探究信息化時代背景下的高職院校校園文化建設

摘要：隨著我國教育的不斷發展，新課改政策得到全面落實。這對我國的高職院校而言，不論是在教學目標上還是方式上都發生了很大的改變，同時他們也開始重視校園文化建設?；诖?，本文將圍繞信息化時代背景下高職院校的校園文化建設進行分析和探討。

關鍵詞：信息化時代背景 高職院校 校園文化建設

對我國的高職院校而言，校園文化是非常重要的，校園文化建設可以促進高職院校的可持續發展。與此同時，校園文化也是高職院校內涵的一種表現形式，它的建設無論是對學生價值觀念的樹立，還是品格的形成都有著極為深遠的影響。然而，以往高職院校在對校園文化進行建設的過程中并沒有對指向性進行明確，與此同時，大多數的高職院校因為受到專業問題等方面的影響也沒有建立統一且具有特色的文化品牌。不過，隨著我國科技的不斷發展，信息技術在我國教育領域也得到了廣泛的應用，網絡媒體等形式更是成為當代學生進行溝通的重要途徑，而這對于我國高職院校校園文化的建設和傳播也起著至關重要的作用。

一、當前高職院校校園文化建設的內涵

對高職院校而言，校園文化建設不論是在形象體現還是在文化程度提升上都起著極為關鍵的作用。而且學生對校園文化的學習對于他們自身的價值觀念以及品格的形成也有著深遠的影響。與此同時，高職院校通過建設積極向上的校園文化，對學生人文素養的提高以及視野的拓展也有著極為重要的影響。針對我國高職院校校園文化建設來說，其內容極為廣泛，在建設期間大多數院校都是將教師和學生作為主體，將校園視為空間，再結合教學以及實訓等形式，借助文化活動對校園文化進行展示。可以說，校園文化是高職院校通過長年的實踐積淀下來的極具特色和魅力的一種文化。

二、當前高職院校校園文化建設的問題及重點

（一）存在的相關問題

高職院校在校園文化建設的過程中，通常會采用傳統的方法進行，其中就包括借助校報、海報等。所謂校報是學校進行思想教育以及黨建推廣的重要陣地，不過由于校報會受到版面以及稿件等方面的影響，使得校報上的信息無法做到及時更新，而校報上的信息量也極為有限，這在很大程度上也使得校報的內容缺乏感染力。對于海報而言，其色彩較為鮮明，而且主題清晰，院校以海報的形式對信息進行展示，很容易便可以將學生的注意力集中在內容上，不過海報也會受到地點及其他因素的限制，這也使得信息內容無法做到全面的傳播。

（二）建設的重點

據調查，我國大多數的高職院校在校園文化建設過程中都是采用傳統方法，而這也使得這些院校的校園文化存在滯后的問題。隨著我國科技的快速發展，計算機網絡已融入校園之中，同時它也成為人們獲取信息以及發布信息的主要途徑。對于計算機網絡而言，它具備便捷性、開放性以及互動性強等特點，高職院校借助網絡信息化的形式對校園文化進行建設，相較于傳統的方法，它擁有極強的傳播優勢。通過計算機網絡進行傳播的信息，已不再局限于文字，同時還會以圖片、視頻以及音頻等形式向學生進行展現，而且網絡操作極為方便，傳播信息速度也極快，這在很大程度上都為高職院校校園文化建設以及校園信息的傳播帶來便利。[1]

三、當前高職院校校園文化建設的對策

（一）合理創建網絡宣傳平臺

對高職院校而言，校報以及校園網都是院校進行信息傳播以及宣傳輿論的主要途徑，借助校報和校園網也可以實現對校園文化的建設。隨著我國科技的不斷發展，人們之間的交流也變得更加頻繁，這使得每個個體都可以成為信息的傳播者。除此之外，在信息化時代背景下，微信、微博等新媒體也取得了快速的發展，同時其在高職院校也成為校園文化的重要傳播渠道。借助這些新媒體軟件，校園文化的吸引力不但得到了提高，同時在對文化內容進行傳播的過程中也更具趣味性。所以在信息化時代背景下，高職院校必須對校園網站這類網絡宣傳平臺進行大力建設，只有這樣，高職院校的校園文化才能得到有效的傳播。

（二）合理建設網絡教學平臺

隨著我國科技的不斷發展，互聯網技術及移動終端已在我國教學領域得到了廣泛的應用，而隨著我國教育改革的進行，在信息化時代背景下，網絡教學也隨之興起，同時也受到了高職院校教師的高度重視。在開展教學工作的過程中，教師可以結合學生的不同特點，再借助網絡教學平臺有針對性地為他們提供教學資料。而且，通過該平臺教師也可與學生進行有效互動，這不但可以使師生運用信息技術解決問題的能力得到有效提高，也有利于他們信息素養的形成。

參考文獻：

[1]郇玉龍，徐素旋，崔維響.信息化時代背景下的高職院校校園文化建設[J].電腦編程技巧與維護，2015（15）.

（作者簡介：鄒志賢，男，本科，湖南現代物流職業技術學院，講師，研究方向：物聯網應用技術）（責任編輯 劉冬楊）