新時(shí)代加強(qiáng)院校政治理論課教學(xué)探要

吳定平 周琦皓

習(xí)主席在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。軍隊(duì)院校貫徹習(xí)主席重要講話精神，就是要緊緊抓住政治理論課教學(xué)這一主陣地、主渠道，著眼鑄魂育人、聚焦能力生成，扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神“三進(jìn)入”，打牢學(xué)員高舉旗幟、維護(hù)核心、聽從指揮的思想政治基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)一大批適應(yīng)強(qiáng)軍打贏需要的高素質(zhì)新型軍事人才。

一、著眼鑄牢軍魂，聚焦政治理論課教學(xué)的核心任務(wù)不放松

立德樹人是教育的根本任務(wù)，鑄牢軍魂是軍隊(duì)院校政治理論課教學(xué)的核心任務(wù)。要著眼培養(yǎng)堅(jiān)定舉旗人、合格接班人的政治指向不放松，把理論武裝、思想引領(lǐng)貫穿政治理論課教學(xué)的全過程。

一要抓住主干課程教學(xué)育人不斷線。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。要針對(duì)青年學(xué)員理論基礎(chǔ)比較薄弱的實(shí)際，持續(xù)抓好政治理論課主干課程教學(xué)，增強(qiáng)合力育人的效果。通過抓好《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》課程教學(xué)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵要義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制；通過抓好《革命軍人思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《人民軍隊(duì)歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)》課程教學(xué)，打牢學(xué)員聽黨指揮的倫理基礎(chǔ)、法理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)員真誠(chéng)信仰黨、永遠(yuǎn)跟黨走的良好品行；通過抓好其它課程的合理搭配，確保各門課程相互融合，提升政治理論課教學(xué)綜合育人功效。

二要結(jié)合核心價(jià)值觀培育不松勁。緊扣思想教育、輿論引導(dǎo)、文化熏陶、典型示范、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等環(huán)節(jié)，把鑄牢軍魂與凈化靈魂相結(jié)合，建立具有軍隊(duì)院校特點(diǎn)、知信行相統(tǒng)一的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育踐行常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制，把培育工作有機(jī)納入政治理論課教學(xué)、校園文化建設(shè)等，引導(dǎo)學(xué)員把個(gè)人理想與強(qiáng)軍夢(mèng)想統(tǒng)一起來，把個(gè)人追求與強(qiáng)軍目標(biāo)一致起來，不斷強(qiáng)固學(xué)員的“精氣神”。

三要搞好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)不含糊。通過加強(qiáng)形勢(shì)政策教育、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)和經(jīng)常性思想工作，深入開展難點(diǎn)解疑、熱點(diǎn)解析、焦點(diǎn)解答，深刻剖析“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”理論上的荒謬性和現(xiàn)實(shí)中的危害性，筑牢學(xué)員思想防線，提高政治免疫力和政治鑒別力，確保學(xué)員絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，時(shí)刻聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。

二、扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊盯政治理論課教學(xué)的質(zhì)量提升不懈怠

軍隊(duì)院校能否培養(yǎng)出強(qiáng)軍打贏人才，政治理論課教學(xué)至關(guān)重要。為此，要始終聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)要求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)員打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)打仗本領(lǐng)。

一要聚焦職責(zé)使命，牢牢把握教學(xué)重點(diǎn)。我軍之所以能夠戰(zhàn)勝各種艱難困苦、不斷從勝利走向勝利，最根本的就是堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。這是我軍的“軍魂”和“命根子”，永遠(yuǎn)不能變，永遠(yuǎn)不能丟。特別是面對(duì)當(dāng)前各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的滲透影響，面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力大肆鼓吹的一系列錯(cuò)誤、反動(dòng)政治觀點(diǎn)，院校政治理論課教學(xué)必須站在確保黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略高度，緊緊扭住鑄魂育人這個(gè)核心，堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝學(xué)員頭腦，打牢學(xué)員聽黨指揮的政治信念；圍繞培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀這個(gè)基礎(chǔ)工程，引導(dǎo)學(xué)員端正價(jià)值追求、校正軍旅航向；加強(qiáng)黨史國(guó)史軍史學(xué)習(xí)教育，幫助學(xué)員矢志精武強(qiáng)能、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐。

