淺析地震科普內容與傳播方式的契合

譚陽

在我國幾十年的地震科普實踐中，探索出了多種多樣的科普形式或模式，以滿足不同背景、不同對象、不同時段的人們對地震科普的需求。如今隨著社會的發展和技術的進步，人們的生活方式和傳播方式也隨之發生改變，所以我們要關注和思考地震科普的內容及其表達形式，即什么樣的地震科普內容“配置”什么樣的科普形式，才能產生更好的科普效果。

地震科普的主要內容及傳播方式

為了使科普內容與科普形式做到較好的契合，有必要先厘清地震科普的具體內容及表達的方式。

（一）地震科普的內容

早期的地震科普內容相對是比較簡單的，主要是地震常識類和前兆觀測類。1976年唐山地震后，明顯地增加了避震知識、自救互救知識、抗震知識等內容，到了1988年瀾滄—耿馬地震后，又明顯增加了地震應急知識的內容。隨著社會快速發展和安全的需要，到目前為止，地震科普的內容已經十分豐富和全面。

初步歸納有如下幾個方面：發生地震的信息（地震大小、地點、特點、專家解讀等）、地震常識（地震的產生、地震三要素、地震波、地震類型、地震災害（含次生災害）等）、地震預報（地震前兆、觀測手段、觀測儀器、預報方法等）、地震應急（應急預案、地震預警、逃生避險、自救互救、現場營救、避難場所等）、建筑抗震（工程抗震、民居抗震、城市抗震、減隔震技術等）、還有醫療救護、災后心理干預、震后生活、恢復重建知識及地震科技發展介紹等。

（二）地震科普的形式

在長期的地震科普實踐中，為了滿足防震減災工作和社會公眾的需要，曾自覺或不自覺地形成過多種科普形式。如：書刊報紙平面媒體的形式、板報櫥窗專欄廣告的形式、專題報告講座的形式、廣播電視的形式、展覽體驗競賽的形式等。

這些形式都曾經是不同時期的創新形式或模式，并在各個時期的地震科普宣傳中發揮了重要作用。隨著傳播理念的改變，尤其是互聯網的誕生，上述不同時期出現的模式，有的功能慢慢地弱化了，它們的部分功能和數量正在被新傳播形式所取代。尤其是近幾年，在“互聯網+”的理念下，移動媒體技術的快速發展,傳播方式和傳播手段也發生了變化。科普的形式乘上新技術的翅膀，也得到了再一次的創新或升華。

當前，地震科普形式已經在向資源數字化、傳輸網絡化及移動化、應用個性化（如自媒體）的方向發展。地震系統內各單位都在努力將自身的資源優勢發揮出來，推進網絡化的建設，搭建有效的傳播平臺，運用云計算以及大數據等科技手段，為全新的地震科普傳播形式的構建奠定了基礎。

有了新媒體的介入，我們可以將地震科普傳播形式進一步歸納為六類：①平面媒體類，像圖書、展板、掛圖、報刊雜志等；②報告類，像科普報告、講座等；③視頻類，像廣播電視、影視專題片、動畫等；④展覽類，像展館、展廳、教育基地、流動展廳等；⑤平臺類，像網站、微博、微信、公共平臺、APP等；⑥體驗類，像游戲、VR（AR）、振動臺、展覽中特效環境等。在向移動媒體發展的過程中，地震科普傳播形式還呈現出即時化、碎片化、雙向化、沉浸化等特點。

地震科普內容與傳播方式的契合

傳媒形態是影響大眾認知發展的重要因素。在地震科普中，公眾的關注度、偏好、接受層次都關系影響著我們的科普效果。

當前，地震系統正在大力推進防震減災科普進機關、進學校、進企業、進農村、進社區、進家庭、進公共場所等活動。要使“七進”科普宣傳活動取得好的成效，注重內容與形式的相契合就顯得特別的重要。

按照傳播學的觀點，一次好的科普效果或結果，需要有一個恰當的科普內容，一個適合的科普對象、一個與之相適應的表現形式。這就意味著在科普對象確定的情況下，要追求好的科普效果，一是要確定合適的科普內容，主要是重點內容要有針對性；二是要選用恰當的科普形式與內容相契合，即做到內容與形式的統一。

