淺談推進(jìn)技師學(xué)院黨建創(chuàng)新工作中的學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)

趙娜

摘 要：十八大以來，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作做出了一系列具有戰(zhàn)略意義的部署。黨的十九大報(bào)告中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了更加全面深刻的論述。北京汽車技師學(xué)院作為新一代汽車行業(yè)技術(shù)工人的搖籃，是意識(shí)形態(tài)工作的前沿。學(xué)院黨委必須切實(shí)肩負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，依托創(chuàng)新對(duì)象有特色;緊跟當(dāng)前環(huán)境，打造創(chuàng)新渠道有特色;結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng)新方式有特色來創(chuàng)新技師學(xué)院黨建工作，推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)。

關(guān)鍵詞：黨建創(chuàng)新 技師學(xué)院 學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同

十八大以來，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作做出了一系列具有戰(zhàn)略意義的部署。2013年8月19日，全國宣傳思想工作會(huì)的召開標(biāo)志著黨的意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)入了一個(gè)新的階段。2017年10月18日，黨的十九大報(bào)告中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了更為全面深刻的論述，為新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)指明了方向。北京汽車技師學(xué)院作為新一代汽車行業(yè)技術(shù)工人的搖籃，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，是意識(shí)形態(tài)工作的前沿。因此，學(xué)院黨委必須要在全院范圍內(nèi)扎實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作，推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同。

現(xiàn)階段，筆者學(xué)院黨委以學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神為契機(jī)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，圍繞北汽集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，圍繞技師學(xué)院教育教學(xué)中心工作與黨的建設(shè)總體部署，緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展實(shí)際，牢牢把握學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，充分發(fā)揮學(xué)院意識(shí)形態(tài)功能的主渠道、主陣地作用，著力構(gòu)建技師學(xué)院意識(shí)形態(tài)建設(shè)的有效載體來進(jìn)行黨建創(chuàng)新實(shí)際工作探索的新道路。

一、加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)的意義

1.加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)有利于確保學(xué)院的社會(huì)主義辦學(xué)方向

在新的歷史條件下，筆者學(xué)院宣傳思想工作面臨環(huán)境發(fā)生了深刻變化，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)日趨復(fù)雜的形勢(shì)。作為“北汽技師搖籃”的北京汽車技師學(xué)院，“為誰培養(yǎng)人”“怎樣培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”等根本問題，直接反映了教育的價(jià)值取向和學(xué)院的辦學(xué)方向。現(xiàn)階段，站在一個(gè)新的發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，北京市委書記蔡奇同志強(qiáng)調(diào)的北汽集團(tuán)作為首都國企排頭兵，圍繞“高、新、特”做文章，在高質(zhì)量發(fā)展上當(dāng)樣板這些要求，客觀上需要一個(gè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟導(dǎo)向鮮明的發(fā)展輿論環(huán)境。這就要求學(xué)院必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨在學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作中的主導(dǎo)地位。加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)，牢固占領(lǐng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的宣傳主陣地，緊緊抓住服務(wù)于主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的學(xué)生黨建工作，建立體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化環(huán)境，才能為學(xué)院的社會(huì)主義辦學(xué)方向奠定良好基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)有利于保證學(xué)院高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量

北汽集團(tuán)深處首都，是北京市最大的國有企業(yè)。技師學(xué)院作為北汽集團(tuán)高技能人才的培養(yǎng)基地，做好學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)工作，將主流意識(shí)形態(tài)的基本內(nèi)容滲透到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)高技能型的合格建設(shè)者和可靠接班人，也是為提高集團(tuán)各兄弟企業(yè)員工整體素質(zhì)，提高各兄弟企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本保障。因此，加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)，做好意識(shí)形態(tài)工作，保證學(xué)院高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。這對(duì)北汽集團(tuán)的轉(zhuǎn)型發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是技師學(xué)院義不容辭的責(zé)任。

3.加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)有利于抵御西方敵對(duì)勢(shì)力的意識(shí)形態(tài)滲透

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。”蘇聯(lián)的解體案例，國際領(lǐng)域復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境，國內(nèi)時(shí)有出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)……在我國社會(huì)深刻變革和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大的環(huán)境下，各種社會(huì)矛盾和問題相對(duì)地集中呈現(xiàn)，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性已日益增強(qiáng)。與此同時(shí)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)也在隨之不斷變化，這就需要學(xué)院黨委必須提高警惕，全面、深刻、持續(xù)地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，有效發(fā)揮其在各項(xiàng)工作中的指導(dǎo)作用，一刻也不放松地抵御西方敵對(duì)勢(shì)力的意識(shí)形態(tài)滲透，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)廣大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)不斷沿著正確的方向前進(jìn)。

