提升高等職業(yè)教育“吸引力”的有效對(duì)策研究

閔捷

（廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，廣西 桂林 541004）

職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要構(gòu)成，是保障我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要前提，也是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。需要進(jìn)一步提升高等職業(yè)教育的吸引力，讓更多人選擇職業(yè)教育，培養(yǎng)他們的職業(yè)技能，為社會(huì)輸送更多的高素質(zhì)職業(yè)技能人才，也讓更多人從事高等職業(yè)教育，推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展。

一、進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求人們必須解放思想，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)理念，尤其是隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)職業(yè)技能人才的要求越來(lái)越高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要更多的高等職業(yè)技能人才，高等職業(yè)技能人才是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成，更是培養(yǎng)我國(guó)高級(jí)職業(yè)技能人才的核心基地。學(xué)生求學(xué)的最終目的是就業(yè)，就業(yè)最需要的是職業(yè)技能和核心素養(yǎng)，高職院校培養(yǎng)我國(guó)職業(yè)技能人才，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與社會(huì)人才需求的直接對(duì)接，注重學(xué)生的職業(yè)技能和應(yīng)用實(shí)踐能力，不斷強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)讓學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位需求，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求。職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，未來(lái)社會(huì)需要更多的高素質(zhì)職業(yè)技能人才，也是保障人才終身發(fā)展的重要教育基地，職業(yè)教育的地位和作用將會(huì)更加突出。這就要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)變社會(huì)認(rèn)識(shí)，國(guó)家做好相應(yīng)的教育引導(dǎo)，讓更多人對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，以此來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷肜砟睿尭嗳苏_看待職業(yè)教育，選擇職業(yè)教育，推動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展。讓高等職業(yè)教育更具吸引力，需要做好更多的政策宣傳，讓職業(yè)教育能夠恢復(fù)它應(yīng)有的形象和地位，增強(qiáng)吸引力，職業(yè)教育不是僅僅培養(yǎng)流水線人才，而是培養(yǎng)高端技能人才，新時(shí)期工匠精神人才的重要保障。國(guó)家需要做好更多的政策引導(dǎo)，為此提供更多的政策扶持，鼓勵(lì)更多學(xué)生報(bào)考高等職業(yè)教育，為高等職業(yè)教育輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，從而保證高等職業(yè)教育能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。進(jìn)一步提高高等職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓高等職業(yè)教育的學(xué)生能夠有更好的工作和薪酬，不斷提升他們的社會(huì)地位，給予他們更多的發(fā)展空間和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以此來(lái)讓人們更好地認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要價(jià)值，從而真正轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)社會(huì)公眾對(duì)高等職業(yè)教育更加尊重。

二、推動(dòng)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展

提升我國(guó)高等職業(yè)教育的吸引力，最為重要的是高等職業(yè)教育院校，他們必須從自身實(shí)際出發(fā)，不斷提升自己的辦學(xué)實(shí)力，讓高等職業(yè)教育更具吸引力，讓高等職業(yè)教育能夠吸引更多的人來(lái)學(xué)習(xí)，并且為他提供更為全面有效的教育和引導(dǎo)，真正培養(yǎng)他們過(guò)硬的職業(yè)技能，讓每一個(gè)高職院校的學(xué)生有一個(gè)更加廣闊的發(fā)展空間。推動(dòng)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展，建立更加完善的職業(yè)教育發(fā)展綜合體系，不僅讓學(xué)生能夠?qū)W好專業(yè)，更能培養(yǎng)他們高素質(zhì)職業(yè)技能，還能培養(yǎng)他們較為全面的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在所屬的行業(yè)有更廣更遠(yuǎn)的發(fā)展。高等職業(yè)教育注重可持續(xù)發(fā)展，在專業(yè)設(shè)置專業(yè)、教育學(xué)生綜合實(shí)踐方面做更多的改革和創(chuàng)新，確保學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)符合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，甚至能夠快當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以此讓每一個(gè)學(xué)生能夠更好地進(jìn)入企業(yè)，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，成為企業(yè)的核心人才，讓學(xué)生能具有更全面的綜合能力。通過(guò)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化課程組合提升技術(shù)含量，增強(qiáng)教學(xué)效果，讓每一個(gè)報(bào)考高等職業(yè)教育的學(xué)生獲得過(guò)硬的專業(yè)技能，在社會(huì)上有更好的發(fā)展空間和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更高的薪酬待遇，才能夠獲得更多的敬重，高等職業(yè)教育也能更具競(jìng)爭(zhēng)力。在人才培養(yǎng)上擯棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，注重學(xué)生的專業(yè)技能和全面能力，改革傳統(tǒng)的單一技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)，努力構(gòu)建復(fù)合型、智能型人才模式。不斷強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生不僅能夠在所屬的行業(yè)有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，還能在相應(yīng)的行業(yè)有更加敏銳的眼光和市場(chǎng)敏銳洞察力，不斷強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，以此讓學(xué)生更好地就業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)。

三、創(chuàng)新高等職業(yè)教育辦學(xué)模式

高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)和推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到非常重要的作用，為社會(huì)輸送了大量的職業(yè)技能人才，也為我國(guó)高等教育的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放不斷深入，中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系更加緊密。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際貿(mào)易變化給我國(guó)高等職業(yè)教育的影響越來(lái)越直接而又深遠(yuǎn)，高等職業(yè)教育必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展改革，緊跟國(guó)際經(jīng)濟(jì)變化而創(chuàng)新，必須不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，積極改革人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展的同步，甚至走在社會(huì)發(fā)展的前列，以此來(lái)更好的引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)輸送更多的更具創(chuàng)新和開(kāi)拓能力的高等職業(yè)技能人才。高等職業(yè)教育要想更好的增強(qiáng)吸引力，尋找高等職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化的有效契合點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的融合，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依據(jù)，推動(dòng)高等職業(yè)教育改革和創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育與時(shí)代的深度融合，以高等職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。進(jìn)一步提升高等職業(yè)教育的吸引力，成立更具市場(chǎng)發(fā)展空間和社會(huì)認(rèn)可度的高等職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)資源的進(jìn)一步優(yōu)化和整合，讓學(xué)生有更好的就業(yè)發(fā)展空間，讓高等職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一，提升高等職業(yè)的院校的競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)影響力。與更多大型知名企業(yè)甚至跨國(guó)企業(yè)進(jìn)行合作，既能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，更能夠增強(qiáng)職業(yè)教育的品牌影響力，進(jìn)一步提升高等職業(yè)教育的辦學(xué)實(shí)力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓社會(huì)對(duì)高等職業(yè)教育有更高的認(rèn)識(shí)。

總之，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要更多的高等職業(yè)技能人才，高等職業(yè)教育面對(duì)更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要不斷改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步提高高等職業(yè)教育的吸引力，優(yōu)化高等職業(yè)教育生源結(jié)構(gòu)，讓更多高素質(zhì)學(xué)生選擇高等職業(yè)教育，也進(jìn)一步提升高等職業(yè)教育的辦學(xué)實(shí)力，推動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展，服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)。