潘曉鵬 焦棟
遼寧對外經貿學院 遼寧大連 116042
本文主要通過兩個方面來展開敘述:第一個方面,這份問卷調查的對象是學習會計專業的同學并且畢業之后從事金融行業的人,在此份調查之后,研究得出的結論是否能與畢業生在進入工作后出現的問題相一致。第二個方面是,畢業生的適應性問題能對以后高校會計專業的同學有所幫助。
為了獲取會計專業同學在進入職場后的詳細工作情況,此份調查問卷采用的題型是開放性和封閉性兩種題型。此份調查問卷的題目總量是50道題目。此份問卷由于是針對會計專業的學生在進入職場之后特別設立的,所以主要分為兩個部分,第一個部分是對畢業生在學校所學習到的知識進行調查看是否能不能適應社會上的需求,第二個部分是調查畢業生在就業方面的情況,公司待遇和未來發展前景等等。
在中國的人才市場上面,畢業生的就業同早些年可以說是發生了翻天覆地的變化。大學生在校所學專業可能無法適應社會需求。隨著近幾年科技的快速發展,會計專業的同學在就業方面可以說是遇到了前所未有的挑戰。會計機器人的加入,取代了一些會計行業的基本工作。另外,會計這個行業門檻不是特別高,所以非專業人士會加入到這個行業中來。因此會計專業的同學就業問題面臨的壓力也是很大。
①會計學專業學生畢業后的擇業狀況。在本次調查中,我們選擇了200位就讀會計專業的同學,在這些同學里面占了近九成的同學選擇從事這個行業,可以看出來這個專業在人才市場上面對口還是挺高的。近三成的畢業生在選擇工作方面認為一定要選擇大學就讀的專業;百分之六十五的畢業生認為只要工作能夠與大學就讀的相差不大就可以從事;畢業生在面臨選擇工作的時候基本上有這幾個方向:一部分考取公務員在國家單位就業,還有一部分去了國營企業[1]。當然大學生自主創業的也是有很多的。②性別對于會計專業就業的影響。在調查中我們了解到就讀會計專業的學生里面女生明顯更多,占了百分之七十,由于會計這個行業的特殊性,所以女生從事這個工作的更多。但是,在公司里面,男會計卻比女性更加受歡迎。
最近這些年,各大培訓機開始憑空生長,他們培養了大量能夠勝任會計這份工作的人員。這些人加入到會計行業就業領域之中是對這個專業的畢業生的巨大沖擊。當初報考這些專業的同學本身就是奔著會計這個職務不必要太過勞累,所以選擇了這個專業[2]。但由于這個專業的門檻比較低,所以他們在人才市場可能隨時面臨被洗牌的風險,有些畢業生在工作方面覺得會計行業待遇不好從而失去對這個行業的期待值,所以會計專業的學生很容易造成進退兩難的情況。
使得應用會計專業人才的崗位被一些強占著不為所用。企業負責人寧用公司下層的人員頂替財務這崗位,他們認為就是說邊了解邊實踐也不想引進會計畢業生,有的企業更重視社會經歷而不重視學歷,只愿意引進有經驗的會計,不愿接受剛畢業的學生。
根據調查結果顯示,百分之三十的工資水平在1000-3500元左右:百分之三十五的工資在3500-5000元左右:剩下的一部分的工資水平在5000-7000元;很少有薪水是7000元以上的,薪水較高的可能是經驗豐富,或是在一線城市工作,但其他的還是絕大部分薪水都是在5000元以下。
會計專業就業從經濟發展和用人單位的情況來看有兩個:一部分在金融機構、會計事務所,從事審計和咨詢服務。另一部分就是在企業和事業單位。學校輔導員應從理論和實踐相結合的專業來引導學生認識其中的重要和內容,從基層做起,這樣才能更好的提升自己。
會計職業目標的設置有利于更好地分析會計職業關系,可以將相關的會計信息供給會計服務對象,只有當會計工作者擁有較高的綜合素質和職業道德時,才能保證服務對象能夠獲取準確、有效的信息。會計工作人員如果缺乏專業素質,不能按照職業道德標準履行職責,違背會計目標表就必然會影響會計數據的真實性,導致服務對象出現決策性錯誤,危害企業的利益,嚴重的情況下還會導致市場經濟秩序的混亂[3]。所以加強會計職業道德教育,強化工作人員的管理措施具有非常重要的意義。
①提高就業能力,綜合素質和就業能力為面對壓力巨大的社會,會計學生應努力利用好大學四年的寶貴時間,學習其專業知識,為以后的工作生活做好準備。學習好理論并與實際相結合,空余時間或寒暑假期間抓住機會參加實習,積累更多的社會經驗。畢業生要學會如何面試,知道一些面試的技巧,更重要的是還得樹立正確的價值觀和就業觀。②規劃好職業生涯。從一開始就要根據自己的特點對以后的發展道路做好階段性規劃。只有規劃好自身的職業生涯,在以后進入社會的時候才會對自己的工作崗位有一定的適應性。