二、技師學(xué)院黨建創(chuàng)新工作中加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)化的傳播方式導(dǎo)致的沖擊

當(dāng)今時(shí)代，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的網(wǎng)絡(luò)化傳播方式迅猛發(fā)展，為人際交往、思想交流提供了新渠道和新手段，開辟了社會(huì)精神生活的新領(lǐng)域和新空間。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)媒體話語權(quán)的壟斷，已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，為意識(shí)形態(tài)的宣傳教育和引領(lǐng)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的信息具有信息量大且雜，傳播方式交叉、傳播速度快等特點(diǎn)。在魚目混珠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，很容易產(chǎn)生別有用心、嘩眾取寵、造謠生事的不良言論，進(jìn)而影響意識(shí)形態(tài)安全，危及學(xué)生群體對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)同，使學(xué)院黨建工作中對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)面臨一定的挑戰(zhàn)。

2.多樣化的文化思想觀念帶來的困惑

在文化多樣化的背景下，各種西方文化思潮充斥著校園。當(dāng)前學(xué)生普遍為00后，思想活躍、追求個(gè)性，行為較為叛逆，正處在價(jià)值觀形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。隨著文化思想多樣化的不斷發(fā)展，拜金主義、利己主義、消費(fèi)主義和極端個(gè)人主義等消極頹廢的思想和價(jià)值觀極易進(jìn)入校園，瓦解學(xué)生的理想信念。學(xué)生群體很容易受到這些消極思想的影響。政治信仰迷茫，喪失主流理想信念的價(jià)值追求，集體主義、社會(huì)責(zé)任被拋之腦后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念差、心理素質(zhì)欠佳等一系列問題相繼出現(xiàn)。學(xué)生甚至對(duì)群體意識(shí)形態(tài)建設(shè)具有一定的逆反心理和抵觸情緒。這也給學(xué)院黨建工作中學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)提出了新的課題。

三、技師學(xué)院黨建創(chuàng)新工作中加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)的主要特色

1.結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，依托創(chuàng)新對(duì)象有特色

意識(shí)形態(tài)工作從根本上說是做人的工作，在推進(jìn)技師學(xué)院的意識(shí)形態(tài)工作中，學(xué)生群體即推進(jìn)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同工作的創(chuàng)新對(duì)象。目前，中國正處于由制造大國向制造強(qiáng)國、中國制造向中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)型時(shí)期。要提高中國制造的含金量和競(jìng)爭(zhēng)力，就必須培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的大國工匠型人才。結(jié)合技師學(xué)院的特點(diǎn)和汽車行業(yè)特色，學(xué)生群體亦是我們的汽車小工匠們。

職業(yè)院校是大國工匠的起點(diǎn)。職業(yè)教育的發(fā)展，需要強(qiáng)化工匠精神的培育，呼喚工匠精神的回歸。在學(xué)院范圍內(nèi)，努力做到讓工匠精神在學(xué)院落地生根。這就要求學(xué)院黨委搭建平臺(tái)，樹立工匠精神的教育觀念，積極營造培育學(xué)生工匠精神的氛圍，使學(xué)生群體切身感受企業(yè)的生產(chǎn)要求和質(zhì)量管理，對(duì)學(xué)生開展專業(yè)、專注、精準(zhǔn)、創(chuàng)新和個(gè)性化培養(yǎng)，牢固樹立實(shí)踐意識(shí)，豐富和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中踐行工匠精神，讓工匠精神真正走進(jìn)學(xué)生的心中，成為影響學(xué)生職業(yè)生涯的良好習(xí)慣，為學(xué)生走向工作崗位，成為大國工匠奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.緊跟當(dāng)前環(huán)境，打造創(chuàng)新渠道有特色

在學(xué)院范圍內(nèi)，通過強(qiáng)化思想引領(lǐng)、隊(duì)伍引領(lǐng)、環(huán)境引領(lǐng)、陣地引領(lǐng)四個(gè)特色渠道來進(jìn)行思想意識(shí)形態(tài)在學(xué)生群體環(huán)境的廣泛傳播。