（一）對于城鄉社區居民，中小學生、企業員工等對象，最適合的科普內容應該是地震常識、震時逃生避險、自救互救等，其科普形式可以采取影視、講座、櫥窗、VR、避險及疏散演練，這樣加深他們對地震災害的認識，增強防震意識，提高避險技能會更加有效。尤其是針對青少年，趣味性和互動性更為重要，應盡量避免長篇大論的專業知識，可以根據他們這個年齡段，求知欲旺盛、探索欲強烈、接受能力強的特點，利用網絡和新媒體（如手機微信）積極開展游戲、互動及沉浸（如VR）體驗，還可以利用組織興趣小組、夏令營、競賽等形式，進行地震科普的傳播。

（二）對于政府部門及社會組織的應急從業人員等對象，由于他們擔負著地震應急使命和關鍵決策的職責。應重點選擇地震應急預案、地震避難場所建設、震后疏散與安置、地震預警、緊急救援等內容。其形式可采取地震科普報告、知識講座、桌面應急演練等方式，以達到有效提升他們的應急管理水平、科學決策的能力及應急處置的能力。

（三）對于建設、規劃、設計部門工作人員、企業負責人及各級政府的管理人員等對象，應主要選擇建筑物抗震、隔震、減震技術及活斷層、場地環境選擇等內容（當然這些內容也適合一般的社會公眾）。其表達方式適合用影像、模型、沙盤等可演示和操作的形式。主要為了更好地達到啟發他們戰勝地震災害的心智或自覺應用抗震減震技術（如農村民居建設、廠房選址、工程建設等）的目的。

（四）對于應急志愿人員、第一響應人、居民及學生等對象，其內容除了選擇以上地震常識外，應著重選擇現場醫療救護（如止血、包扎、CPR）、心理干預、求救方法等知識。而醫療救護的內容最好的表達方式是演示及實操。

以上所談的是對不同科普對象采用不同科普內容和表現形式（圖1），但在日常科普宣傳中，無論是科普報告還是科普展覽，其內容都是綜合性的，所以表達形式也是多樣性的集合體。譬如一場地震科普講座，PPT的表達方式是常用的，但PPT中不能只有文字和圖片，還應穿插些影視片段。像構造運動、建筑抗震等內容都適合采用動畫視頻，有條件還應采用小的實驗裝置來演示，以增強視覺效果。所以，一堂好的科普講座，應是主題突出、內容豐富、并與各種傳播方式相契合的綜合應用體，這樣科普講座才會生動，表現出的效果才會更好。

圖1 不同人群地震科普內容示意圖

總之，一切科普宣傳都要努力追求其內容與最適宜的表達形式相統一，尤其是地震科普展館（展廳、基地）更應如此，這樣才能收到最佳的科普效果。

幾種新媒體在地震科普中的應用

每一種傳播方式和載體都能發揮它的功能和作用，在進行科普宣傳時都能派上用場，但是如果傳播工具發生了變化，即使傳播內容一致，也能對受眾產生不同的感官刺激。所以我們進行科普宣傳時要特別注重表達形式，尤其是對功能性強的傳播載體的運用。近年來新媒體得到了迅猛的發展，這不僅在于它傳播速度快，更在于其傳播功能的強大及傳播方式的便捷。所以在地震科普宣傳中，除了運用傳統媒體外，還要盡可能多的采用新媒體，不斷拓展地震科普傳播的廣度與深度。新媒體在地震科普宣傳中的應用主要表現在如下幾種方式：

（一）“互聯網+”

統計資料顯示，在地震系統的門戶網站中，幾乎都有地震科普內容，而且比較全面，有文章、圖片、視頻、問答、震例等形式。有的地震科普專業網站，除了有網上地震博物館外，還制作有手機移動版。一些新聞媒體網站（如人民網、新華網等）、商業網站（百度、新浪、搜狐等）和政府部門門戶網站，在重大地震發生時段、地震發生活躍時期，也都運用“互聯網+”技術，制作地震科普新產品，使震情信息和科普知識更快更便捷地傳到公眾手里。如汶川地震、玉樹等地震后這類傳播方式都發揮了積極作用。