二要緊跟形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐是理論之源，理論是實(shí)踐指南。院校政治理論課教學(xué)要緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，以走在前列的意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想教育教學(xué)。要緊密配合改革強(qiáng)軍偉大實(shí)踐，結(jié)合形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化，動(dòng)態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)員的政治熱情，凝聚學(xué)員的意志力量；要緊扣全軍大抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練和群眾性練兵比武的鏗鏘步伐，深化“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，引導(dǎo)學(xué)員樹牢練兵備戰(zhàn)的思想觀念。

三要圍繞能力生成，積極創(chuàng)新教學(xué)方法。創(chuàng)新是院校提高育人質(zhì)量的動(dòng)力源泉。政治理論課教學(xué)要注重在創(chuàng)新中改進(jìn)，在改進(jìn)中加強(qiáng)，不斷提升教育的親和力和針對(duì)性，努力滿足學(xué)員成長(zhǎng)發(fā)展需求。在內(nèi)容上，學(xué)歷教育學(xué)員著重樹立正確人生價(jià)值追求，培育高尚道德情操，打牢獻(xiàn)身國(guó)防的思想政治基礎(chǔ)；任職教育學(xué)員著重提高思想政治水平，開展現(xiàn)實(shí)問題研究，提高崗位任職能力。在方法上，要大力推廣研討式、案例式、體驗(yàn)式、情景式教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。在手段上，要著眼“三個(gè)面向”加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，探索聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)院校教學(xué)與部隊(duì)實(shí)踐有機(jī)銜接。要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，豐富特色資源，適時(shí)運(yùn)用公眾號(hào)、客戶端、APP等新媒體新技術(shù)，大力推進(jìn)信息化教學(xué)，構(gòu)建利于教學(xué)互動(dòng)、資源共享的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)政治理論課教學(xué)的時(shí)代性和感召力。

三、緊貼實(shí)戰(zhàn)需要，營(yíng)造教為戰(zhàn)學(xué)為戰(zhàn)的濃厚氛圍不撒手

習(xí)主席指出，軍隊(duì)院校要堅(jiān)持面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì)，圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，使培養(yǎng)的學(xué)員符合部隊(duì)建設(shè)和未來戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，向著部隊(duì)、實(shí)戰(zhàn)、未來貼近、再貼近。政治理論課教學(xué)只有緊緊扭住學(xué)員敢打仗、打勝仗的能力素質(zhì)培養(yǎng)，才能不偏離院校辦學(xué)育人的根本宗旨。

一要牢固樹立育人為戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。政治理論教員要充分認(rèn)清“軍隊(duì)打不贏、一切等于零”的警示教誨，充分認(rèn)清培養(yǎng)敢打仗、打勝仗合格人才的緊迫要求，不斷夯實(shí)“課堂連接戰(zhàn)場(chǎng)、講臺(tái)服務(wù)戰(zhàn)位”的思想根基，使“教為戰(zhàn)”成為政治自覺和行為自覺。通過《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問的科學(xué)理論，是培養(yǎng)“四有”革命軍人、鍛造“四鐵”過硬部隊(duì)的根本之舉。通過《習(xí)近平強(qiáng)軍思想專題研究》課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員全面掌握其豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用習(xí)近平強(qiáng)軍思想把握部隊(duì)方向、歸正工作重心、創(chuàng)新指導(dǎo)方式，提高解決部隊(duì)備戰(zhàn)打仗和建設(shè)發(fā)展突出問題的能力。通過《人民軍隊(duì)歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)》課程教學(xué)，幫助學(xué)員深入理解我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷程，引導(dǎo)學(xué)員傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任。通過《軍隊(duì)基層政治工作》課程教學(xué)，幫助學(xué)員加深對(duì)“政治工作是黨領(lǐng)導(dǎo)和掌握軍隊(duì)的工作”“革命的政治工作永遠(yuǎn)是革命軍隊(duì)的生命線”的理解，引導(dǎo)學(xué)員從政治高度研析現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理，創(chuàng)新戰(zhàn)時(shí)政治工作方法手段，提高政治工作對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。

