基于“互聯網+農業”的信息技術專業群建設

盧長鵬 李志川 何鑫

摘要：隨著物聯網、云計算、大數據、空間信息、移動互聯網等現代信息技術在農業產業的廣泛應用，農業信息技術人才需求量激增。農業職業院校在原有信息技術專業的基礎上，整合種植類專業資源，優化專業布局，與行業企業共同打造以農業信息技術為核心，以農業信息系統開發、農業網絡系統集成、農業物聯網應用、農產品電子商務、農業VR開發與應用、農業大數據技術與應用等前沿技術為支撐的信息技術專業群，為農業信息化培養跨界人才。

關鍵詞：互聯網+農業;信息技術;專業群

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）31-00298-03

黨的十九大提出實施鄉村振興戰略，加快推進農業農村現代化，改造傳統農業，打造互聯網時代的新農業，發揮信息技術和互聯網的載體和引擎作用，打破農村時空局限，促進農業生產、流通、消費方式智慧化轉型升級，打造生態農業、智慧鄉村。黑龍江省“互聯網+農業”行動計劃（2016）提出加快推進互聯網技術與農業的深度融合，促進農業增效、農民增收和農村繁榮，搶抓互聯網技術創新發展對農業產業升級帶來的新機遇。黑龍江省以“互聯網+農業”為驅動，發展智慧農業、精細農業、高效農業、綠色農業，需要大量農業信息技術技能人才，農職教育要立足人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承等功能，為鄉村振興戰略的實施提供高素質技術技能人才保障、智力支持和技術支撐。黑龍江農業經濟職業學院（簡稱學院）信息技術專業群由軟件技術、電子商務、計算機應用技術（農村信息化）、計算機網絡技術、物聯網應用技術、動漫制作技術等6個專業構成，專業群為適應農業大省“互聯網+農業”人才需求，將信息技術與農業緊密結合，“校政行企”多方聯動，實現專業群與產業群的有效對接，提升專業服務產業能力。

1基于“互聯網+農業”的信息技術人才需求分析

隨著物聯網、云計算、大數據、空間信息、移動互聯網等現代信息技術的廣泛應用，信息技術與農業生產、經營、管理、服務全面深度融合，現代信息技術貫穿于農業現代化建設的全過程，信息化成為創新驅動農業現代化發展的先導力量，促使農業生產經營效益全面提升，助力農業供給側結構性改革，實現由“種得好”向“賣得好”發展。

農業生產的在線監測、精準作業、數字化管理等方面的應用，需要農業物聯網規劃設計施工、軟硬件產品安裝調試的物聯網技術技能人才，以及農業信息獲取、挖掘、存貯、分析與智慧應用開發的軟件技術技能人才，以提升農業生產智能化水平;農產品進城與工業品下鄉雙向流通的農產品電子商務，農業生產資料、休閑農業及民宿旅游電子商務運營模式，需要農村電子商務專業化人才，以提升農業經營網絡化水平;“互聯網+”政務服務信息系統的普及和移動終端的應用，農業系統關鍵信息網絡基礎設施和網絡安全保障，需要系統運維管理、網絡安全防護、網絡搭建運維的計算機網絡技術和計算機應用技術專業化人才，以提升農業管理數據化、“三農”服務信息化水平。黑龍江農業經濟職業學院面向“互聯網+農業”培養現代信息技術和現代農業技術融合的跨界人才，為龍江農業產業的創新發展提供信息化人才支撐。

