周聞 張源
摘 要 學生黨建工作是高校整個黨建工作的重要組成部分,是高校黨建工作的核心內容,做好學生黨建工作是加強和改進大學生思想政治工作的必然要求。新形勢下,高校的黨建工作也面臨著很多機遇和挑戰,如何做好高校學生黨支部的建設,在實踐中做好支部建設的創新和發展,是我們急需思考和探索的問題。
關鍵詞 學生黨支部 建設 創新 思考
中圖分類號:D262文獻標識碼:A
1新形勢下高校學生黨支部的現狀
1.1學生黨員自身思想覺悟不夠
當今社會是一個信息爆炸的社會,互聯網快速發展,科技更新速度加快。青年學生很容易被動地接受很多網絡信息的影響。一方面,他們愿意去接受新興的事物,對所有新的東西都有好奇心。可以快速的跟上社會的節奏,另一方面,他們也容易被不正確的事物迷惑,學生很容易價值觀念錯位,理想信念也比較模糊。身為當代大學生,身為創造國家新時代的主力軍,應當要關心國家的前途和命運,關注我國在國際社會中的地位和作用,維護我國的利益,維護世界和平與發展,這也是是每一個人中國公民的責任與義務。
1.2黨支部管理制度不夠完善
高校學生黨員是黨員隊伍的中堅力量,對學生黨員加強監督和管理,能夠促進高校提升人才培養質量,樹立良好的社會形象,有益于社會的發展和穩定。高校在發展學生黨員時,總體的條件都比較嚴格,制度也相對完善,發展的學生黨員一般都有比較高的綜合素質。但是很多學校缺乏對黨員的監督和管理制度。很多學生在正式入黨以后,就會降低對自己的要求,支部的監督和管理也不夠到位,這就導致部分學生黨員思想作風出現懈怠,學習有所放松,工作態度不積極等現象。
1.3黨員活動缺乏創新,支部書記自身能力有待提高
目前高校學生黨支部的日常活動大多是開展組織生活會、組織觀看紅色電影、參加講座、分享會等等,但是很容出現“形式主義”,很多支部在開組織生活會時,為了應付上面的檢查,沒有事先做好備課,都是直接讓學生過去,打開PPT, 一起拍個照就結束。有的支部即使是有準備,會議內容也是很枯燥,缺乏創新,學生對會議主題不感興趣,這樣就失去了活動本身的教育意義,黨員學生參加活動也缺乏積極性。
2對當下高校學生黨建工作的建議
2.1探索學生黨支部建設新途徑
2.1.1以老帶新
目前在高校學生支部的正式黨員中,大多數都是高年級學生,低年級的大一新生普遍都是入黨積極分子,初次進去黨校學習,對黨性的認識不高,自身的理論水平也不夠扎實,理想信念也不夠明確。這就需要我們高年級的黨員學生及時樹立榜樣,發揮朋輩作用,老同志帶領新同志共同學習共同進步。對于學生支部中缺乏工作經驗的黨員學生,高年級的老同志可以起到引領作用,及時將有效的工作方法和工作作風傳達給低年級學生,整體帶動整個學生支部的平衡發展。
2.1.2以點帶面
在高校學生的思想工作中,學生黨員的思想作風對普通學生產生的影響十分重要,我們要在工作中,以每一個學生黨員為出發點,引導他們將優秀的新思想新作風輻射到自己的班級,輻射到各個學生宿舍中去。讓學生黨員投身到班級管理、宿舍管理的第一線,讓他們積極地發揮先鋒模范作用,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,及時解決學生的實際困難,為全體學生服務,在學生群體中樹立一個良好的標桿,營造合諧舍風、合諧班風、合諧校風。
2.2構建“互聯網+黨建”新模式
2.2.1利用互聯網 做好線上、線下的服務型黨支部
可以利用微信,微博,QQ創建一條“線上”陣地鏈。三個平臺定位都各有定義,對微信的定位是:反映學院動態、提供資訊信息。對微博的定位:發布消息公告、展示微言大義、樹立學院形象,可以利用微博對學生關注的時下熱點問題進行解答,收集學生的意見建議,接受問題資詢,解決實際困難。對QQ的定位是:傳遞主流聲音、凝聚公眾共識、開通服務專號。比如可以就學生比較關生的學業問題、就業問題、心理問題。開通學業服務QQ專號,就業指導QQ專號,心理指導專號,邀請相關專業的老師定時解答,由學生實時監控,收集學生學業、就業、心理等問題,提供人性化服務。
2.2.2建設一支“線下骨干”隊伍
以學生黨員為骨干成立一支網絡服務隊伍,召集網絡服務志愿者。一方面收集網絡公眾平臺信息,收集學生對學校教學、管理、服務等方面的建議,承擔起網絡宣傳員的義務,弘揚主旋律,傳播正能量;另一方面是積極扮演網絡辦事員的角色,對普通學生在網絡上提出的學習和生活方面的需求,學生黨員提供線下微服務,比如上門幫助、心理陪同、學習一對一結對等。實現線上和線下互動。
3結語
高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分,習近平總書在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中指出“辦好我國高等教育,必須堅持黨的領導,牢牢掌握黨對高校工作的領導權,使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”高校要把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來,主動擔當作為,敢于斗爭、善于斗爭,不松勁、不停歇,以永遠在路上的堅韌和執著認真履職盡責,扎實推進全面從嚴治黨,把黨中央各項決策部署落實到位,在全面建設小康社會的關鍵之年,推動中國特色社會主義事業建設。
作者簡介:周聞(1987.10-)女,漢族,湖南益陽人,碩士,福州外語外貿學院講師,研究方向:思想政治教育。
參考文獻
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