河南沁陽二中 董文利/整理

針灸按摩、“降度鏡”宣稱治近視,打著“高科技”旗號推銷“治眼神器”,眼鏡店開“瞎處方”、違規兜售保健品……據調查,兒童近視治療市場亂象叢生,近視“治愈系”騙局多,眼鏡店“瞎處方”危害大,亟待加強整治力度。
一方面,居高不下的兒童青少年近視率引發社會廣泛關注和擔憂,近視防控被提上前所未有的高度,并將納入政府績效考核,這也就意味著近視防控市場需求會持續旺盛,給不良商家提供了可乘之機;另一方面,部分家長仍未走出“近視可治愈”誤區,對科學防控近視認識不足,容易掉進商家的陷阱。
嚴查嚴懲各種“治愈系”“瞎處方”,凈化近視矯正市場,建立行業規范迫在眉睫。我們需格外警惕近視治愈騙局卷土重來。

新生入學規定說,學生不允許燙發。那頭發“自然卷”的學生怎么辦?日前,頭發天生波浪卷的小雯(化名)到廈門工商旅游學校報名時被老師告知,校規不允許學生燙發,若為“自然卷”發質,需要到醫院開具相關證明。但家長帶小雯到三甲醫院,了解到并無相關檢測項目。
然而,校規也好,校紀也罷,其最終目的指向于人。要求學生不燙發、不染發不是目的,目的是為了規范學生,影響學生,教育學生。對于頭發“自然卷”的學生,要求學生開具相關證明,顯然背離校規校紀的教育目的,也讓原本具有積極教育意義的德育行為變了質。
“自然卷”頭發,天生就有,即使通過染發拉直,也難以改變頭發卷曲的狀態,責任不在學生。對此,教育者應當具有基本的辨別力,也應當給予學生足夠的信任。學校寧愿信任醫院的證明,而不愿相信學生的自我解釋,這樣的思想意識,恰恰丟失了教育者教育學生的“初心”。

教師如何管教學生,罰站罰跑到底算不算體罰?9月24日,廣東省人大常委會首次審議的《廣東省學校安全條例(草案)》明確,對學生的一些違規行為,教師可以對學生進行“罰站罰跑”。草案剛剛提交初審,備受關注的教師懲戒權問題就在網上引發了熱議。
今年7月中共中央、國務院印發的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》就提出,要“制定實施細則,明確教師教育懲戒權”。教師在教育教學過程中,要進行適當的教育懲戒,這已經是全社會的共識,但是怎樣進行懲戒,卻是一個現實難題。這是因為,只是概念化地提出可以對學生進行適當懲戒,但如果度掌握不好,就會出現家長擔憂的教師濫用教育懲戒權,對學生進行體罰、變相體罰的問題,以及教師擔心被指體罰學生違反師德規范,并不愿意對違紀違規學生進行懲戒的現象。
落實教師教育懲戒權,就需要細化懲戒權,規范懲戒權的實施范圍。這樣才能讓教育懲戒權真正“落地”,才能讓教師教育懲戒權真正發揮出應有效力,從而也是在彌補學校教育短板,讓學校教育變得“更有力”,讓教師手中的“戒尺”成為規范學生行為必不可少的“轡頭”或“緊箍咒”。這樣才有利于孩子健康成長,才能避免孩子們在“失管失教”的狀態下誤入歧途。