幼兒園教育中滲透德育教育的策略

李敏

【摘? ?要】? 在幼兒階段，德育教育對幼兒的影響是非常大的，它是長期漸漸形成的一種行為規范。教師要根據幼兒的特點，精心實施德育教育，讓幼兒全面健康成長。

【關鍵詞】? 幼兒園;德育教育;有效途徑

德育教育一直是幼兒園教育教學的一項非常重要的內容，但是在實際的教學中往往效果不甚好，這主要是教學途徑不當導致的。教育內容中分為智育、德育和美育，其中德育是基礎內容。幼兒教師可以通過引入影視資源教學，展開課外實踐教學，實施家庭和學校聯動教學途徑，促進幼兒園德育教育效果的提高。

一、引入影視資源教學

對于幼兒園教育教學來說，最重要的不是要求孩子掌握多少知識，而且從小對他們進行德育教育。教師要在教學中滲透理想信念教育、道德品行教育、行為習慣教育和心理健康教育，讓幼兒樹立遠大的理想信念，形成良好的思想品德，養成良好的行為習慣，以及能夠健康快樂地成長。由于幼兒園幼兒基本是未滿6歲的孩子，如果將這些德育教育內容只是運用枯燥的語言表達出來，那么幼兒不僅不能理解和學習，而且還會很快忘記，使得教學效果大幅下降。傳統的幼兒教育在很多情況下是運用師生互動的游戲教學，但是游戲教學比較適合知識內容的教學，對德育教育則顯得力不從心，無法進行有效的德育教育。

影視資源中含有豐富多彩的內容，內容大多具有良好的教育意義。對于幼兒來說，影視資源主要是動畫片，它們人物造型或寫實、或夸張，情節一波三折、生動形象，它們是運用更為生動有趣的畫面講故事，非常符合孩子的認知特點，所以孩子基本上都非常喜歡看動畫片。引入影視資源教學，教師要選擇那些具有教育意義的動畫片段，在陪伴孩子觀看的同時，要適時地予以講解，觀看結束后要讓孩子說說從中學到了什么。例如教師可以引入動畫電影《花木蘭》，對孩子進行愛國主義和家庭美德教育，讓孩子從中體會到花木蘭“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的想法，進而讓孩子感受到中華民族的愛國、愛家、愛父母的傳統美德;引入動畫電影《寶蓮燈》《功夫熊貓》《瘋狂動物城》，告訴孩子“你能行”，教育孩子要有自信，要勤勞勇敢，要自強不息;引入動畫電影《天才眼鏡狗》，讓孩子在歡聲笑語中不僅能夠學習到善于探索的科學精神，而且還能夠感受到父子之間的溫情，父親對孩子的愛，從而幫助孩子健康成長。

二、展開課外實踐教學

任何教育活動不僅要在課堂上學習理論知識，更要走出課堂，走進自然和社會，進行課外實踐。對于幼兒園的德育教育來說，由于孩子接受能力較強，但是實踐能力較弱，所以教師更應該帶領孩子走出教室，走進校園和社會，參與各種實踐活動，讓孩子在實踐活動中親自感受，從而促進德育教育內容落到實處，幫助幼兒形成良好的道德品格和行為習慣。例如教師可以帶領幼兒去一次公園或者博物館。在參觀公園和博物館中，教師可以為幼兒普及如何在公共場所文明活動，如不踩踏草坪、不大聲喧嘩、不亂丟垃圾等，可以讓幼兒之間互相監督、共同促進;還可以帶領幼兒參觀愛國主義教育基地或者紀念館，讓幼兒從中感受到今天的幸福生活來之不易，要養成勤勞勇敢的好習慣，形成遇到困難不退縮的精神;還可以和幼兒一起吃午飯，其中要注意讓幼兒不要嬉戲打鬧，不要交頭接耳，不要剩飯剩菜;還可以帶領幼兒去敬老院等場所展開公益活動、志愿服務，如讓幼兒為敬老院老人的房間打掃衛生、梳梳頭發，陪伴老人說說話等，讓幼兒形成敬老愛老的美德習慣。教師通過引領幼兒參加這些具體的實踐活動，可以幫助幼兒進行德育實踐，提高德育教育效果。

三、實施家校聯動教學

幼兒園教育教學和中小學教育教學不同，孩子在家庭中的時間和幼兒園的時間相當，甚至超過在園時間。所以家庭教育在德育教育中占據非常重要的位置，學校和教師應該積極地行動起來，實施家校聯動教學。家庭和父母教育對孩子的影響是非常大的，孩子在三歲之前幾乎都是和父母在一起，都是父母對其進行教育，從學習走路和說話，到學習言談舉止都是如此。所以，幼兒教師應該和孩子家長展開長效聯系，形成一種家校聯動教學的互動機制，讓教師能夠了解孩子在家中的情況，讓父母能夠了解孩子在幼兒園的情況，從而使得教師和父母都能夠采取及時有效的必要措施，對孩子進行有針對性的教育。例如，幼兒教師可以經常和各位家長進行溝通，開展家長會。現代信息技術和互聯網發展的相當完善，家長會不必讓孩子家長親自來校，可以在微信群中進行，也可以在直播軟件中進行，還可以在某些教育軟件的互動視頻中進行。通過家長會，教師不僅可以了解孩子在家中的最新情況，還可以針對幼兒出現的問題指導家長如何進行針對性的教育。教師也可以要求家長在日常生活中注意教育孩子形成良好的行為習慣，如在商場等公共場所要注意安靜，不要大聲喧嘩;在過馬路時要走人行道，注意遵守交通規則;在與他人交流時，要注意向他人問好。

在幼兒園的教育工作中，德育教育始終是一項非常重要的內容。在德育教育中，如何提高教育的效果，一直是學校和教師重點研究的內容。教師在教育教學中要根據幼兒的特點，引入影視資源教學，展開課外實踐教育，以及實施家校聯動教學。通過這些有效的途徑，可以幫助幼兒健康成長。

【參考文獻】

[1]劉麗麗.淺談幼兒園開展德育的有效途徑[J].教師，2016（21）.

[2]徐萍.淺談幼兒園如何開展德育教育[J].讀與寫（教育教學刊），2017（12）.