劉冬芹
(汕尾市海豐縣實驗小學,廣東 海豐 516400)
我大學畢業(yè)后,從北方來到了廣東海豐這座“紅色革命之城”工作。我一直都知道海豐是我國無產(chǎn)階級革命家澎湃的家鄉(xiāng),也知道海豐這座城市是我國革命的先驅(qū)陣地。無意間,我在探尋了解革命家澎湃時,一直不能控制自己,常常淚流滿面,心情久久不能平靜……
在工作過程中,我也知道現(xiàn)今少年兒童對我們國家,自己家鄉(xiāng)革命歷史、紅色革命人物并不了解,不清楚,所以,針對這一事實存在的情況,我設(shè)計和實施了本次方案,希望少先隊員們不要忘記歷史,能夠知道我們現(xiàn)在幸福的生活是無數(shù)革命家用鮮血換來的,希望我們的接班人能夠“勿忘歷史,好好學習,為振興中華而努力”!
教育引導(dǎo)少年兒童在緬懷革命先烈的過程中了解中國革命歷史,繼承弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng),增強少年隊員對黨和社會主義祖國的感情。
傳承紅色基因,爭做新時代好隊員
1.家委會主任及其各班級家委會代表
2.全體少先大隊干部
3.各班中隊長及其一名優(yōu)秀少先隊員代表
1.硬件方面:租車、小紅帽、橫標(家委會委員)
2.軟件方面:活動前準備會議、安全紀律教育、歷史回顧 (中隊輔導(dǎo)員)
1.現(xiàn)場活動
2.交流活動
3.呈現(xiàn)傳承活動
1.乘車:吟唱紅色歌曲
2.(烈士陵園參觀)烈士陵園展覽館參觀,了解“海豐”的紅色革命之路,聽講解員講解海豐歷史。
3.(紅宮紅場參觀)巡訪澎湃之路,探尋紅色基因,共踏李希叔叔之路。
4.紅宮紅場前重溫入隊誓詞
5.現(xiàn)場書寫一封小信:“澎湃爺爺我想對您說”“習爺爺我想對您說”
1.(當天)活動交流:小組交流——大隊分享
2.(中隊課)各班代表以家委會代表+1名大隊委+2名代表的配置,形成“紅色宣講團”走進中隊,一起和隊員們探尋海豐紅色之路,擁抱新時代。
3.書寫一封小信、畫一幅畫、做一份手抄報“澎湃爺爺我想對您說”“習爺爺我想對您說”
1.整理孩子們的信,孩子們的畫,孩子們的手抄報,并將其整理為書冊或畫冊。
2.“傳承紅色基因,爭做新時代好隊員”活動展覽
3.將書冊或畫冊等材料歸檔,留存或寄至省團委。
1.活動以家委會為主導(dǎo),少先大隊為指導(dǎo)的方式進行,充分發(fā)揮了家校攜手的最大功能。
2.紅色宣講團,傳承活動的設(shè)置和進行,充分燃起了少先隊員及家長們的主觀能動性,為整個活動起到了畫龍點睛的作用。
3.如果在情況允許的狀況下,各個中隊可以在“紅色宣講團”宣講后,能組織一次尋訪之路,效果會更好。