2基于“互聯網+農業”的信息技術專業群建設思路

信息技術專業群建設以服務龍江農業產業轉型升級、推進鄉村振興戰略為目標，堅持校企共建、產教融合的原則，依托學院牽頭的成立的黑龍江省現代農業職業教育集團、農村電商職教集團，攜手互聯網企業，以培養適應信息技術發展的高素質技術技能人才為根本任務，創新混合所有制辦學新模式，探索現代學徒制校企協同育人的多元化人才培養模式，形成校企深度融合的育人機制，系統推進人才培養模式改革。構建科學的課程體系，開發豐富的教學資源，建設高水平的教學團隊。優化專業布局，對接行業標準，打造以農業信息技術為核心，以農業信息系統開發、農業網絡系統集成、農業物聯網應用、農產品電子商務、農業vR開發與應用、農業大數據技術與應用等前沿IT技術為支撐的信息技術專業集群，使專業群成為黑龍江省智慧農業人才培育中心、農產品電子商務人才孵化中心、農業信息技術培訓中心、農業信息技術服務中心，促進農業與互聯網融合創新。

3實施“校政行企”協同共育人才培養模式

信息技術專業群建設結合區域主流產業，以保障各方利益為前提，充分調動互聯網企業、行業協會、政府等社會主體的育人積極性，在人才培養、技術研發、生產經營、社會服務等領域進行廣泛合作，采用校企共建二級學院辦學模式和現代學徒制人才培養模式，解決各方在教育與生產、實習與就業、科研與技改、培訓與服務等方面的問題，緊密合作多方聯動，共同為人才培養和經濟社會發展服務。

3.1搭建“校政行企”協同育人平臺

群內各專業與淘寶大學、新大陸集團、聯想集團等著名互聯網企業深度合作共建專業，搭建校企合作協同育人平臺;依托現代農業、農村電子商務職教集團，聯想職教集團及軟件、電子商務行業協會強化校企、校際間的交流與合作，形成資源融通、優勢互補、良性互動的產教共同體;針對地方政府的農業信息產業園、農產品電子商務產業園、農民創業園等建設項目以及農業產業對信息技術人才的需求，與政府合作培養專項人才，提供技術服務，助力產業園區建設，構建校政協同育人平臺。“校政行企”緊密合作、協同育人、多方聯動，推動了育人與農業產業協同發展。

3.2校企共建二級學院，實施“現代學徒制”人才培養模式

物聯網應用技術專業與新大陸集團共建“新大陸農業物聯網學院”，電子商務專業與北京博導前程信息技術股份有限公司共建“龍博農村電商學院”。校企雙方以場地、軟硬件資源等有形或無形資產共同投入，形成雙方對應比例的責、權、利關系;共同組成管理團隊，成立理事會，負責二級學院的運營與管理;共同在專業設置、人才培養、實習就業、培訓認證、雙創、社會服務等領域展開合作，提升學校的辦學實力，優化辦學條件，人才培養質量精準對接產業需求。

計算機應用技術專業與聯想集團共同實施“現代學徒制”人才培養，制定體現現代學徒制特點的管理制度，遵循“學徒適應期一學徒成長期一學徒成熟期”的現代學徒制人才培養規律，學習和學徒交替進行，實現“招生即招工，入校即入廠，定班即定崗，畢業即就業”的校企合作育人模式。

4構建信息技術與農業融合的課程體系

緊跟信息產業發展方向更新課程體系，對接和融人現代農業技術，實現課程體系與區域產業發展同步。專業群課程體系設置職業素養平臺課程、專業基礎平臺課程、專業核心平臺課程、專業拓展平臺課程4個層級。基礎平臺課為群內的所有專業共享，用以奠定專業基礎，專業核心課為群內各專業獨有，用以培養專業核心能力，專業拓展課拓寬就業方向培養職業遷移能力，職業素養課程提升綜合素質和個人修養，培養自我提升能力、創業新業能力，增強職業穩定性。

在專業基礎平臺課中開設農作物生產技術、農村經營管理作為所有專業的共享課程，以了解農業生產、農業管理常識，能把信息技術熟練運用于農業產前、產中、產后全過程;專業核心課開設農業信息系統開發、農業物聯網技術、農業大數據技術、農業遙感技術、農產品電子商務、農業vR開發技術等課程，以掌握農業信息管理、農業應用系統開發和農業生產過程監控、農業數據處理等核心技能，能在農業管理、農業生產、農產品營銷及農業信息服務等行業中從事信息管理、信息系統開發、使用與維護等工作;專業拓展課開設農產品營銷、農業園區設計、農村電商創業等課程，以培養農產品品牌策劃、美麗鄉村規劃設計、創新創業能力;職業素養課以講座的形式開設合作社經營管理、農村法律法規、農村政策解讀、新技術專題等內容，以了解農村熱點難點問題、惠農政策、農村工作基本方法及農業新技術。

