淺談輔導員對大學生宿舍管理的有效方式

摘 要：輔導員集教育、管理、服務于一身，工作在大學生思想政治教育的第一線。一名優秀的輔導員，應當既是一個優秀的教育者、引導者，又是一名優秀的指揮者、管理者。輔導員對學生的管理有多種多樣的方法，文章主要探究輔導員在大學生宿舍中如何對學生進行有效的管理，為新手輔導員老師提供了一些有效的建議。

關鍵詞：大學生;宿舍;管理方式

在管理學中，蝴蝶效應啟示我們：一個好的、微小的機制，只要加以正確的引導，經過一段時間的努力，就會產生一個轟動的效應，同樣道理，對學生進行思想政治教育，就是從細微入手，改進大學生的思想道德素質，從而更好得為社會做出貢獻，思想政治教育工作的意義在于：做好思想政治教育工作，可以幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路，確立實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子，樹立共產主義遠大理想，確立馬克思主義理想信念。做好思想政治教育工作可以幫助高校學生養成良好的道德品質，還可以引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。

大學生宿舍管理工作是高校學生管理工作的重要組成部分，抓好學生宿舍管理工作對于高校學生管理具有至關重要的作用。做好學生宿舍管理工作，可以為學生們提供一個整潔的空間和一個和諧的人文環境，有利于建設良好的班風、院風以及校風。在宿舍中對大學生進行思想政治教育，能夠達到思想政治教育的最佳效果，對于如何加強宿舍管理，我認為主要可以從以下四個方面采取措施：

一、認識到位

首先輔導員要提高認識、高度重視，牢牢樹立“以人為本”的思想，充分發揮宿舍在高校中的根基作用。

二、管理到位

第一，成立一個現代化的學生宿舍管理模式，組建宿舍管理干部隊伍，加強對宿舍管理干部隊伍的培訓，高標準、嚴要求，讓他們在宿舍評比過程當中做到實事求是、公平公正。第二，要突出寢室長的作用，在每一個寢室選拔出一個負責人，明確其責任并不定期開展寢室長會議，總結工作、吸取經驗教訓，及時發現不足。同時還要充分發揮學生干部和黨員寢室的先鋒模范作用，以黨員寢室對普通寢室“一幫一”，幫助掉隊的同學及時處理好個人衛生，維護好寢室的共同環境，通過溝通交流把握同學們的思想動態，第一時間掌握各種信息。

只有建立起一套比較完善的宿舍管理制度，建立起強有力的以教師為主導，以學生為主體的管理機構，結合學生宿舍出現的問題不斷加強教育管理，才能把學生宿舍建立成為學生健康成長的理想環境。

三、落實到位

學校學院可以開展豐富多彩的宿舍文明建設活動，如舉辦宿舍文明宣傳日、宣傳周、宣傳月等活動，幫助大學生樹立宿舍文明意識。可以在宿舍走廊中制作思想政治教育宣傳板，展示一些思想政治教育內容，給予學生以教育和引導的作用，引導大學生進行自我管理。

大力加強校園文化建設，利用傳統節慶日、重大事件等開展形式多樣的校園文化活動，增進學生之間彼此的交流與合作，強化學生們的團結意識，增強學生們的集體榮譽感，使每一個宿舍都緊密聯合起來。一個集體的融合靠的是一種氛圍、一種文化。要讓宿舍各個成員樹立一個集體主義的觀念，比如說寢室讀書活動、寢室文藝匯演，以各個寢室為單位，各出一個節目，要求每個成員都參與其中，讓宿舍各個成員在集體的活動中感受到集體的快樂與力量。每一位同學都具備著不同的素質與特點，要讓同學們學會彼此欣賞，讓每一位同學展示自己優秀的一面，引導宿舍各成員慢慢接受彼此的不同。

輔導員要加強對宿舍的管理，讓每一個寢室都團結起來，做好各個寢室的評比工作，提高學生們的宿舍集體榮譽感。輔導員還要深入到學生宿舍中，與學生進行談心交流，把握他們的思想動態，第一時間掌握情況，幫助他們解決實際上遇到的問題，樹立起對生活、學習的信心，引導學生們積極向上、自立成才。輔導員還可以在宿舍中播放教育宣傳片，對學生產生教育說服的作用。引導大學生建立學生自律委員會，形成一個成熟的宿舍管理干部隊伍，組織大學生們自主開展一系列的思想政治教育活動。

