張楠楠
山東兗礦技師學院 山東濟寧 272100
當前的安全培訓工作由于受到傳統培訓模式的束縛,培訓工作明顯滯后于企業形勢發展的需要,培訓流于形式,同時部分企業不重視培訓工作,精簡培訓機構,降低培訓成本,培訓受到沖擊。安全培訓工作作為安全生產的一個重要基礎工作,是要求學員在理論技能知識學習的同時潛移默化提高安全意識的過程,具有長期性和復雜性的特點,不能把安全培訓看成是浪費人力物力財力的工作,而是應該作為一種安全投資行為,從安全文化建設的高度提出“安全培訓讓您受益”的理念,雖然對員工進行培訓不可能起到立竿見影的效果,但可以通過長期的、潛移默化的過程,提高員工對安全生產的重視,增強員工對本職工作的認知力和辦事能力,增強對企業的認同感,提高員工專業素質,加快知識和技術積累,塑造企業文化,加強企業凝聚力[1]。同時通過安全理念的培養,切實讓員工感悟到安全培訓受益的是自己、是家人,而且終身受益。
關于煤礦安全培訓模式,從當前實際來說,表現就是過于看重創新,忽視了關于風險問題的考量。謀求創新的煤礦企業主要是通過加大資金的投入力度,建設安全培訓基礎設施,以求獲得更大的經濟效益,而并沒有注意到創新安全培訓模式缺少了安全管理的考量,會變得不那么“安全”。就比如說新的模式還是沒有解決井下采礦所需要面臨的危險因素問題,防火防爆、機械操作以及灰塵毒物等新的問題層出不窮,究其原因就是因為沒有做好安全管理的前提工作。所以創新培訓模式后,一定要熟悉掌握相關的管理模式以及管理技術標準。
雖然在目前發展實際看來,煤礦行業確實涌現出不少創新的安全培訓模式。但是卻有一個非常突出的現象,那就是沒有統一的安全標準來界定。不少企業的創新方式都是大不相同的,可能從某種角度上看,創新的安全培訓模式繁多,證明了煤礦企業的創新能力出眾,但是細想一下,如果沒有一個統一的標注,是不可能做到安全培訓,乃至安全生產的[2]。這也就是現目前煤礦企業在安全培訓創新模式這方面所面臨的標準缺失問題。
多元化、豐富的培訓渠道可以有效的起到安全培訓的作用,首先可以采取的就是職工的技能培訓。職工的技能培訓需要充分的利用脫產或者業余的形式進行,針對于工種相同的崗位,以實際的操作和理論知識的普及作為主要手段進行,目的就是保障職工綜合素質提高,這也是安全培訓模式需要達到的創新效果。同時在職工的技能培訓過程中,應當適當采取相應的培訓競賽活動,使得職工在比賽的過程中,更加多渠道的補足自身的缺陷,提升自己的專業技能。然后,針對于剛到煤礦崗位的工作的新人來說,可以使用“以老帶新”的制度進行相關培訓,規定培訓的時間不得少于3天,老同志與新同志簽訂師徒約定,將該約定作為老同志的績效考核評判標準,勢必會加強老同志的責任心,經過一段時間的有效培訓之后,煤礦企業領導層需要對新來的同志,進行全方位的考核評價,培訓考核合格之后,才能進入崗位工作,對于考核沒達標的同志,不予錄用。這樣做的目的,就是在最大程度上,把煤礦的培訓模式提升到最科學、最安全、最創新的高度。
在探索創新的培訓模式過程當中,絕對不能忽視安全管理的相關問題。創新、協調、綠色、開放、共享這五個方面的理念,是當前煤炭企業經濟發展所需要關注的。煤礦企業創新安全培訓模式,一定要把思想進行有效統一,強化對于安全培訓四個字的理解,堅持在科學發展觀的指導下,以創造性的思維驅動安全管理的執行。同時,還需要完善安全培訓制度。就比如說可以結合互聯網,進行安全培訓模式創新,互聯網的使用在一定程度上,可以彌補當前煤礦企業安全培訓創新模式的不足,這是因為互聯網,可以快速便捷的為企業管理者提供當前最科學的管理理念,通過深入解讀這些科學理念,結合煤礦企業自身的獨特性,就能夠最有效形成符合企業自身特點的安全培訓模式,從而達到事半功倍的效果。針對于安全管理來說,煤礦企業還需要進一步豐富現有的培訓內容,比如說建立符合企業特點的安全培訓網絡,組織團體進行課堂學習,傳授相關經驗,把出現問題安全培訓模式與完善的安全培訓模式,以案例的形式進行講解,以使得培訓模式中缺乏安全管理考量的問題得到有效的解決,從而在側面上提升整個培訓的安全質量。通過對上述措施的分析,可以明顯的總結出來,煤礦企業的安全培訓創新模式,必須要在安全管理的基礎上進行確立,缺乏了這一根本要素,安全創新培訓模式無論有多么創新,都將是不合格的體現[3-4]。
煤礦企業正處于急劇轉型的時代,創新培訓模式必須要有安全性的體現,才能得到有效保障,發揮其應有的培訓作用。在這過程當中,就需要煤礦企業注重安全管理的質量,并且結合多方的關鍵信息要素,制定出完善、科學的安全創新培訓機制,通過多方面工作的努力,必然可以有效提高煤礦企業安全培訓工作的效果。