二要積極發(fā)揮強(qiáng)軍文化的特殊功能。強(qiáng)軍事業(yè)呼喚強(qiáng)軍文化。我軍在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期，積淀和形成了特色鮮明的強(qiáng)軍文化，這是滋養(yǎng)官兵成長(zhǎng)的“陽光雨露”，具有“春風(fēng)化雨”“潤(rùn)物無聲”的育人功能，也為政治理論課教學(xué)提供了豐富資源和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。院校要注重建設(shè)充滿“軍味、兵味、戰(zhàn)味”的軍事文化，用強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗口號(hào)激發(fā)人、用濃厚的戰(zhàn)斗環(huán)境砥礪人、用激越的戰(zhàn)斗歌曲鼓舞人、用頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神凝聚人，在實(shí)踐中傳承弘揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，從而為學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步和立德修身構(gòu)筑精神高地。要改進(jìn)創(chuàng)新院校思想政治工作，大力宣揚(yáng)各類先進(jìn)典型，營(yíng)造弘揚(yáng)軍兵種精神、富有時(shí)代氣息、體現(xiàn)打仗旋律的軍校文化氛圍，構(gòu)建與培養(yǎng)能打勝仗軍事人才相適應(yīng)的政治環(huán)境和人文環(huán)境。

三要大力弘揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗血性。戰(zhàn)斗血性是革命軍人特有的“名片”。政治理論課教學(xué)要把培養(yǎng)學(xué)員“兩不怕”戰(zhàn)斗血性作為重中之重，運(yùn)用戰(zhàn)斗精神激勵(lì)，通過形勢(shì)教育、專題輔導(dǎo)等教育形式，引導(dǎo)學(xué)員充分認(rèn)清國(guó)際局勢(shì)和周邊安全形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，強(qiáng)化抓緊備戰(zhàn)、枕戈待旦的戰(zhàn)斗意識(shí)。運(yùn)用訓(xùn)練演練任務(wù)磨礪，瞄準(zhǔn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需要這個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”，用好專題教學(xué)演練、畢業(yè)綜合演練等時(shí)機(jī)，把戰(zhàn)斗血性培育貫徹演練全程，在難局、危局、險(xiǎn)局、困局中倒逼學(xué)員挑戰(zhàn)極限、由敗求勝，在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的生死考驗(yàn)中激發(fā)潛能、昂揚(yáng)斗志。運(yùn)用優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)熏陶，扎實(shí)開展黨史軍史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育，用好寶貴歷史資源和紅色資源開展教學(xué)，幫助學(xué)員深入了解我黨我軍波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)史、可歌可泣的英雄史，用我軍的輝煌戰(zhàn)史戰(zhàn)功戰(zhàn)例戰(zhàn)將激勵(lì)學(xué)員的血性膽氣。

四、切實(shí)加大投入，抓好政治理論教員隊(duì)伍培養(yǎng)幫帶不遲疑

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。軍隊(duì)院校黨委要把政治理論課建設(shè)擺上重要議程，著力抓住政治教員這個(gè)主體力量，努力建設(shè)一支對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、聚焦打仗有力、作風(fēng)形象良好的政治教員隊(duì)伍。

一要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，不斷夯實(shí)政治理論教員的思想基礎(chǔ)。政治理論教員是給學(xué)員心靈埋下真善美種子，引導(dǎo)學(xué)員扣好軍旅人生第一粒扣子的“靈魂工程師”，必須帶頭立德樹人，著力增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。要針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些名利思想和浮躁心態(tài)的沖擊影響，堅(jiān)持用職責(zé)使命鑄牢師魂、用黨風(fēng)黨紀(jì)強(qiáng)化師德、用先進(jìn)典型濃厚師風(fēng)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，不斷打牢愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的思想基礎(chǔ)，努力當(dāng)好可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的“播火者”，真正成為廣大學(xué)員的“領(lǐng)路人”。