要充分發揮學生干部和黨員的先鋒模范作用，調動他們的積極性和主動性，讓他們以身作則，嚴格要求自己、規范自身行為，成為學生們學習的良好榜樣，積極帶動影響廣大學生開展有利于自身發展的一系列宿舍活動。在每個寢室中選出一位負責人作為寢室長，與學生干部和黨員多溝通交流，起到一個良好的督促作用。

學校還可以利用主題班會、研討會、報告會等方式開展形式多樣的防火防盜宿舍安全教育活動，宣傳安全知識。在宿舍樓、教學樓中制作防火防盜安全教育宣傳板，在宣傳板上展示防火防盜的措施以及在火災中的逃生技巧等，給予學生以教育和警醒的作用。

建立督查機制。形成班級寢室日常自查、生活部每周周查和輔導員不定期抽查等模式。檢查宿舍衛生，查看有無使用違章電器，是否私接電線，及時發現并解決問題，做好各個寢室的評比工作，細化量化規則，制定獎懲措施。

強化學生宿舍的學習作用，利用寢室不同同學的個體差異，加強與他們的思想交流，拓展知識面，讓他們做到互相取長補短，充分發揮自身的優勢，用自身所長積極影響他人，開展學習思想交流。

加強宿舍文明建設，使每一個學生宿舍具有濃厚的文化色彩。比如說，布置寢室環境，在宿舍墻上多貼一些勵志標語，每個寢室體現出不同的主題，讓進入者在每個寢室中都能感受到與眾不同的積極氛圍。評比出優秀衛生寢室與學霸寢室，貼出每一位宿舍成員所獲得的榮譽，為其他寢室樹立良好的榜樣。

建立學生宿舍流動管理模式，低年級學生按照年級為主要分類方式，高年級學生按專業、學科分類，盡可能將同一專業分配的同學分配在一起。隨著年級的增長，學生們對專業的興趣與自己愛好得到一個明顯的區分，這樣劃分寢室有利于同學們找到志同道合、有共同興趣愛好點的室友。每學年輪換寢室一次，陰面寢室可以提出申請與陽面寢室對調，期末成績在本班50%之前的同學可以優先報名申請考研寢室及學霸寢室，要求早睡早起、作息時間相同的同學可以申報，經過審核，對申報合格的同學本著以同年級同班級的原則進行重新分配寢室。

宿舍是一個公共的集體生活環境，宿舍成員之間有些摩擦在所難免，這些摩擦基本都是很小的矛盾。男生之間很容易將開玩笑的打鬧演變成一場激烈的肢體沖突，女生之間很容易將一點小的誤會演變成老死不相往來的勾心斗角，這也是這個年齡段大學生們易沖動的共同特點。大學生從高中校園走進大學校門，缺乏人際交往的經驗，面對各種活動，一些性格較為內向的同學甚至回避參與，由于一些人格因素導致了交往中的矛盾與沖突。大學生處于青春期的“暴風雨”時期，生長發育極為迅速，但生活閱歷比較淺，對一些問題的看法往往表現出了不成熟的一面，極容易發生沖突。面對在宿舍中發生矛盾沖突這種情況，輔導員老師一定要及時了解掌握狀況，找到矛盾沖突的具體原因，分別找雙方談話，教育學生遇事要冷靜、凡事要包容，不能得理不饒人，小事不要放在心上，別太要面子，凡事大事化小、小事化了，同學之間本無深仇大恨，任何矛盾都可以解決。

四、安全到位

以勤工助學崗位的學生為主體，在宿舍的每個樓層間設立學生宿舍管理員，利用課余時間輪流上崗，主要幫助宿舍管理員做好安全檢查，及時排除安全隱患，幫助宿舍管理門衛做好外來人員登記，幫助學生干部督促學生按時起床、按時上課，如發現學生有曠課行為要第一時間向輔導員老師匯報，還要督促學生遵守紀律、保持好宿舍的衛生，禁止在走廊吸煙、大聲喧嘩、打鬧，制止不文明行為。

“逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄懈。”輔導員老師要通過不懈的努力，積極探索新形勢下大學生宿舍管理的新模式，真正做到教育要深入細致、管理要全面到位，服務要以學生為本。學校學院輔導員、學生干部和黨員也要齊心協力，共同組織好大學生在宿舍的思想政治教育活動，為大學生的健康成長成才保駕護航！

參考文獻

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作者簡介：賈娜（1991.09- ），女，滿族，吉林四平人，輔導員助教，吉林工程技術師范學院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育、學生日常管理。