提高失業(yè)人員技能培訓效率的實踐研究

李林

【摘要】隨著社會的不斷進步，對企業(yè)提出了新的要求，企業(yè)在不斷的進行轉型改變才能適應社會的要求不被行業(yè)所淘汰，這就給企業(yè)中的員工提出了更高的要求。許多的員工由于無法及時適應企業(yè)提出的新要求，而面臨失業(yè)的危險。針對這一情況相關部門應當引起重視，以實際的政策和制度促進失業(yè)人員技能培訓的效率，幫助失業(yè)人員更好的實現(xiàn)再次就業(yè)。本文將對此進行簡要分析。

【關鍵詞】失業(yè)人員技能培訓的意義 提升勞動技能培訓效率的措施

引言：

近幾年國家對于失業(yè)人員的再就業(yè)引起了高度的重視，不斷的擴大創(chuàng)業(yè)的規(guī)模，優(yōu)化技能培訓的措施，完善失業(yè)補貼的制度，以便促進失業(yè)人口可以更好的就業(yè)。眾多的失業(yè)人員表示失業(yè)后再次就業(yè)困難，不能及時的適應再次就業(yè)的要求，針對這種情況，有關部門應當及時幫助失業(yè)人員轉變傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，提高相關的職業(yè)技能和職業(yè)能力的培訓力度，促進失業(yè)人員再次就業(yè)，維護我國社會的穩(wěn)定。

一、促進失業(yè)人員技能培訓的重要意義

及時對于失業(yè)人員進行相關技能的培訓，不僅僅可以幫助失業(yè)人員掌握相應的勞動技能，更重要的是對于失業(yè)人員來說，可以轉變傳統(tǒng)的思維模式，使其擁有發(fā)散的思維模式，看到更多的就業(yè)機會，促使整體失業(yè)人員的素養(yǎng)得到提升。另一方面，每年都會有許多的公司由于經(jīng)營不善或者是無法適應社會不斷發(fā)展提出的新要求，而不得不作出裁員甚至是宣告破產(chǎn)的決定，使得社會出現(xiàn)了許多的被動失業(yè)的人員。對于失業(yè)人員來說，由于在之前的企業(yè)經(jīng)營模式之下長時間工作而適應了其運作方式，猛然失業(yè)再次進行找工作，很可能不能及時的適應新的企業(yè)模式，或者新企業(yè)提出的要求，導致無法及時找到工作。因此，及時的展開對于失業(yè)人員的技能培訓，可以讓人員在進入新的工作崗位之前，提前適應新崗位的要求，具備再就業(yè)的條件，緩解再次就業(yè)帶來的壓力。

二、提升技能培訓效率的措施

（一）及時轉變思想觀念

對于失業(yè)人員進行及時培訓使其可以良好的解決就業(yè)問題，不僅僅可以解決失業(yè)人員個人的就業(yè)問題，對于社會的穩(wěn)定以及我國經(jīng)濟社會的發(fā)展也有積極重要的積極意義。因此相關部門應當及時開展對于失業(yè)人員的技能培訓教育，一方面，作為政府應當對失業(yè)人員及時下發(fā)技能培訓期間的補貼，為失業(yè)人員在進行培訓的過程中提供基本的保障，充分認識到對下崗失業(yè)人員再就業(yè)能力培訓的重要性，加大對于失業(yè)人員惠民工程的覆蓋廣度與深度，使更多的失業(yè)人員可以享受到國家的良好政策，積極參與到再就業(yè)的過程中。另一方面，失業(yè)的人員應當積極并且主動的配合政府的培訓措施，切實的參與到勞動技能的培訓之中，在培訓的過程中轉變自己的傳統(tǒng)就業(yè)思維模式，運用發(fā)展的眼光來看待再就業(yè)，以全新的心態(tài)迎接新的工作。

（二）合理設置培訓的專業(yè)

