修身立品 入古出新
——廣州美術學院中國畫學院書法學專業簡述

廣州美術學院是華南及粵港澳大灣區唯一一所獨立建制的高等美術學府，為學士、碩士學位授予單位，省級博士點建設單位。廣州美術學院中國畫學院是最具傳統藝術特色的院系，該專業自1953年創辦至今，承繼嶺南畫派“折衷中西、融匯古今”的藝術理念，積極探索與改革，涌現出了大批大師名家、教育家，取得了輝煌成就。如關山月、黎雄才、楊之光等先生的作品，在中華人民共和國美術發展史上產生了廣泛而持久的社會影響。66年來，經過幾代人艱苦不懈的努力，該院為我國培養、輸送了大批中國書畫高等教育、科研、宣傳、藝術專門人才，成為全國極具影響的中國書畫專業之一。

師生合影

廣州美術學院書法篆刻教學的歷史十分悠久。中國畫專業肇始于1953年中南美術專科學校成立之初的繪畫系。原國畫系于1987年增設書法篆刻教研室，并招收了一位書法本科生、一名書法碩士研究生，接下來兩年各招收一名研究生后停止招生。2010年原國畫系升格為中國畫學院，并于2011年成立書法篆刻專業且面向全國招收繪畫（書法）本科生21名，標志著廣州美術學院書法篆刻專業教學走向專業化、體系化、規?；?012年招收學生20名，2013年招收學生19名，2015年招收21名。2016年，廣州美術學院中國畫學院書法學專業獲得教育部批準，2017年招收書法學本科15名，2018年招收15名，2019年招收17人。迄今，共招收本科生128人。

本專業共有在編教師4人、校聘教師3人，基本構建老、中、青師資合理搭配，祁小春教授任專業主任。我校書法專業師資力量較為雄厚，具有全國一流的專業資源與實力，教師大都是有很高的學術聲望和影響的專家，他們狠抓教育質量和教研管理，磨合出了一個創作、科研、教學的精英團隊，其“合力強、定位高、探索活”的優勢逐漸凸顯出來。不僅形成了較為規范的教學程序與方法，而且書法專業的科研成果充分代表了近幾年我?？蒲泄ぷ鞯乃胶唾|量。學科帶頭人兼任教育部高等學校藝術學理論類專業教學指導委員會副主任委員、中國書法家協會理事兼學術委員會委員，入選第三批國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、中宣部2017文化名家暨“四個一批”人才，曾獲教育部高等學?？茖W研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎、第四屆中國書法最高獎“蘭亭獎”理論類一等獎；骨干教師兼任中國書法家協會行書專業委員會委員，其作品獲中國書法最高獎“蘭亭獎”創作類一等獎，獲全國第七、八、九屆書法篆刻展全國獎，第三屆全國楹聯書法大賽金獎等；青年教師亦在全國學界嶄露頭角，作品獲國家藝術基金2015年創作類項目立項，結項后被評優秀，獲國家藝術基金2017年滾動項目立項資助，獲2019年教育部人文社科青年基金項目、教育部全國第五屆高校藝術教育科研論文二等獎等。

廣州美術學院校門

教學場景

畢業展覽

王忠勇 友天讀古聯 135cm×35.5cm×2 紙本 2018年

祁小春 篆書八言聯 135cm×35.5cm×2 紙本 2018年

陳鍇生 唐詩兩首 235cm×53cm×2 紙本 2016年

洪權 心收眼放 七言聯 180cm×34cm×2 紙本 2019 年

柳洋 楚王問于范環 200cm×50cm 紙本 2018年

姚宇亮 陶淵明《贈晉安別》 68cm×34cm 紙本 2014年

譚文選 祖國萬歲 2019年

倪寬 宋詞三首 35cm×90cm 紙本 2018年

書法專業秉承“先學做人，再事丹青”的校訓精神，堅持“以學養書、立品修身、活參藝理、入古出新”的發展理念，依托于中國畫學院豐富的軟硬件資源，能夠順利地開展教學，不斷完善教學體系建設，專業的建設不斷取得明顯實效。有本科生、碩士生180人次入選全國、省級大展并獲獎，為學校贏得了榮譽；書法專業四屆畢業生中有33人考取碩士，6人在高校任教、1人錄取為北大博士，大批畢業生在工作崗位上受到社會青睞，廣州美術學院書法學教學水平已經躋身全國前列，得到各界肯定。未來，我們將繼續扎根改革開放前沿，立足粵港澳大灣區，憑借歷史、區位、文化資源以及人才匯聚的優勢，推進人才培養、科研創作，更好地為新時代社會發展貢獻力量。