對中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程的解讀與完善的研究

□ 王保金 張志華（.西安交通大學體育中心 陜西 西安 70049；.北京化工大學文法學院 北京 0009）

1、問題的提出

競賽規(guī)程是每項運動進行比賽競技的重要依據(jù)，是比賽得以順利舉行的重要保證，是運動員、裁判員、賽事組織者等人必須共同遵守的規(guī)章制度。中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程是由中國大學生體育協(xié)會網(wǎng)球分會編制，是組織我國大學生網(wǎng)球錦標賽最權(quán)威的文件，是組織中國大學生網(wǎng)球分區(qū)賽和總決賽的重要依據(jù)。賽事的組織者可以根據(jù)這一規(guī)程提前安排競賽的各項工作，能夠保證競賽的正常順利的進行；參賽的各個學校可以根據(jù)競賽規(guī)則安排日常的訓練、競賽以及組織安排相關(guān)的工作，競賽規(guī)程對比賽有控制調(diào)節(jié)作用，會影響到運動隊最后成績的取得。

有關(guān)大學生網(wǎng)球運動的研究不勝枚數(shù)，但是從競賽規(guī)程的角度來探究大學生網(wǎng)球運動的研究卻是屈指可數(shù)。本文通過對中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程中十九項條款的解讀和分析，探尋條款中的合理之處以及需要完善的地方，為公平、公正、公開的競賽環(huán)境提供可靠的保證，同時可以為相關(guān)的研究方向提供借鑒與參考，對充實和豐富大學生網(wǎng)球方面的學術(shù)研究具有一定的作用。

2、研究對象和方法

2.1、研究對象

第二十四屆中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程。

2.2、研究方法

（1）邏輯分析法：通過對競賽規(guī)程的主要內(nèi)容（競賽的項目、組別、參賽方法、競賽辦法、抽簽等）進行邏輯分析，再運用歸納和演繹的方法總結(jié)競賽規(guī)程中存在什么樣的問題，以及針對這些問題提出建議與對策；

（2）專家訪談法：本文通過面談、電話、微信等方式對中國大學生體育協(xié)會網(wǎng)球分會的技術(shù)委員會、科研委員會、裁判委員會的部分官員進行了訪談，聽取了他們對競賽規(guī)程的看法，積累了相關(guān)素材，為本文的研究拓寬了思路；

（3）現(xiàn)場觀察法：通過大網(wǎng)賽分區(qū)賽和總決賽近幾年的現(xiàn)場觀察，了解規(guī)程在實際比賽中的應用和執(zhí)行情況，并結(jié)合了解部分代表隊教練對規(guī)程的看法，尋找規(guī)程中存在的問題和不完善的地方。

3、結(jié)果與分析

第二十四屆中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程的內(nèi)容共計十九條，它們分別為：（1）主辦單位；（2）執(zhí)行單位；（3）協(xié)辦單位；（4）承辦單位；（5）分區(qū)及參賽單位；（6）比賽時間及地點；（7）競賽項目；（8）參賽資格；（9）注冊及報名辦法；（10）參賽辦法；（11）競賽辦法；（12）抽簽方法和種子隊的確定；（13）錄取名次與獎勵；（14）比賽監(jiān)督、仲裁委員、裁判員選派；（15）經(jīng)費；（16）報到日期、辦法；（17）違反賽會紀律和行為準則的處罰；（18）運動員服裝；（19）其他。本文針對上述十九條中的個別條款存在的問題提出作者的看法，并進行討論。

3.1、中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程的主要內(nèi)容與分析

（1）競賽規(guī)程的主承辦單位。

在競賽規(guī)程第三條協(xié)辦單位是康拜思（北京）體育管理有限公司，獨家運營推廣單位是甲合乙體育文化傳媒有限公司，媒體支持是SuperTennis(箐體育)，欣喜地看到了社會力量辦體育，說明大學生的網(wǎng)球比賽具有很強的影響力和未來的前景，同時也可以有效的分擔了主辦、協(xié)辦單位的壓力。并且有專門的、比較專業(yè)的單位去做，對賽事的發(fā)展更為有利。不足之處媒體的介入和宣傳力度不夠，尤其是分區(qū)賽的比賽沒有媒體的直播。

（2）競賽規(guī)程的比賽時間和地點。

比賽的比賽時間從2019年4月底開始開始一直持續(xù)至7月底，分為兩個階段：分別為分區(qū)賽和總決賽。分區(qū)賽分別在華南、華東、華中、西南、東北、華北、華西、西北八大賽區(qū)舉行，總決賽于7月在西南大學舉行。從分區(qū)賽的區(qū)域劃分和比賽時間看都是較為合理的，需要注意的是分區(qū)賽要求兩天半完成，如遇雨必將影響賽程。如何解決這一問題，今年的華東賽區(qū)做了表率，值得借鑒。華東賽區(qū)選擇了擁有八片室內(nèi)場地的臺州市萬祥網(wǎng)球?qū)W校，另外還有備選的上海市奉賢網(wǎng)球?qū)W校（18片風雨棚場地），能夠保證比賽的順利完成。在承辦學校場地條件有限的情況下，借助社會的力量將是今后承接比賽的方向。

