漫畫·時評

河南沁陽二中 董文利/整理

警惕近視治愈騙局卷土重來

針灸按摩、“降度鏡”宣稱治近視，打著“高科技”旗號推銷“治眼神器”，眼鏡店開“瞎處方”、違規兜售保健品……據調查，兒童近視治療市場亂象叢生，近視“治愈系”騙局多，眼鏡店“瞎處方”危害大，亟待加強整治力度。

一方面，居高不下的兒童青少年近視率引發社會廣泛關注和擔憂，近視防控被提上前所未有的高度，并將納入政府績效考核，這也就意味著近視防控市場需求會持續旺盛，給不良商家提供了可乘之機；另一方面，部分家長仍未走出“近視可治愈”誤區，對科學防控近視認識不足，容易掉進商家的陷阱。

嚴查嚴懲各種“治愈系”“瞎處方”，凈化近視矯正市場，建立行業規范迫在眉睫。我們需格外警惕近視治愈騙局卷土重來。

證明頭發“自然卷”忘了教育“初心”

新生入學規定說，學生不允許燙發。那頭發“自然卷”的學生怎么辦？日前，頭發天生波浪卷的小雯(化名)到廈門工商旅游學校報名時被老師告知，校規不允許學生燙發，若為“自然卷”發質，需要到醫院開具相關證明。但家長帶小雯到三甲醫院，了解到并無相關檢測項目。

然而，校規也好，校紀也罷，其最終目的指向于人。要求學生不燙發、不染發不是目的，目的是為了規范學生，影響學生，教育學生。對于頭發“自然卷”的學生，要求學生開具相關證明，顯然背離校規校紀的教育目的，也讓原本具有積極教育意義的德育行為變了質。

“自然卷”頭發，天生就有，即使通過染發拉直，也難以改變頭發卷曲的狀態，責任不在學生。對此，教育者應當具有基本的辨別力，也應當給予學生足夠的信任。學校寧愿信任醫院的證明，而不愿相信學生的自我解釋，這樣的思想意識，恰恰丟失了教育者教育學生的“初心”。

對學生罰站罰跑算不算體罰

教師如何管教學生，罰站罰跑到底算不算體罰？9月24日，廣東省人大常委會首次審議的《廣東省學校安全條例(草案)》明確，對學生的一些違規行為，教師可以對學生進行“罰站罰跑”。草案剛剛提交初審，備受關注的教師懲戒權問題就在網上引發了熱議。

今年7月中共中央、國務院印發的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》就提出，要“制定實施細則,明確教師教育懲戒權”。教師在教育教學過程中，要進行適當的教育懲戒，這已經是全社會的共識，但是怎樣進行懲戒，卻是一個現實難題。這是因為，只是概念化地提出可以對學生進行適當懲戒，但如果度掌握不好，就會出現家長擔憂的教師濫用教育懲戒權，對學生進行體罰、變相體罰的問題，以及教師擔心被指體罰學生違反師德規范，并不愿意對違紀違規學生進行懲戒的現象。

落實教師教育懲戒權，就需要細化懲戒權，規范懲戒權的實施范圍。這樣才能讓教育懲戒權真正“落地”，才能讓教師教育懲戒權真正發揮出應有效力，從而也是在彌補學校教育短板，讓學校教育變得“更有力”，讓教師手中的“戒尺”成為規范學生行為必不可少的“轡頭”或“緊箍咒”。這樣才有利于孩子健康成長，才能避免孩子們在“失管失教”的狀態下誤入歧途。