試論高校學生黨建工作面臨的問題及對策

文/連曉旭，西安科技大學能源學院

1 高校學生黨建工作面臨的問題

1.1 學生的入黨動機和確立入黨條件

隨著網絡時代的到來，信息技術的飛速發展，網絡的應用也向學生的學習和生活傳播著不少信息。多元文化，思想價值觀和思維方式通過廣泛而快速的網絡對青春期的大學生產生深遠的影響。一些腐敗，消極和消極的信息也隨之使一些學生加入黨的動機有偏見。主要有幾個方面的表現：第一，有些高校開展的課程，表面形式大于內容，采取單純的灌輸式教育來向學生們傳達黨的理論知識，授課的內容不夠生動有趣，沒有吸引力。這使得學生入黨的目的不明確。其次，有些學生認為加入高校黨可以找到一份穩定的工作，更有機會進入相關機構，黨政機關，國有企業或其他需要黨員的工作的地方。學生只將黨員身份視為自己就業的重要籌碼，而沒有真正意識到黨員身份的先進性， 帶著明顯的功利性。很少有大學生會成為他們自己的信仰和行動的合格成員。很多大學生對黨的知識和理解不足，但卻非常熱衷于加入黨。如何考察學生加入黨的動機，表現出他們的先進性，以及用什么標準來分辨他們，是教育實踐水平面臨的困難和問題。

1.2 專業人員短缺，黨員隊伍建設水平需要進一步提高

當前，在高校從事學生黨建工作的輔導員都很年輕，一方面，因為年輕，人員的流動性很高；另一方面他們自身對黨建認識和問題缺乏深入研究，難以有效地引導黨員學習。高校盡管在形式上有黨課學習，但大學生的黨建工作整體上缺乏科學化，規范化的管理和考核，教師授課內容的設置和學生上課以后，作業的情況及完成的效果和期望值相差甚遠。再者，現在高校專職處理高校學生黨建工作的干部數量很少，且他們的工作十分繁忙，平時極少有時間來認真針對學生的情況來開展黨建工作。

1.3 高校黨建內容單一，形式單調

目前，大多數高校黨建課程的內容過于陳舊，教學內容單一，時代元素較少; 大多數黨派課程主要基于傳統教育，沒有創新的教學形式，極難調動學生們的學習積極性和熱情。

2 完善高校學生黨建工作的對策建議

2.1 確立核心價值體系在黨建工作中的主導作用

隨著網絡信息時代的到來，大學生可以輕松地從社會中接收各種信息，使得很多消極不良的信息隨著進入大學生的視野， 對他們的思想有了極大的沖擊。目前，許多大學生有不同的動機和價值取向，許多具有明顯的功利主義和現實主義傾向。針對這一現象，中國政府應該運用社會主義核心價值體系來理解高校黨建工作的主導思想，這對大學生黨建工作和思想政治教育具有深遠的教育和現實意義。

2.2 建立和完善相關標準，確保黨員素質

高校黨員的發展是獨一無二的，及其特殊。因此，相關高校要制定相關的開發和培訓體系，如基礎理論知識考試體系，民主評估體系，宿舍評估體系等。在黨建工作的發展過程中，我們要始終堅持黨員的標準，始終把黨員的素質放在首位，從現實出發，加快黨員工作的步伐。要克服錯誤的做法，即不發展欠發達，在畢業前抨擊發展，不發展低年級的發展，在發展到高年級時發展更多的錯誤思想和做法。“早發現、早培養、早發展”，更多的關注黨員結構布局和梯隊建設，確保黨員穩定發展的原則。

2.3 實施高校黨員再教育工程，確保黨員先進性

對于大學生黨員來說，共產主義世界觀還尚處于摸索階段，沒有真正接觸到，所以必須要進行嚴格的黨內生活演習。事實上，當學生剛剛成為預備黨員時，他們一般沒有對黨的政治生活進行嚴格的培訓，也缺乏履行黨的義務的活動。在這方面，我們必須進行有針對性的調查和培訓，不斷地提高學生的思想政治素質和解決問題的能力、自學能力等多方面能力，最終使得他們能夠真正符合共產黨員的要求。通過交代學生黨員任務，強調重要性和要求，黨員要時刻注意規范言行，加強培養，提高素質，充分發揮模范作用。開展黨員先進性教育，培養人生觀，價值觀和世界觀，增強黨性，提高服務意識。

2.4 努力培養高素質，專業化的高校學生黨建干部

要努力培養高素質，專業的大學生黨建干部。高校黨委選拔高校學生的黨建干部要有明確的目標和方向，就像教師骨干的選拔和培養，將學術研究人才視為隊伍的中堅力量一樣。選拔干部必須具有很高的理論水平，對黨的深刻理解，對黨建工作的熟悉，工作作風，精明和強烈的要求。選擇和培養學生黨務人員，要明確職責范圍，加強對該團隊的理論學習和業務培訓。培養創造素質和專業精神的黨員干部。

3 利用互聯網，創新理念，創新高校黨的教學內容和形式，提高教學工作的針對性和有效性，開辟“網絡高校黨建”的地位

加強高校黨建工作的信息化和網絡建設。目前，網絡已經改變了當代大學生的學習和生活方式，影響了大學生人生觀，價值觀和世界觀的形成。如果高校思想政治教育不能及時干預，網絡的積極性就無法得到充分發揮，這不僅不利于網絡的整體健康發展，也有不利于社會的整體發展。因此，有必要充分發揮學校的校園網絡，利用網絡的特點，使校園網絡成為學校領導與師生之間的橋梁。高校黨員應與校園網中的大學生進行朋友交流，做好思想政治工作。因此，高校思想政治網絡教育已成為大學生不可或缺的精神家園。