通過思想引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論體系，通過進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦不斷提高馬克思主義意識(shí)形態(tài)的說服力、吸引力、傳播力、影響力和感召力。與此同時(shí)，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記在2019年3月18日主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)深化思想政治理論課程和教學(xué)改革，通過創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、考核方式等渠道，把工匠精神融入教育教學(xué)全過程，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)認(rèn)同感。

通過隊(duì)伍引領(lǐng)，全面加強(qiáng)師德和師風(fēng)的建設(shè)，突出師德。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，時(shí)刻銘記“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”和“教師既要傳授職業(yè)之技，又要傳承工匠之道”的為師新要求，推動(dòng)教師們成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者和學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

通過環(huán)境引領(lǐng)，全力打造具有行業(yè)特色，突出汽車文化，彰顯校園特色的環(huán)境。目前，學(xué)院已全面建設(shè)建成了汽車文化展廳、新能源文化沙盤、奔馳文化沙盤等與北京汽車企業(yè)文化相銜接的文化環(huán)境建設(shè)，把北京汽車企業(yè)文化提前植入學(xué)生內(nèi)心，從環(huán)境氛圍上全力打造與企業(yè)文化相銜接的文化環(huán)境建設(shè)，把企業(yè)文化提前植入學(xué)生內(nèi)心，增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同感。

通過陣地引領(lǐng)，主動(dòng)加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)水平。隨著新的傳播媒體不斷出現(xiàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，隨時(shí)拓展新的陣地，積極打造創(chuàng)新平臺(tái)。利用新媒體和新平臺(tái)，積極主動(dòng)地走在意識(shí)形態(tài)工作的前沿，用圖文并茂、寓教于樂的話語為學(xué)生答疑解惑，更好地灌輸社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。高度重視互聯(lián)網(wǎng)作為思想政治教育主渠道的作用，充分利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)陣地，通過平等對(duì)話和高質(zhì)量的宣傳，帶領(lǐng)并贏得學(xué)生群體。

3.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng)新方式有特色

在網(wǎng)絡(luò)化的今天，黨建創(chuàng)新工作需要充分融合新媒體來進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生黨建創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，主動(dòng)占領(lǐng)新陣地，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的互動(dòng)和引導(dǎo)。

新形勢(shì)下，學(xué)院充分利用新媒體的諸多優(yōu)勢(shì)，融合新媒體推進(jìn)學(xué)生黨建創(chuàng)新，在全院范圍內(nèi)積極構(gòu)建具有思想性、政治性、時(shí)效性、立體化、多樣化、便捷化的新媒體黨建陣地，宣傳中央精神，引領(lǐng)學(xué)生思想，強(qiáng)化黨建實(shí)效，努力形成職業(yè)教育黨建新媒體的新模式，使之成為推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)教育的重要手段。如，通過微信公眾平臺(tái)、院報(bào)、“校園之聲”廣播站等多種宣傳平臺(tái)開設(shè)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》《唱響紅歌》等專題欄目，采取實(shí)況轉(zhuǎn)播、新聞快訊、綜合評(píng)論、紅歌播放等形式宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。

與此同時(shí)，學(xué)院積極開展寓教于樂、生動(dòng)活潑的校園文化活動(dòng)，通過師生喜歡的視聽方式開展主流意識(shí)形態(tài)教育工作，組織學(xué)生開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)認(rèn)同感。

四、技師學(xué)院黨建創(chuàng)新工作中加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)的路徑選擇

1.在堅(jiān)持和完善學(xué)院制度體系中強(qiáng)化學(xué)院黨委對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

科學(xué)有效的制度體系是現(xiàn)代管理的主要手段。學(xué)院黨委要狠抓制度建設(shè)，以科學(xué)的機(jī)制建立意識(shí)形態(tài)體系。目前，學(xué)院意識(shí)形態(tài)的責(zé)任體系已經(jīng)逐步建立，下一步將繼續(xù)完善并嚴(yán)格落實(shí)技師學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，在對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)中，學(xué)院黨委要旗幟鮮明，站在一線，掌握抓好意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要逐步建立黨委書記、主管副書記、紀(jì)委書記、班子成員和宣傳思想部門各司其職、各負(fù)其責(zé)的意識(shí)形態(tài)工作體系。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、各支部各部門分工負(fù)責(zé)的工作格局，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)工作中的重要內(nèi)容，納入日常議程，納入黨建工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力。