（3）競賽規(guī)程的競賽辦法。

有關(guān)第二階段交叉淘汰賽（以第一階段分四個組為例）規(guī)則的描述是這樣的：取小組前兩名，A2和B2抽簽決定對C1或D1、C2和D2抽簽決定對A1或B1，進行交叉淘汰賽。作者認為第一階段循環(huán)賽設立4個種子，1號種子進A組、2號種子進D組，3、4號種子抽簽進B、C組，其它各隊按同省市回避的原則抽簽進組。第二階段淘汰賽不再抽簽，既 A1、C2、B1、D2、A2、C1、B2、D1 至上而下進入簽位，這樣做可以節(jié)省時間，使比賽具有連續(xù)性。

有關(guān)團體賽出場規(guī)則是這樣描述的：出場順序為單打、單打、雙打，團體賽至少有3人完成，僅一名單打運動員可兼雙打，一名運動員不能進行兩場單打比賽。這樣的描述作者認為沒有問題，關(guān)鍵是規(guī)程的制定要提前廣而告之，否則會影響到參賽學校在組隊、訓練以及成績的取得等方面的問題。如2018年的競賽規(guī)程，分區(qū)賽團體賽出場順序為單打、雙打、單打，至少由4人完成，不得兼項。到了總決賽又改為團體賽至少有3人完成，僅一名單打運動員可兼雙打，一名運動員不能進行兩場單打比賽，造成了“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)象，甚至影響到了今年分區(qū)賽的組隊參賽。

有關(guān)裁判方法規(guī)程是這樣描述的：所有比賽可采用信任制的方式進行。2019年大網(wǎng)賽的8個賽區(qū)的分區(qū)賽，基本上所有的比賽均采用的是信任制的比賽。信任制比賽不僅減輕裁判員的工作強度和心理壓力，而且能夠體現(xiàn)出通過競賽達到對學生的育人功能。但是作者認為信任制比賽裁判員的工作還是與主裁的工作有很大的不同，對于培養(yǎng)高水平裁判員的執(zhí)裁能力具有很大的局限性。另外隨著媒體的介入，一些比賽需要進行直播，在沒有主裁的直播中畫面會顯得非常尷尬。

（3）競賽規(guī)程的運動員服裝。

有關(guān)運動員服裝規(guī)程中的描述是這樣的：男子和女子雙打同一方運動員服裝底色應相近；服裝商標按照中國網(wǎng)球協(xié)會審定的最新版網(wǎng)球競賽規(guī)則及本規(guī)程規(guī)定執(zhí)行。但是在實際的比賽中根本沒有按照這一條款執(zhí)行。大網(wǎng)賽比賽時間短、場次多，大學生非職業(yè)運動員，有些運動員一天要打4-5場的比賽，甚至更多，要求雙打運動員服裝底色相近，是不現(xiàn)實的事情。但是隨著媒體比賽直播的介入，保護贊助商的利益，對比賽服裝商標的要求顯得十分重要。

3.2、中國大學生網(wǎng)球錦標賽競賽規(guī)程的完善內(nèi)容與分析

（1）運動員連場比賽。

由于大學生網(wǎng)球賽比賽時間短、場次多、組別多等特點，需要增加比賽的緊湊性。因此對比賽中的運動員連場需要作出具體的規(guī)定和要求，建議增加此條款。

（2）比賽用球。

比賽用球是競賽規(guī)程中的通用條款，應增加此條款。針對大網(wǎng)賽的特點，應注明不同組別每場比賽用球數(shù)量，何時換球等。

（3）醫(yī)療。

醫(yī)療是競賽規(guī)程中的通用條款，也是為了保障運動員的身體健康，使比賽順利進行的基礎(chǔ)條件，因此應增加此條款。

4、建議

（1）競賽規(guī)程的制定和修改要慎重，如需修改建議提前至少半年廣而告之，否則將影響到某些學校的組隊和成績的取得；

（2）為了節(jié)省比賽時間，信任制比賽減少爭議，建議采用國際網(wǎng)聯(lián)青少年比賽中實行的發(fā)球擦網(wǎng)進區(qū)有效，不再重發(fā)球的規(guī)則；

（3）建議對規(guī)程中第十一條競賽辦法中的抽簽、棄權(quán)進行細化，提高比賽實際中的可操作性；

（4）建議對第十七條違反賽會紀律和行為準則的處罰中增加教練員、隨隊人員在比賽中違反行為準則的處罰；

（5）建議規(guī)程中增加運動員連場比賽。具體建議為：團體比賽在場地允許的情況下，裁判員可以要求雙方一單和二單在兩個場地同時進行比賽，運動員必須服從；二單和雙打連場，給與10分休息；雙打和下一個團體的一單連場沒有休息；

（6）建議規(guī)程中增加比賽用球。具體建議為：每場比賽用兩個球，原則上甲組比賽完成2-3場比賽更換兩個新球；乙、丙、丁組比賽完成1-2場比賽更換兩個新球；

（7）建議規(guī)程中增加醫(yī)療條款，并對運動員的醫(yī)療暫停做出詳細的說明。