培厚校園文化的土壤

習近平總書記強調(diào)，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。中華人民共和國成立70周年盛大閱兵儀式和群眾游行中，在校大學生的主題方陣獲得不少關注與喝彩。他們昂揚向上的精神狀態(tài)傳遞出的家國情懷和遠大志向，是黨的十八大以來校園文化建設成就的縮影。

《人民日報》刊發(fā)評論文章指出，在新時代面對青年群體開展校園文化建設，應當始終牢記初心和使命，保持創(chuàng)新的激情和務實的作風，激發(fā)青年在校生的中國特色社會主義共同理想，鼓勵他們勇?lián)鷷r代重任，主動投身到中華民族偉大復興的事業(yè)中去。

校園文化建設，要主動運用新媒介新形式、積極占領網(wǎng)絡輿論高地，營造出貼近青年生活、富有青春氣息的校園文化形態(tài)。要突出青年學生在校園文化中的主體地位，同時深入研究青年閱讀和接受信息的特點與規(guī)律，主動占領宣傳和文化陣地。這次國慶前后，一些高校運用社交短視頻、VI視覺識別系統(tǒng)、在線畫冊等方式，以新穎形象展示出青年群體愛國愛校的風采，充分證明了立足網(wǎng)絡實現(xiàn)文化育人的功效。

校園文化建設，要重視制度對價值塑造和習慣養(yǎng)成的重要作用。教風學風建設不是大而化之的命題，而要從細節(jié)和小事做起。要依靠制度規(guī)范校園生活，更好實現(xiàn)以文化人的目的，更有力地增強青年群體的自律能力和自強意識。

校園文化建設，還要營造崇尚勞動、鼓勵奉獻的生活氛圍。這有利于學生提升社會責任感，樹立正確的價值觀。同時，也要重視校園體育文化的重要作用，使其幫助學生養(yǎng)成良好習慣，自覺維護身心健康，培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度。