二要抓好選拔配備，不斷優(yōu)化政治理論教員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。院校政治理論教員要保持健康可持續(xù)發(fā)展，必須建立穩(wěn)定合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使教員隊(duì)伍在年齡、職稱、學(xué)歷、經(jīng)歷等方面呈現(xiàn)梯次配備狀態(tài)。為此，要注重引進(jìn)部隊(duì)優(yōu)秀人才，通過選拔部隊(duì)優(yōu)秀的營(yíng)以上政治主官和旅以上政治工作機(jī)關(guān)干部到院校任教，同時(shí)抓好培養(yǎng)、使用等配套政策機(jī)制，確保選調(diào)干部能干得好、留得住、發(fā)展快。要以多種形式聘用社會(huì)優(yōu)秀人才，既可招聘地方高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)高層次人才到軍隊(duì)院校擔(dān)任文職人員，也可走軍民融合發(fā)展路子，聘請(qǐng)地方高校、黨校知名專家學(xué)者擔(dān)任軍隊(duì)院校的客座教授或兼職教授。要注重打造政工學(xué)科人才梯隊(duì)，針對(duì)院校政治理論教員面臨人才斷層的現(xiàn)象，緊前選苗、內(nèi)部挖潛、超常培養(yǎng)，形成以名師為龍頭、學(xué)科帶頭人及其后備人選和教學(xué)組長(zhǎng)為骨干的政工學(xué)科人才梯隊(duì)，促進(jìn)政治理論教員師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。

三要加大培養(yǎng)力度，不斷提高政治理論教員的能力素質(zhì)。要立足自我，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)幫帶。針對(duì)從地方招聘的文職人員普遍缺乏軍隊(duì)生活體驗(yàn)和院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、到部隊(duì)參觀見學(xué)等，幫助他們熟悉環(huán)境；針對(duì)部隊(duì)選調(diào)教員教學(xué)基本功、科研能力相對(duì)較弱的實(shí)際，采取“差什么、練什么”的辦法，開辦教育理論輪訓(xùn)班、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班等，促進(jìn)他們能力提升；針對(duì)內(nèi)部人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，建立師徒幫帶制度，老中青搭配、手把手幫帶，讓青年教員多參與科研選題、立項(xiàng)、研究、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高他們的科研能力。要開闊視野，利用地方院校培養(yǎng)。與軍隊(duì)院校相比，地方高等院校馬克思主義哲學(xué)、黨建、思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科專業(yè)資源相對(duì)豐厚，碩士、博士授權(quán)點(diǎn)相對(duì)較多。因此，要鼓勵(lì)政治理論教員到地方高校學(xué)習(xí)深造，到名牌大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位或進(jìn)修提高。要依托部隊(duì)，組織交流代職任職。牢固確立“三個(gè)面向”的人才培養(yǎng)觀，積極組織政治理論教員赴部隊(duì)交流代（任）職，時(shí)間以半年或一年為宜，既可方便教員深入了解基層、熟悉官兵，把握基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，又可避免所教的學(xué)員到部隊(duì)后“水土不服”，始終保持院校教育與部隊(duì)訓(xùn)練的緊密聯(lián)系。

四要完善激勵(lì)機(jī)制，不斷激發(fā)政治理論教員的生機(jī)活力。健全經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制，資助政治教員購書學(xué)習(xí)、課題研究和著書立說、考察進(jìn)修；健全評(píng)職晉級(jí)機(jī)制，針對(duì)政治理論成果評(píng)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)少、獲獎(jiǎng)難度大的實(shí)際，適當(dāng)放寬條件，在政治教員評(píng)選職稱、晉職晉級(jí)方面給予傾斜，解決政治教員后顧之憂；健全典型激勵(lì)機(jī)制，適時(shí)選樹宣揚(yáng)敬業(yè)精神強(qiáng)、能力素質(zhì)優(yōu)、師德師風(fēng)好的政治教員先進(jìn)典型，激勵(lì)政治教員隊(duì)伍比學(xué)趕超、良性發(fā)展；建立尖子人才扶持機(jī)制，實(shí)施“名師工程”“新星工程”，利用5年左右時(shí)間培養(yǎng)軍隊(duì)政治理論教學(xué)科研的拔尖人才，并在擔(dān)負(fù)國(guó)家、軍隊(duì)和省（部）級(jí)重要課題立項(xiàng)申報(bào)、研究攻關(guān)方面，給予經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、條件等重點(diǎn)傾斜，使尖子真正紅起來，成為激勵(lì)廣大政治理論教員奮發(fā)進(jìn)取的榜樣。