對于失業(yè)人員的培訓是為了使其更好的適應市場的運轉，跟上經(jīng)濟市場的發(fā)展形勢，因此，在進行對于失業(yè)人員的勞動相關技能培訓的過程中，對于培訓機構的選擇上，可以采用市場運作的模式，便于篩選出信譽良好并且?guī)熧Y力量雄厚的機構，最大程度上避免不達標的機構對于失業(yè)人員的再次就業(yè)造成影響。此外，對于符合標準的機構應當引導其進行合理的課程設置，在課程的設置過程中，應當結合目前社會的發(fā)展動態(tài)，及時了解失業(yè)人員的需求以及想要進行哪方面的技能學習來進行合理的課程選擇。除此之外，在進行培訓的時間以及培訓的內(nèi)容選擇上，應當考慮到失業(yè)人員時間緊張并且空閑時間較為靈活的特點來進行課程的設置，保證每一位學員都能保證學習的質量，促進培訓的良好開展。

（三）幫助失業(yè)人員進行合理的培訓課程選擇

經(jīng)濟市場不斷的發(fā)展瞬息萬變，這就導致許多的失業(yè)人員一旦失業(yè)面臨的是多元化的職業(yè)需求，對于掌握的知識和相關的技能要求也在不斷的增加，因此在進行勞動培訓的過程中，應當考慮到不斷變化的市場要求，結合自身的情況進行合理的專業(yè)選擇，才能在最大程度上發(fā)揮出勞動培訓的優(yōu)勢。作為培訓機構的老師，對于行業(yè)的動態(tài)了解比學員更加清楚，在專業(yè)的原則上應當在尊重學員資源的原則前提之下，最大程度上幫助學員分析現(xiàn)狀進行合理的專業(yè)選擇，促使學員將目前所受到的培訓與自身的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展緊密結合起來，盡早找到一份心儀的工作。

（四）制定合理的就業(yè)培訓效果的考評機制

要想更好的促進勞動培訓有序開展，提高培訓的效率，就應當制定合理的考核標準，在嚴格的標準之下，才能最大程度上監(jiān)督整個的培訓過程有序的進行，使失業(yè)人員在機構中真正的提升自己的技能水平，增強自己的綜合素養(yǎng)，適應行業(yè)的要求。首先，對于培訓機構來說，要想更好的促進學員對于相關技能的及時掌握，就應當根據(jù)學員的實際到課率以及日常考核達標率與最終考試的合格率來進行學員培訓的考核工作，對于不合格的學員應當及時進行監(jiān)督教育，以這種方式來激發(fā)學員們學習的熱情，促進培訓效率的有效提升。其次，相關的機構在開展課程教育之前，應當及時做好培訓宣傳的相關工作，只有使每一個失業(yè)人員都清楚的了解到機構的師資情況、培訓計劃以及相應的培訓目標，才能吸引更多的失業(yè)人員加入到培訓的過程中來。最后，對于機構的老師以及其辦學資質也應當定期進行檢查和考評，對于不合格的機構以及老師應當及時取締其辦學和教育的資格，通過嚴格的監(jiān)督，確保教學的培訓質量不斷的提升。只有這樣才能有效的提升勞動技能培訓的效果，確保失業(yè)人員再次就業(yè)的成功率，維護社會的穩(wěn)定和諧。

三、結束語：

在新的時代背景之下，有效的提升失業(yè)人員勞動技能的培訓是非常重要的，對于整體社會的穩(wěn)定有著積極的促進作用，可以有效的提升我國的整體經(jīng)濟水平。但是對于失業(yè)人員的技能提升不是一個簡單的問題，需要不斷的進行靈活多樣并且全方位的培訓機構設置，不斷的對相關的模式進行探索，找到一個適合行業(yè)發(fā)展動態(tài)并且能夠切實的解決失業(yè)人員所關心問題的模式，才能真正的提升社會的整體再次就業(yè)率。

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