中職體育教學中如何培養學生的終身體育意識

摘要：隨著我國教育領域改革力度的不斷加大，當前中職階段的課程教育不僅要讓學生掌握完善的專業知識，還應當促進學生德、智、體、美、勞全面發展。因此，在中職體育教學課堂中，教師一定要創新教學理念，使每個學生都可以認識到體育運動對自身素質的積極作用，從而促進學生形成終身體育的思想意識。

關鍵詞：中職體育 終身體育意識 培養

中職學校作為人才培養的基地，應當根據當前時代對人才的需求，來對課程教育模式和課程教育重點進行改革。由于中職教育的特殊性，在中職課程教育中，相關學校要加強對中職體育的重視程度，使得每一個中職體育教師可以明確自身的教育職責，在課堂中不僅促進每個學生可以提高自身的身體素質，還要向學生強化終身體育意識，推動中職學生身體素質的良好發展。

一、提升學生對體育的興趣

對于中職學生來說，在入學之后會充滿著好奇心和新鮮感，再加上中職教育和其他階段的教育不同，學生在中職學校中，既要學習一些書本知識又要掌握相關的操作技能，這就很容易導致學生在課程學習的過程中產生消極和焦慮的情緒。因此，為了促進學生心理的良好發展，教師在中職體育教學課堂中應當調動每個學生對體育的學習興趣，使學生認識到中職體育可以對自身的心理問題進行良好的引導，進而樹立較為完善的終身體育意識。因此，教師在當前中職體育教學課堂中應當以調動學生學習興趣為主來開展相關的教學活動。

（一）趣說體壇軼事

教師在中職體育教學課堂中要調動學生對中職體育學習的興趣，就要對中職體育教學課堂進行創新，增強中職體育教學課堂的趣味性。[1]例如在中職體育教學課堂中，教師可以向學生講述一些有關體育運動的趣味話題，使學生可以調動自身的好奇心和積極性來提起對中職體育的興趣。例如在教學課堂中，教師可以向學生介紹奧運圣火的起源以及奧運項目的規則，還可以向學生介紹一些明星成長的經歷，使每個學生充分了解一些體育明星是怎樣成功的。教師可以在課堂中向學生講述姚明的故事，來激發學生對體育運動學習的興趣。教師可以向學生說：“同學們都知道姚明吧，那么姚明是如何成長為體育明星的呢？姚明出生于籃球世家，但是姚明從小并不熱愛籃球，是通過父母的引導和關懷，才走上了籃球的道路。通過努力訓練和克服困難，17歲時姚明踏上了職業籃球的賽場，通過5年CBA的鍛煉，姚明不斷進步?！苯處熢谥新汅w育課堂中向學生講述這一部分內容時，大部分學生的好奇心和學習積極性已經被教師充分地調動起來。學生會認為體育運動是非常有趣的，并且教師在講述一些名人的故事時，也會使學生受到鼓舞，這有助于學生在對體育運動產生興趣的基礎上，形成終身體育的意識。

（二）鼓勵學生多多健身

中職階段的學生在以往受教育的過程中接觸體育的時間是有限的，對體育運動的認識并不充分，因此，教師要加深學生可以對體育運動的認識，了解到進行體育運動對身體的好處。教師可以鼓勵學生在日常生活中更多地健身，使學生在健身的過程中認識到體育運動的魅力。例如教師可以在課堂教學中向學生說：“我認識的一個朋友身體是比較差的，并且經常會生病，后來這個朋友每天堅持散步或者是跑步，逐漸地身體健康水平提高了。”為了使學生認識到體育運動的作用，教師還可以舉一些反面的教材。例如一個大學生經常熬夜也不參加體育運動訓練，最后猝死。教師用這樣的生活事例來讓學生認識到體育運動的重要性以及對身體素質的重要影響，并引導學生形成終身體育的觀念。[2]

二、改革課堂教學模式

為了使學生形成較為完善的終身體育意識，教師要對當前中職體育教學課堂進行良好的改革和創新。教師可以加強和學生之間的溝通和聯系，親自參與到體育運動中，并在體育教育課堂中營造一個良好的運動氛圍。[3]例如在中職體育教學課堂中，教師可以和學生一起做預備操，當學生跑步時教師要和學生一起運動，教師要對學生的運動進行良好的引導和鼓勵，通過這種類似的教學活動，使得學生感受到來自教師的關懷，在無形之中拉近師生之間的距離，這樣一來學生就會有充足的動力來進行后續的體育運動訓練。

三、結語

為了促進中職學生今后的良好發展，在當前中職體育教學課堂中，教師要對傳統課堂教學模式和課堂教學理念進行有效的改革。例如在當前中職體育教學課堂中，教師一定要幫助學生形成終身體育的理念，使每一個學生都可以認識到體育運動對身體素質的影響作用，從而形成終身體育的意識。

參考文獻：

[1]吳清.中職體育教學中學生終身體育意識的培養[J].現代職業教育，2017（05）.

[2]胡家貴.中職體育教學中學生終身體育意識的培養策略[J].好家長，2018（51）.

[3]洪曉軍.淺談如何在中職體育教學中培養學生的終身體育意識[J].中外企業家，2016（09）.

（作者簡介：吳國民，男，本科，鹽城生物工程高等職業技術學校，中學二級，研究方向：體育教學）（責任編輯 王瑞鋒）