大力加強新時代公安院校思想政治理論課建設

文/習靜，河北公安警察職業學院

1 引言

公安院校大學生與各高等院校的大學生一樣，是伴隨著互聯網高速發展與普及，自媒體、微媒體迅速蔓延的一代。新一代的大學生他們已經通過網絡獲取了大量廣泛的信息，相對于傳統的思想政治教育方式、方法受到了很大的沖擊與挑戰。目前的大學生都正處于世界觀、人生觀以及價值觀的特殊階段，因而十分容易受到各種負面信息、不正確信息的誘導。

2 全方面多手段地開展思政教育

公安院校思政教育是公安事業人才培養工作的重要環節。學校要堅持把人民警察精神作為辦學基礎，把實戰服務作為辦學導向，把特色學科建設作為基本戰略。公安院校思政工作者要以立德樹人為根本，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,始終在政治格局上、思想的層次上和行動指南上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我校通過圍繞“立足鐵路、面向交通、服務公安”的辦學理念,主動配合公安工作大局,提高戰略眼光，將從辦學置身于國家戰略中，不斷加強思想政治文化建設,提高學校的專業化、職業化和正規化水平。學院根據公安部黨委的決策安排，提出了“錯位競爭，差異發展”的辦學理念。堅持把服務社會作為辦學方向,幫助學生們建立國家戰略意識,在思想上與國家發展緊密結合,提高學生的實戰能力,將課堂所學應用于實踐應用。把特色建設作為基本方略,深入推進教學和管理改革,推行警務素質App,建立政治過硬、紀律嚴明的公安高等院校,努力拓展具有自身特色的發展道路，成立學生工作委員會,從整體把握學生思想政治工作的方向,將以德樹人融入思政教育、社會實踐教育等各環節。

3 公安院校大學生思想政治教育內容

3.1 完善思想政治教育長效機制的主體

完善思想政治教育長效機制是一個多方主體共同參與和多種機制共同構成的實踐過程，體現了全員參與——領導主體、教育主體和參與主體共同擔當的基本要求。其中，領導主體主要是公安院校黨委及相關部門，是構建和完善思想政治教育長效機制的決策者和督導者。教育主體主要是馬克思主義學院(思想政治理論課教學部)和學生管理部門(學生處)，是完善思想政治教育長效機制的執行者以及發揮長效機制作用的運用者。當然，從根本意義上說，每一位教師都是學生的指導者和引路人，都屬于為完善思想政治教育長效機制、開展思想政治教育工作而發揮作用的主體。參與主體主要是公安大學生，是完善思想政治教育長效機制的參與者和支持者。實際上，全員參與就是思想政治教育長效機制發揮全員性作用的體現，只有這樣才能形成全面加強公安院校思想政治教育的“合力”。對于作為參與主體的公安大學生而言，從教育和培養的意義上說，完善思想政治教育長效機制的目的和意義，就是要通過具有長期性、全員性、系統性、規范性作用的長效機制，促進學生更好地學習馬克思主義的科學理論，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定理想信念;促進學生更好地接受具有公安特色的教育管理，形成從事警察職業的責任意識，從而使自身思想行為的塑造及其能力素質的發展能夠適應政治建警、政治建校以及成為黨和人民忠誠衛士的根本要求。

3.2 完善思想政治教育管理機制

完善評估機制，是為了更好地對公安大學的日常學習生活進行引導和規范。其中，實行警務化管理是公安院校堅持從嚴治警和從嚴治校的重要管理機制，以嚴格的紀律要求使公安大學生自覺養成良好的生活作風和行為習慣，有助于發揮思想政治教育的功能，已成為公安院校開展教育管理工作的常態。這種管理機制的實施過程，就是主要由公安院校的學生管理部門負責，通過進一步加強警務化管理來督促公安大學生自覺遵守一日生活制度，學生督察隊、紀檢委等全程參與，將日常學習與生活如集隊、上課、內務、休息、請假等具體事宜納入標準化、規范化的管理程序之中，并通過量化評比進行公開公正的獎勵和糾偏，嚴格規范學生的思想行為表現。管理機制是完善思想政治教育長效機制的重要內容。

4 加強警務化管理

加強警務化管理是與推進制度化建設和創新思政課教學相互配合、相互促進的常態化工作。“警務化管理是一種相對封閉的管理，它通過對學生進行嚴格的訓練和管理，為學生營造一個團結緊張、嚴肅活潑、有令則行、有禁則止，以引領學生圍繞自己將來從事的職業而開展學習、訓練、工作、生活等。其在全員育警中起到關鍵性和基礎性作用。”警務化管理可以說是公安院校大學生所特有的學習生活方式，是融入在日常生活中具有紀律強制性和教育滲透性的活動形式。事實上，目前公安院校學生參與和承擔了大量的警務化管理工作，通過警務化管理有效地開展自我管理和自我教育并在這一過程中不斷養成從事警察職業所需要的思想觀念和行為模式。因此，加強警務化管理，是公安院校完善思想政治教育長效機制并發揮這一機制的長期性、規范性作用的基本形式，對于公安大學生形成適應與促進公安工作的思想觀念和行為模式有著天然優勢。加強警務化管理的具體要求在于進一步體現管理育人理念、完善管理實施細則、發揮學生主體作用，在發揮教導機制、評估機制、保障機制的作用下，充分發揮學生“黨、團、學、督、協”五位一體的自我管理、自我教育的功能，推動大學生思想政治教育的生活化、常態化。因此，公安院校加強警務化管理，是完善思想政治教育長效機制的重要實現方式。

5 結束語

在新時代，為了全面加強公安院校思想政治教育，讓公安大學生更好地形成適應與促進公安工作的思想觀念和行為模式，需要不斷完善思想政治教育長效機制，推動思想政治教育發揮長期性、全員性、系統性、規范性作用，是公安院校更好地培養黨和人民忠誠衛士的重要保障。