（二）博客及微博

博客是互聯網的一種交流方式，當博客的訪客人數達到一定數量級時，博客就具備了大眾傳播的特點。還有微博，微博是博客的微縮版，它的出現逐步取代博客，展現出了強大的生命力。微博平臺通過直觀、形象的小視頻、圖片、flash動畫向社會公眾進行宣傳。它的優勢在于傳播范圍大、反應速度快，碎片化或“零食”性的信息直奔主題。尤其是官微和名人的微博，權威性強、可信度高，感興趣或轉發的人群更多，北京市地震局開通的微博，現在“粉絲”數量也達100多萬人次。粉絲數量的增多表示大眾有對防震減災信息的需求，愿意了解地震知識、信息及工作情況。同時，粉絲們的及時響應，短時間內傳播覆蓋面迅速擴大，為地震科普、防災救災、消除謠言發揮了很大的作用。

（三）微信

微信公眾平臺運用文字、圖片、視頻、動畫、H5、互動等手段，通過每日或每周定期發布的方式，面向關注目標群發送內容，并實現與公眾的全方位溝通。微信的優勢還在于社交，它拉近了人與人之間的距離，在朋友圈里可以暢所盡言，利用“接地氣”的語言，使人容易接受。公眾平臺把傳統媒體的許多優點集中起來，把碎片化的科普資源優化組合，內容上可讀性和實用性強，無論是在信息量、內容和形式上，其優勢都是其他平臺無法與之相比的。在使用微信的時候，信息多來自好友的信息轉發，可以說，微信是較強關系鏈的交流媒介。對于朋友分享推薦的信息，大多數人都樂于去看，而不會產生抵觸情緒。這樣，地震科普知識就能在融合和潛移默化中得到迅速的傳播。

（四）手機APP

圖3 VR地震沉浸式體驗

APP是application的簡稱，也就是應用的意思，即基于手機操作系統開發的各種應用程序（圖2）。手機上安裝的游戲、微信、定票系統、包括現在流行的AR技術（比如用手機鏡頭看真實 圖2 地震科普APP應用地震的場景）均是APP的應用產品。現在的地震科普宣傳使用手機APP，采用視頻、動漫、圖片、flash、虛擬現實技術等多媒體手段對地震科普內容進行講解和演示，既方便受眾獲取地震知識，又有助于激發受眾的興趣、增進受眾對科普內容的理解。近年來，在手機APP的應用方面涌現了很多圖文并茂形式的地震科普內容，如“寶寶巴士”“創客平臺”等，都有很高的下載量，可見其生命力的強大。

（五）VR技術

隨著數字技術、VR技術的逐漸發展起來，地震科普宣傳工作逐漸從視覺擴展到聽覺、感覺多維度的感受。VR技術可以為大眾提供體感游戲、360度全景體驗等高仿真地震科普體驗（圖3），有效引導大眾通過體驗形式獲取地震科普知識，并可有效地檢驗受眾學習防震知識和掌握避險技能的效果，如不同場景中遇震避險的虛擬體驗等。目前，許多地震展館、展廳都運用了VR設備和技術，全景體驗式的科普方式也逐漸走入移動設備。

在未來，以智能終端為主要載體的移動媒體具有巨大的發展空間。互聯網的功能從電腦轉移到手機上，產生了全新的傳播及溝通模式。其交互性強、信息獲取快等特點使得手機媒體成為用戶隨時隨地獲取信息和知識的習慣性媒體。因此，地震科普要充分注重“互聯網+”和“移動媒體”強大功能和作用，尤其是注重破壞性地震發生時期，通過手機等媒介第一時間向社會推送地震實況信息和應急科普知識，并作好實時跟進和對話交互，強化大數據、移動性地震科普傳播服務。

綜上所述，一切科普宣傳都要努力追求其內容與表達形式相統一。我們不僅要不斷創新防震減災科普宣傳的內容，創新防震減災科普宣傳的形式，更要注重科普內容和表達形式契合。只有這樣才能更好地提升防震減災科普的整體水平，才能更好地滿足不同人群、不同時段對于防震減災科普宣傳的需求，才能收到最佳的科普效果，使我們的科普工作更有意義。