淺析工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)管理水平的作用

文/易斌 楊剛 鐘瑩峰，湖南工業(yè)大學(xué)

1 工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)管理水平提高的作用

在我國很多企業(yè)的管理者或者經(jīng)營者，本身的學(xué)歷比較低，甚至有些人并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過企業(yè)管理方面的專業(yè)知識(shí)，這些人本身的管理知識(shí)和技能比較缺乏，但是具有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，這些人往往掌控著企業(yè)，對(duì)企業(yè)將來的發(fā)展起著非常重要的作用。這就需要他們通過自身的努力加強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，并結(jié)合相應(yīng)的培訓(xùn)來提高自身的管理水平，從而使本企業(yè)在競爭中取得優(yōu)勢。在競爭激烈的情勢下，管理者自身的水平甚至?xí)苯記Q定一個(gè)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，所以管理者必須通過培訓(xùn)來進(jìn)行自身素質(zhì)的提高，這樣才能夠更加充分的面對(duì)市場競爭。加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)還能夠幫助企業(yè)更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)型，幫助領(lǐng)導(dǎo)更好的對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在我國也愈加重視企業(yè)管理者本身的綜合素質(zhì)，在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候還應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一定的改革，增加一些德智體美方面的內(nèi)容，讓企業(yè)更好的發(fā)展。

2 工商管理培訓(xùn)存在的問題

經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我國企業(yè)帶來了更大的挑戰(zhàn)，在這巨大的挑戰(zhàn)中還存在很多不確定因素，這是因?yàn)樵谑袌霭l(fā)展中，相比發(fā)達(dá)國家來說我國起步較慢，在技術(shù)方面以及管理方面都較為落后，嚴(yán)重制約我國企業(yè)的發(fā)展，另外，國門的打開，使市場的競爭力更大，企業(yè)想要在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟，就一定要提升自身的競爭力，工商管理培訓(xùn)作為提高企業(yè)競爭力，提高企業(yè)經(jīng)營者管理能力的重要手段之一，將國內(nèi)外的營銷等知識(shí)傳授給企業(yè)經(jīng)營者，從而達(dá)到提高企業(yè)競爭力，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。但是就目前我國工商管理培訓(xùn)來說，還存在很多問題，筆者對(duì)這些問題進(jìn)行了總結(jié)，歸納出在工商管理培訓(xùn)中常見的三個(gè)問題：

首先是培訓(xùn)思想落后，我國目前企業(yè)工商管理并不能起到推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的作用，最主要的因素是因?yàn)楣ど坦芾砼嘤?xùn)的思想落后，受傳統(tǒng)觀念的束縛，導(dǎo)致培訓(xùn)思想不能與現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展融合，嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展。大多企業(yè)在開展工商管理培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，其培訓(xùn)內(nèi)容也與現(xiàn)階段市場的發(fā)展格格不入，因此，即使企業(yè)員工參加到培訓(xùn)中也無法提高企業(yè)管理水平；

其次是工商管理培訓(xùn)活動(dòng)不被重視，同樣在傳統(tǒng)觀念的影響下，企業(yè)的管理人員只注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，忽視工商管理培訓(xùn)的重要性，同時(shí)由于管理人員對(duì)工商管理培訓(xùn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為開展培訓(xùn)活動(dòng)并沒有什么意義，經(jīng)常找各種借口推辭或者在參與培訓(xùn)時(shí)態(tài)度不積極，嚴(yán)重阻礙工商管理培訓(xùn)活動(dòng)的開展，無法使培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)揮出本身的效果；

另外是培訓(xùn)的師資力量薄弱，培訓(xùn)效果除了參與培訓(xùn)人員自身因素外，培訓(xùn)的師資力量也尤為重要，尤其是在工商管理培訓(xùn)中，如果師資力量薄弱，就會(huì)嚴(yán)重影響培訓(xùn)的質(zhì)量，由于我國大多企業(yè)管理人員對(duì)工商管理培訓(xùn)的不重視，導(dǎo)致在開展工商管理培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)沒有對(duì)師資力量進(jìn)行嚴(yán)格的審核，聘用的教師在經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)能力上都存在不足，無法將更多的管理知識(shí)及管理經(jīng)驗(yàn)傳授給企業(yè)管理人員，從而導(dǎo)致工商管理培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)企業(yè)管理水平不起作用。

3 完善工商管理培訓(xùn)的策略

3.1 培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式的改變

通過上文的分析和探討，可以了解到傳統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)內(nèi)容并不能滿足目前企業(yè)發(fā)展的需求，特別是在新時(shí)期的背景下，如果培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式落后，肯定無法提高企業(yè)管理水平，所以，企業(yè)應(yīng)重視培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的改變，從根本上提高工商管理培訓(xùn)活動(dòng)開展的質(zhì)量。首先，工商管理培訓(xùn)方式應(yīng)該跟上時(shí)代的變化，在科技的不斷發(fā)展下，信息技術(shù)已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)之一，所以在開展培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)也應(yīng)該將其進(jìn)行合理的應(yīng)用，通過多媒體、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用，改善傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的單一枯燥；其次，在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)該將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，讓企業(yè)管理人員真正掌握管理知識(shí)，并將其應(yīng)用到企業(yè)管理中。

3.2 提高對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度

對(duì)于工商管理培訓(xùn)活動(dòng)開展的是否成功，主要因素在于企業(yè)管理人員對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度，所以，企業(yè)管理人員務(wù)必要提高對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該從管理階層入手，讓所有管理人員端正培訓(xùn)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)管理及企業(yè)發(fā)展的重要作用，只有管理階層人員認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，才能保證工商管理培訓(xùn)的順利開展；其次，也要讓企業(yè)內(nèi)員工端正培訓(xùn)態(tài)度，并不是說工商管理培訓(xùn)只針對(duì)企業(yè)管理人員，開展這樣的培訓(xùn)活動(dòng)還能提高員工個(gè)人發(fā)展，調(diào)動(dòng)員工積極性，讓每個(gè)員工都有可能成為管理人員，激發(fā)企業(yè)員工的潛能。

3.3 加強(qiáng)師資力量

工商管理培訓(xùn)一定要具備專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，想要建設(shè)一支完善的師資團(tuán)隊(duì)，首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該重視教師的審核，在組建師資隊(duì)伍時(shí)，一定要從教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理論專業(yè)等多方面對(duì)教師進(jìn)行審核，其次在教師審核后，還要對(duì)這些教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，提高教師自身的專業(yè)能力，并鼓勵(lì)師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)常參加國際性的工商管理會(huì)議，吸取國內(nèi)外關(guān)于工商管理的知識(shí)，及時(shí)將新的動(dòng)態(tài)帶回企業(yè)中，普及給企業(yè)管理人員，使企業(yè)管理水平提升；再次，企業(yè)還可以加大對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)建，納入一些能力高、經(jīng)驗(yàn)足的工商管理教師，從而保證工商管理培訓(xùn)的正常開展，達(dá)到開展培訓(xùn)的目的。

4 結(jié)語

在競爭激烈的市場中企業(yè)想要持續(xù)發(fā)展，除了不斷更新技術(shù)外，還要注重企業(yè)管理水平的提升，企業(yè)要正確認(rèn)識(shí)到目前工商管理培訓(xùn)存在的問題，認(rèn)識(shí)到自身管理能力的不足，針對(duì)工商管理培訓(xùn)存在的問題找到有效的解決對(duì)策，從而保證工商管理培訓(xùn)發(fā)揮出自身的作用，提高企業(yè)管理能力，提升企業(yè)競爭力，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。