李香蘭


[摘? ?要]從“弦切互化”“換元轉化”“加減變形”三個角度探討三角恒等變換試題的優解,以進一步提升學生的解題能力,不斷實現解題的優化.
[關鍵詞]三角函數;恒等變換;優解
[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2019)32-0024-02
結合以上歸類解析可知,關注三角恒等變換試題的“優解”,有利于學生靈活、綜合運用所學三角函數知識去解題,有利于進一步提升學生的解題能力,不斷實現學生解題思維的優化.
[? 參? ?考? ?文? ?獻? ]
[1]? 劉馨怡,周龍虎.再看“三角恒等變換”[J].中學數學,2018(1):16-17.
[2]? 孫美玲.微專題九? 三角恒等變換[J].中學數學教學參考,2018(Z1):86-88.
[3]? 葉琪飛.注重解題技巧? 優化恒等變換:高中數學三角恒等變換解題技巧概述[J].高中數學教與學,2017(2):42-44.
(責任編輯 黃桂堅)