籃球運動與高校體育教育發展的契合研究

張帆

摘 要：籃球運動屬于高校體育教育的重要構成部分，也深受高校學生的喜愛，其于高校體育教育工作中的作用也不容忽視。但是，高校體育教育工作中存在許多問題并沒有得到妥善解決，造成籃球運動同高校體育之間發展無法形成契合。為此，本文針對籃球運動同高校體育教育發展之間存在的關聯性。并提出添加籃球運動設備以及培養高水平教學人才等具體方法，以進一步提高籃球運動在高校體育教育之中的運用，以加強籃球運動以及高校體育教育的契合度。

關鍵詞：籃球運動;高校體育;契合

基于高校的規模不斷擴大，針對高校體育教育愈發關注，而籃球運動屬于體育教學工作中必不可少的教學部分。而高校體育教師在教學工作中，也需要意識到籃球運動對高校體育教育的影響，從而通過合理方式使得體育教育工作中能夠更為合理地運用籃球開展各項運動，加快體育教育的發展速度。

一、籃球運動同高校體育教育發展有關論述

目前，隨著素質教育的提出以及社會用人單位對員工各方面素質更為注重，高校作為向社會輸送人才的機構，也更為關注體育教育發展的關鍵性。在籃球運動教學期間，教師應借助籃球運動的方法不斷強化學生身體素質，同時積極培養學生對體育運動產生的興趣，以便學生可以形成終身運動的觀念，同時幫助學生養成良好的運動習慣，一定程度對高校體育教育發展而言具有積極意義。故而，各個高校也需要更為注重籃球教學，最大程度增加學生的學習積極性以及個人興趣，使得籃球運動教學效率得到顯著提高。就目前而言，我國依舊有許多高校容易忽略籃球運動，甚而認為籃球運動不過是學生個人興趣，無需予以特殊的教學，使得許多學生雖然對籃球有較強的興趣，但因為缺少專業化的訓練方法以及合作技巧，久而久之，學生學習興趣也隨之減退。所以，高校應更為關注籃球運動，使得籃球運動培訓與高校體育發展之間形成有效連接，以提高學生學習興趣，進而達到提高學生整體素質的目的。

二、籃球運動同高校體育教育發展契合的戰略

（一）添加籃球運動設備

目前，高校體育教育屬于體育教育活動中的關鍵構成部分。如今，大部分高校均開設了露天籃球場，各項籃球運動設備相對全面。但學校應在此基礎之上進一步添加更多的籃球有關設備，籃球運動設備也屬于高校體育教學發展所必要的物質渠道，學校只有添加大量運動設備，才能滿足學生對運動設施的需要，令各項運動設施得到充分運用，進而達到提高學生個人素質的目的。為此，建議各個高校建造籃球館，以便學生能夠在任何時間、任何氣候環境之下開展籃球運動，同時也為體育課程提供場館，以免戶外體育課程因為天氣過于惡劣而無法繼續，所以從某種程度而言，對高校體育教育發展而言具有積極意義。

（二）培養高水平教學人才

高校需要培養高教學水平的教師，學生在開展籃球運動過程中，往往以個人興趣作為導向，本身并沒有接受過系統的訓練。故而，作為高校體育教師，應掌握一定專業化的籃球運動訓練方式，以便為學生各項動作提供更為專業化的指導，從而進一步刺激學生籃球運動興趣。高校之中不同類型體育人才眾多，但以籃球運動最多，所以在體育教育發展方面也具有顯著的人才優勢，且各個高校也普遍會舉辦各種規模的籃球運動，所以需要教師掌握教學、實際訓練以及裁判等專業性相對較強的知識，不僅成為體育教育事業的落實者，同時也成為開創者，可熟練運用先進的理論知識，且具備優秀的實踐能力，甚而開發新型的籃球技術以及運動方式，并以此為基礎持續培養高素質教育教學人才，以便其持續健全籃球運動方法，促進高校體育教育的發展。

（三）創新籃球運動教學方式

傳統籃球運動教學方式以教師演示、學生模仿為主，但該教學方式過于枯燥，難以激發學生學習熱情，且訓練量統一，針對部分身體素質不佳的學生而言，并不合理。故而，教師應在開展教學工作之前，了解不同學生的身體素質以及心理特點，改變傳統教學方式，根據學生身體素質設定相應的訓練量。同時，針對部分身體素質不強或是籃球技術較差的學生，可適當弱化籃球運動的競爭性，而提高其趣味性，如在籃球教學之中引入游戲教學法，將部分簡單的運動或是練習游戲化，一方面可以降低游戲的競爭性，使得體能相對較差的學生也可參與其中。另一方面，也增加了優秀本身的趣味性，提高學生的興趣，如運球接力、跑步傳球等，以滿足不同身體素質學生的實際需求，引導學生參與體育運動之中，使得學生主觀能動性得到充分發揮。

三、結束語

籃球運動同體育教育發展之間關系密切，作為高校必須對籃球運動予以足夠的重視，教師應制定合理科學的規劃，以便籃球運動同高校體育運動之間形成良好的融合，通過添加籃球設備、培養高水平教學人才以及創新籃球運動方法以令籃球運動能夠滿足高校體育教學的實際需求。

參考文獻

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