連鎖專業實訓基地建設問題探討

文/吳秀奎，內蒙古商貿職業學院

在內蒙古連鎖經營管理專業教學過程中，實訓基地屬于非常重要的一個組成部分，實訓基地通常包括校外實訓基地和校內實訓基地兩種。作為一種集生產、培訓、科研、教學等多功能于一體的場所，內蒙古自治區高職院校連鎖專業實訓基地在學校的人才培養中發揮了十分重要的作用。一般來說，實訓基地建設的標準就是行業崗位群，因此其具有專業技術技能的仿真性，能夠讓學生進行各項實際的操作和練習。有鑒于高職院校實訓基地的重要作用，本文以內蒙古商貿職業學院連鎖經營管理專業為例，對高職院校實訓基地建設中存在的問題和解決對策進行了探討。

1 內蒙古自治區高職院校連鎖專業實訓基地建設中存在的問題

1.1 連鎖專業不平衡的資源分配和較差的實訓條件

內蒙古自治區高職院校很重視實訓基地建設，且建設水平越來越高，然而相對于校內實訓基地而言，校外實訓基地建設的質量和規模都明顯要高；換句話說，校內實訓基地建的再怎么好，也只不過是企業過時的或者可以說是淘汰的管理模式。內蒙古連鎖專業的實訓基地具有較為齊全的設備、較高的設備科技含量，然而在實用的過程中，因很多不可避免的因素，實用效果一般或者可以說是很差。除此之外，目前內蒙古自治區高職院校連鎖專業實訓基地條件在辦學水平不斷發展的今天變得相對滯后，在實訓場所安排方面存在著較大的問題，無法使學生的實訓要求得到充分的滿足。

1.2 實訓條件不完善，設備不齊全

在建設實訓基地的過程中，內蒙古自治區連鎖經營管理專業仍然存在著較大的資金缺口，由于各個高職院校對連鎖專業資金投入不足，因此具有較少的校企合作的機會，往往只能依靠行業協會或者政府對實訓基地的建設資金進行籌集。在政府投入受到限制的情況下，學校實訓基地的建設受到了較大的影響和制約。內蒙古自治區高職院校連鎖專業實訓基地建設過程中，購買了一部分設備，無法滿足整個課程的實訓要求。

1.3 師資隊伍不合理，導致實訓效果不佳

通過對內蒙古自治區高職院校連鎖專業師資隊伍構成進行分析，一部分學校校外企業教師占的比例很少，有些學校甚至是占個校企合作的名義而已，沒有真正實現校外企業教師進入課堂的狀態。而且從事實訓的教師具有較少的比例，而且更加缺乏經驗豐富的雙師型實踐教師。大部分老師缺乏合理的實訓教學隊伍梯隊結構。與此同時，在學校的很多教師基本上都是從學校對接學校。因此雖然具有較強的理論性，然而在實踐能力方面卻十分薄弱，最終影響到了實際教學成果。

1.4 不具備合理的校內外實訓管理制度和方案

通過對內蒙古自治區高職院校來濃縮專業的實際調查，發現，盡管學校制定了一部分管理制度和方案，但是立足于整個管理制度和方案的運行整體來看，其在時間方面顯得非常緊迫，要想能夠按時將實訓基地的建設工作完成存在著較大的困難和相關的問題。比如，各個學校以自身的專業設置為根據選擇與自身情況相適應的科室，每個學校的連鎖經營管理專業的專業地位也不一樣，很多學校連鎖經營管理專業也并不具備這一方面的需求。因此為了能夠將學校下達的任務完成，一部分學校連鎖經營管理專業只能夠利用一切關系找一些不對口或者與專業不相關的合作單位進行應付。

2 內蒙古自治區高職院校連鎖專業實訓基地建設的對策分析

2.1 實訓基地建設過程中，對融資渠道進行積極的拓寬。

首先，要吸引政府進一步的加大資金投入。面對政府投入力度不足的情況，學?？梢岳媒ㄔO公共實訓基地的方式面向社會進行全面開放，從而確保資源共享的實現，這樣就能夠吸引政府的資金加入進來。其次，要積極地推廣學校配套投入、社會參與和政府支持、企業投入的模式，也就是說在建設項目的過程中，讓政府首先將建設經費撥出，然后學校在部分建設資金、技術、人員以及場地等方面予以配套，在具體的建設過程中學?？梢砸援數貙谄髽I的需求為根據將相應的實驗室和操作車間建設出來，并且免費地向企業進行開放，這樣就能夠吸引企業的投資。

2.2 積極地創建雙師型的實訓教師隊伍

第一，內蒙古自治區高職院校連鎖專業必須要將多元化的用人機制建立起來，積極地通過多方法、多途徑對雙師型的人才進行積極的引進。學?？梢詫⒁幌盗械膬灮菡咧贫ǔ鰜?，從而吸引一批實踐經驗和理論知識豐富、高學歷、高層次的專業性人才吸引過來，從而對當前的教師隊伍進行充實。第二，內蒙古自治區高職院校連鎖專業要積極的培養現有的教師隊伍，學?？梢砸宰约旱膶嶋H情況為根據開展有針對性的培訓活動，使目前學校的教師隊伍的整體素質得以顯著提升，對其實踐能力和理論知識進行不斷的強化。

2.3 對連鎖專業實訓課程進行合理的設置

第一，學校要以市場的需求為根據科學合理地調整和規范學校的連鎖專業的課程設置，目前在課程設置方面，內蒙古自治區高職院校連鎖專業都存在著較大的問題，無法使對口零售行業的需求得到充分的滿足，因此學校必須要以零售行業對人才的需求和社會發展的需要為根據不斷地調整和完善當前的課程安排和專業設置。其次，學校要對實訓基地這一平臺進行充分的利用，從而對醫院與學校合作的教學實訓體系進行不斷地完善，從而使學生的整體能力得以全面提升。

2.4 制定適合內蒙古零售市場的，全方位、多元化的人才培養方案

目前在人才培養模式方面，內蒙古自治區高職院校連鎖專業存在著一定的問題，要想使目前的問題得到有效解決，首先，學校要積極地推行“頂崗實習”和“現代學徒制”模式的人才培養模式，也就是學生在一二年級的時候主要是進行校內學習，從三年級開始就可以到零售企業實習，利用這種模式能夠使學生實際解決問題的能力、動手操作能力和綜合素質得以全面提升。其次，學校要積極地推行訂單式的人才培養模式。學?？梢月摵虾线m的零售企業簽訂用人協議，這樣除了能夠滿足學生的就業需求之外，同時也可以使醫院對學生能力的要求得到滿足。

內蒙古自治區高職院校連鎖專業要積極地建設實訓基地，這不僅是自身實現可持續發展的需要，同時也是社會的需要。為此，高職院校必須要高度重視實訓基地的建設工作，針對目前建設實訓基地的工作中存在的問題采取有效的對策加以解決，從而全面地推動高校實訓基地建設水平的不斷提升，充分地滿足社會對高技能人才的需求，最終促進高職院校的持續健康發展。

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