幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)先企業(yè)
——雙清國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)朱君蘭女士

□文｜李璐璐

語(yǔ)言是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鹘涣髦械闹匾ぞ撸谏鐣?huì)交際、思想交流和溝通感情方面都有著重要意義。而幼兒學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，更能運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)雜的思維活動(dòng)，包括對(duì)認(rèn)知的事物進(jìn)行分析思考、對(duì)看到的事物進(jìn)行描述等。因此，在早期對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言教育有助于激發(fā)幼兒的思維能力和進(jìn)行后續(xù)各方面的學(xué)科教育。今天，我們有幸邀請(qǐng)到幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域的權(quán)威專家、雙清國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)朱君蘭女士，在為期三個(gè)小時(shí)的個(gè)人專訪中，我們了解到朱君蘭女士諸多的幼兒語(yǔ)言教育心得和雙清國(guó)際學(xué)校的發(fā)展歷程，也對(duì)這位談笑自若、溫文儒雅的幼兒語(yǔ)言教育專家留下了深刻的印象。

雙清國(guó)際學(xué)校是目前幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先企業(yè)，是雙清教育Kinderpower品牌的延續(xù)。朱君蘭女士作為雙清國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)辦者和雙清教育Kinderpower品牌的宣揚(yáng)者，為學(xué)校發(fā)展制定了科學(xué)有效的發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校建立了獨(dú)有的品牌特色，包括組織親子化妝舞會(huì)、雙語(yǔ)主題晚會(huì)、英文主題節(jié)日派對(duì)等豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，極大的豐富了幼兒語(yǔ)言教育的內(nèi)容，創(chuàng)造了真正讓幼兒深入?yún)⑴c其中的優(yōu)秀教學(xué)方式。朱君蘭女士所引導(dǎo)的這種幼兒語(yǔ)言教育理念的轉(zhuǎn)變，讓幼兒語(yǔ)言教學(xué)變得簡(jiǎn)單而有效，可成功激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和吸引幼兒注意力，包括二十一世紀(jì)幼兒園集團(tuán)、小金星幼兒園連鎖集團(tuán)等全國(guó)知名的大型幼兒園連鎖集團(tuán)均十分推崇雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）的幼兒語(yǔ)言教育理念，這也為雙清國(guó)際學(xué)校贏得了極領(lǐng)先的行業(yè)地位。

朱君蘭女士創(chuàng)辦的雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）是主要面向0～12歲的幼兒的語(yǔ)言教育學(xué)校，致力于培養(yǎng)精通中英文的杰出雙語(yǔ)人才，迄今為止每年服務(wù)客戶量超過100萬(wàn)人，覆蓋人群遍及全國(guó)的30個(gè)省份，有著巨大的客戶群體和極高的市場(chǎng)滲透率，深受全國(guó)幼兒和家長(zhǎng)的喜愛與支持，在幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位。在朱君蘭女士的帶領(lǐng)下，雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）迄今為止已取得了多項(xiàng)杰出的幼兒語(yǔ)言教育成就，雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）歷時(shí)三年即研發(fā)出國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的Kinderpower多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件，以多樣化的方式呈現(xiàn)教學(xué)成果，完全適合幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知特點(diǎn)，使幼兒語(yǔ)言教學(xué)全面升級(jí)，突破了傳統(tǒng)課堂的媒介限制，變得更加智能化和網(wǎng)絡(luò)化，打造了業(yè)界絕對(duì)的標(biāo)桿成就。同時(shí)，雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）還十分注重家庭雙語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)和包含育兒最佳實(shí)踐案例分享的家長(zhǎng)培訓(xùn)服務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)了較高的互動(dòng)性，也讓多方共同參與到幼兒語(yǔ)言教育體系中去，在全國(guó)幼兒語(yǔ)言教學(xué)推廣應(yīng)用中效果顯著。

其中，“讓多方共同參與到幼兒語(yǔ)言教育體系中”是朱君蘭女士在幼兒語(yǔ)言教育行業(yè)中總結(jié)的重要心得結(jié)晶，她倡導(dǎo)將幼兒、幼教老師和幼兒家長(zhǎng)三大參與方有機(jī)的聯(lián)系在一起，共同參與到幼兒語(yǔ)言教育中去，即以幼兒為幼兒語(yǔ)言教育的中心，發(fā)展主動(dòng)式教學(xué)模式，從親子游戲、兒歌、歌曲等豐富的教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，幼教老師和家長(zhǎng)都是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輔助者，共同為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言建立溫馨舒適的氛圍和活波有趣的教學(xué)活動(dòng)。朱君蘭女士的杰出幼兒語(yǔ)言教育體系如今已在全國(guó)各大幼兒園中應(yīng)用良好，極大提升了中國(guó)幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域整體教學(xué)研究和實(shí)踐水平，是幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域十分先進(jìn)的教學(xué)方法。

在朱君蘭女士的帶領(lǐng)下，雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）得以成為幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域最領(lǐng)先的學(xué)校之一，成為每年培育萬(wàn)千幼兒的高水平幼兒語(yǔ)言教育學(xué)校，她的優(yōu)秀教育理念亦為推動(dòng)行業(yè)觀念進(jìn)步貢獻(xiàn)極高，持續(xù)受到幼兒語(yǔ)言教育市場(chǎng)的高度認(rèn)可，并在幼兒語(yǔ)言教育領(lǐng)域傳播廣泛。寒來暑往，春去秋來，朱君蘭女士不斷奮斗在中國(guó)幼兒語(yǔ)言教育的前沿，不斷創(chuàng)造著先進(jìn)的幼兒語(yǔ)言教育體系，為雙清國(guó)際學(xué)校（Kinderpower品牌）的發(fā)展指明方向，也為更高更遠(yuǎn)的幼兒語(yǔ)言教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。