對“她”的動作、神態等一系列描寫,既推動了情節的發展,又體現了人物的美好心靈。文中還運用了對比手法:“冬日雖然寒冷,但心中那團溫暖卻一直留在了我的心房。”雖是陌生人,但這一份真情是那么的美好。全文言簡意賅,讓人回味無窮。