5建設校企共享型、跨界互動的教學資源

攜手互聯網企業共建校內外實訓基地、大師工作室、駐企工作站等教學和社會服務場所，共同培養互聘共用的教師f師傅）教學、技術研發團隊，共同開發涉農信息技術特色教材、信息化教學資源，共同實施教學、提供社會服務，共享就業崗位和創業資源。

5.1校內外實訓基地建設

依托合作企業的先進技術和學院現代農業專業群基礎設施，與新大陸集團共建智慧農業實訓中心。中心采用先進的傳感器與物聯網技術，實現農業生產環境的智能感知、智能預警、智能決策、智能分析、專家在線指導，為農業生產提供精準化種植、可視化管理、智能化決策;與北京博導前程信息技術股份有限公司共建農產品電子商務協同創新中心，包括農產品展示、企業孵化、農產品運營、技術培訓和服務等多個功能區，中心入駐區域內多家農產品電子商務企業，為學生提供真實的運營項目和環境;與聯想集團共建具有聯想企業文化氛圍的聯想服務中心，包括學習中心、實訓中心、3c服務中心、“聯想服務工程師”工作室等，用來開展現代學徒制特色班的校內學徒和其他專業教學。與省內外互聯網企業共建校外實訓基地，為學生提供實訓與就業崗位，提升專業對口率和就業率。

5.2專兼結合的師資團隊建設

通過國內外進修、培訓、企業掛職、基地鍛煉等途徑，建成校企互聘共用的教學團隊。群內各專業帶頭人由行業企業專家和校內骨干教師組成，負責指導專業規劃、制定人才培養方案、專業教學標準、課程設置、團隊建設、實習實訓以及教學過程管理和人才質量評價等工作。以校企共建的“大師工作室”、“教師駐企工作站”、校內外實訓基地為載體，開展人員互聘、企業實踐鍛煉、聯合研發、技術服務、員工培訓等專業共建活動，提升企業技術人員教學能力和學院教師實踐操作能力，鍛煉和培養“雙師”素質。

5.3課程資源建設

依托合作企業的技術和資源優勢，共建專業課程資源。與新大陸集團合作開發農業物聯網應用、農業大數據技術等課程資源，與北京博導前程合作開發農產品電商運營、移動電子商務等課程資源，與北京幸星國際動漫共建農業vR開發課程資源。師生組成的IT產品維修維護、軟件開發、網絡組建、電子商務、藝術設計等多個專業技術團隊，為區域內農業信息技術產業園、農民創業園、電子商務產業園等園區、企業和新型農業經營主體等提供信息技術服務、電子商務服務、技術培訓，服務項目融入專業教學，提升專業服務產業能力和人才培養與崗位需求契合度。

農業與互聯網的融合是信息技術與農業生產、加工、銷售等全產業鏈的結合，是傳統農業與信息技術的碰撞，更是時代發展的潮流，能加快轉變農業生產方式、發展現代農業的步伐，實現農業發展的科技化、智能化、信息化。基于“互聯網+農業”的信息技術專業群以培養現代農業和信息技術跨界融合人才為目標，對接區域產業布局，不斷優化群內專業組合。圍繞專業群建設目標整合信息技術專業群和現代農業專業群現有的實訓基地、師資隊伍、教學條件等資源，完善專業群人才培養模式、課程體系，開發專業群課程資源。進一步分析產業背景、服務面向，聚集信息技術專業發展方向，明確專業發展定位，實現核心引領、全面發展。