淺析北京今日園丁科技文化有限公司發展戰略

(延邊大學經濟管理學院 吉林 延吉 133000)

一、引言

隨著世界經濟一體化和現代化的不斷推進，國家之間的競爭逐步轉向人才的競爭，因此國家對于人才培養和教育的投入越來越大，國家教育產業的政策不斷調整。終身學習、終身職業培訓等教育觀念的重視程度提高，建設全面學習，終身學習的發展使命，使得教育培訓機構獲得了極大的發展機遇。市場不斷擴大化，現如今教育的需求對象由單一走向多元化，已不再局限于傳統的只針對青少年的一次性國民教育，已經覆蓋了各大年齡層和各大職業領域。在《2018—2023年中國教育培訓行業市場分析與發展前景研究報告》藍皮書中指出，教育培訓行業在未來十年是極具活力的行業之一。本文以北京今日園丁科技文化有限公司為研究對象，從企業的現行戰略為出發點，運用戰略分析工具對公司進行分析，對公司的競爭力和面臨的風險、存在的問題進行梳理，結合發展戰略目標提出合理的建議，希望對公司的未來發展提供一定的幫助。

北京今日園丁科技文化有限公司于1998年成立，主要從事基礎教育培訓工作。2004年，公司和教育部基礎教育課程教材發展中心共同開發的面向全國的教師新課程網絡研修平臺——新思考網，也是國內首家綜合性網絡教育資源服務平臺，教育部首批的“國培計劃”教師遠程培訓機構。近幾年來，公司在教育部和各級主管部門的支持下先后完成了“國培計劃”示范性項目、中西部、中小學分層分類培訓、幼師遠程培訓等國家級項目，連續三年承擔普通高中課程改革實驗省份教師遠程培訓項目。公司一直把教師“立德樹人”的教育理念融入教師培訓當中，引導教師嚴格要求自己，做學生引路人。目前公司已經形成了“個人空間——教師工作坊——研修社區”的一體化網絡研修體系，成為領先的全國教師網絡學習社區和基礎教育資源中心，并且得到了各級教育行政部門和廣大參訓教師的充分肯定。

二、今日園丁內外環境分析

(一)PEST分析

1.政治環境分析

人才是提升國家整體的綜合國力和素質的關鍵，國家一直重視人才的培養發展，教育培訓行業一直被認為是最有前景的朝陽產業。國家持續不斷地推動了科教興國、人才強國等戰略，并且頒布《職業教育法》《民辦教育促進法》《民辦教育促進法實施條例》等法律，規范和促進了培訓教育行業的發展，提供了很好的政治發展平臺。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中更是指出了民辦培訓教育是國家教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。

2010年，教育部和財政部開始啟動“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)，目的是提高全國中小學教師尤其是農村教師隊伍的整體素質。據統計，開展“國培計劃”七年來，中央財政共計安排國培專項費用106.5億元，培訓對象超過1 100萬人次，在全國范圍內“國培計劃”的實施效果顯著。“國培計劃”全面啟動至今經歷了第一周期(2010—2014)的中西部農村義務教育和幼兒園的全覆蓋，提升教師的專業水平，推動教師培訓模式的改革創新。到2015—2020的新一周期集中調整范圍、優化培訓模式、強化基層參與的形式。“國培計劃”的不斷發展為教育培訓行業提供了源源不斷的動力。

2.經濟環境分析

我國經濟一直不斷發展，已經躍升至全球第二大經濟體，人才需求也越發旺盛，對于人才的要求也隨著經濟發展逐步提高，據統計局統計在2003年培訓的國內市場達到了500億元規模，到了2011年已達到總規模9 600億元，增長速度之快讓教育培訓行業炙手可熱。2017年民辦培訓機構已達21 234所，其中在校生人數已經高達901萬人。更有資料分析，一個運行良好的教育培訓機構利潤率最高可達70%，平均都在30%以上，加之培訓機構普遍偏小且分散，準入門檻比較低的情況，目前的培訓行業仍然處于市場化初期，有著巨大的發展潛力。

3.社會環境分析

中國是人口大國，據統計局2017年人口數據，2017年末我國人口已達到139 008萬人，人口基數龐大，6歲及6歲以上的未上學人數僅占抽查人口總數的5.2%，可見如今國內教育的普及以及人們不斷學習的觀念已經深入人心。在這日新月異的現代化生活中，經濟不斷提高，市場的競爭越來越激烈，不進則退，只有每天不斷學習和接受教育，才能滿足和追隨時代的發展，據統計局統計2017年應屆畢業生總數為790多萬人，其中本科及以上的畢業生已經達到了441萬人，就業難反過來加劇了求學的競爭，無論是應屆畢業生還是在崗或轉崗都需要通過主動地培訓來提升自己。

4.技術環境分析

互聯網、大數據、共享經濟時代的到來，對我國的教育和知識經濟結構調整產生了很大的影響，包括教育工作和教學模式都發生了變化。硬件技術和軟件技術的不斷發展革新，提高了教育教學的質量和效率。各大培訓機構不再單一地追求線下教學，而是通過線上的在線教育、遠程教育來實現教育培訓的快速傳播和擴大，教育教學的基礎設施不斷完善，這也催生了對于教育新技術的培訓需求，能更加促進學習者查找和利用網絡資源，技術環境的發展促進教學培訓的聯動創新，同時也推動了資源的個性化對接，使得培訓機構能夠為消費者提供快捷而個性化的培訓產品，節省了人員費用和培訓成本。

(二)SWOT分析

將公司存在的優勢與劣勢、機會與威脅進行整合，并且放入SWOT模型中進行矩陣分析，如表1所示。

表1 今日園丁公司SWOT矩陣分析

三、總結

隨著社會的不斷發展，教育培訓行業也面臨著機遇和挑戰并存的現狀。外部環境和內部環境給公司帶來了很大的發展機會和優勢，但是也存在著許多企業自身內部建設的問題，時代不斷變化帶來的各種技術性問題，以及來自同行業的競爭加劇等，都在不斷地給公司戰略施加壓力。公司通過發展戰略的研究實行有效的策略解決問題，不斷地開拓國內外市場、增加產品多元化和差異化、加強人才培養和技術更新換代等方面進行改進，依托十幾年來公司建立的各種資源優勢，一定會化劣勢為優勢，實現長遠的發展。

今日園丁在現在的環境下既有發展機遇，又存在來自內外環境的挑戰，公司需要用長遠的眼光去制定合適的發展戰略，合理地利用和分配資源，及時地革新進步，才能更好地在當今社會下生存下去。