2.在繁榮發(fā)展學(xué)院德育課程教育教學(xué)中推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建設(shè)

通過重視思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，讓思想政治理論課成為進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主渠道和意識(shí)形態(tài)教育的有效平臺(tái)。通過學(xué)院開設(shè)的所有課程，通過“思政課程”與“課程思政”“隱性課堂”與“顯性課堂”同向同行等措施開展，形成黨政干部、共青團(tuán)干部、思想政治課教師、各學(xué)科教師、班主任、心理咨詢師等工作隊(duì)伍共同育人的意識(shí)形態(tài)工作強(qiáng)大合力。通過加強(qiáng)對(duì)教師的理想信念教育和問題意識(shí)為導(dǎo)向的教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教書育人的全過程，加強(qiáng)教育指導(dǎo)和實(shí)踐養(yǎng)成，發(fā)揮校園文化核心價(jià)值觀的主導(dǎo)作用，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)教師成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)定的信仰者、積極的傳播者和模范的踐行者，使思想政治教學(xué)實(shí)起來、活起來、動(dòng)起來。

3.在學(xué)院校園文化建設(shè)中堅(jiān)持以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的報(bào)告深刻闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，并為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出新的重大部署。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和根本的指導(dǎo)思想。學(xué)院黨委要在校園物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和校園文化載體建設(shè)中發(fā)揮出主導(dǎo)作用，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)校園環(huán)境、人文雕塑等校園景觀的建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、院報(bào)、院廣播站等宣傳陣地的建設(shè)，加強(qiáng)校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等主題突出、寓教于樂的文化活動(dòng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生群體培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，奠定更加堅(jiān)實(shí)的共同思想基礎(chǔ)。

4.在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)中加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督管理

宣傳載體是我們做好意識(shí)形態(tài)工作的有力武器，必須把握好正確的政治方向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管控，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督管理，最大限度地壯大網(wǎng)上正能量，宣傳黨和國家主流意識(shí)形態(tài)的“紅色內(nèi)容”，在學(xué)院范圍內(nèi)形成良好的意識(shí)形態(tài)氛圍。

在學(xué)院宣傳陣地建設(shè)中，積極整合內(nèi)部資源，全力打造“大宣傳”格局。宣傳工作始終以“加快學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展動(dòng)力”為目標(biāo)，始終堅(jiān)持樹立全院一盤棋的思想，集中各個(gè)渠道的資源，共享利用，用有限的人力和物力完成更多的宣傳工作。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地嚴(yán)格落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，牢牢掌握網(wǎng)上輿論工作的主動(dòng)權(quán)。對(duì)于學(xué)院已有的學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、院報(bào)、院廣播電臺(tái)要建立嚴(yán)格完整的體系，學(xué)院黨委強(qiáng)把審核關(guān)，審核審批流程，毫不放松地做好陣地管理，對(duì)于有不良思想傾向的信息內(nèi)容，堅(jiān)決預(yù)防和處理。同時(shí)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，打造一批導(dǎo)向正確和具有較強(qiáng)影響力的新型傳播平臺(tái)，鞏固主流意識(shí)形態(tài)。

五、小結(jié)

習(xí)近平總書記指出：“只有堅(jiān)持知行合一，不斷讓思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺、讓行動(dòng)自覺深化思想自覺，才能抓得實(shí)、做得深、走得遠(yuǎn)。”創(chuàng)新北京汽車技師學(xué)院黨建工作，推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，占領(lǐng)主流意識(shí)形態(tài)陣地，就需要學(xué)院黨委帶領(lǐng)學(xué)生這一特殊群體，把“學(xué)”和“做”有機(jī)地統(tǒng)一起來，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)項(xiàng)目扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

相信通過一系列推進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)認(rèn)同活動(dòng)的開展，提高北京汽車技師學(xué)院黨建引導(dǎo)力，以主旋律引領(lǐng)多樣化，通過豐富多彩的活動(dòng)的正面宣傳，必將大力提升師生認(rèn)同感，弘揚(yáng)學(xué)院精神，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力，把握正確導(dǎo)向，培育積極健康、向上向善的校園文化，占領(lǐng)技師學(xué)院主流意識(shí)形態(tài)陣地。

（作者單位：北京汽車技師學(xué)院）