新時期高校輔導員如何做好網(wǎng)絡思想政治教育工作

卜宇芳

(邵陽學院，湖南邵陽 422000)

在新時期背景下，互聯(lián)網(wǎng)成為高校學生學習和生活中非常重要的內(nèi)容，作為高校輔導員，就要承擔起做好學生網(wǎng)絡思想政治教育的責任，加強對網(wǎng)絡思想政治教育的正確認識，并充分利用新媒體、新技術來開展網(wǎng)絡思想政治教育工作，豐富內(nèi)容，讓網(wǎng)絡思想政治教育更有吸引力。但是從實際的情況來看，高校輔導員的網(wǎng)絡思想政治教育還存在著一定的問題，輔導員應該加強對相關問題的研究，并積極探索有效的解決方法。

1 新時期高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育工作面臨的問題

1.1 輔導員對網(wǎng)絡思想政治教育的認識不足

在新時期，各大高校的輔導員面臨著繁重的事物和繁瑣的工作內(nèi)容，這就導致輔導員對網(wǎng)絡思想政治教育工作的認識不足。一些高校輔導員的教學觀念和教學思想比較陳舊，對新媒體和網(wǎng)絡的認識不足，因此也不會將新媒體網(wǎng)絡技術和思想政治教育方法有效融合，思想政治教育工作的開展比較被動[1]。另外還有部分的高校輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育只是機械地發(fā)布相關的信息，并沒有結合新時期大學生的思想特點和思維動態(tài)來開展針對性的教育工作，忽視了教育工作的實踐性和現(xiàn)實性，沒有實現(xiàn)知行合一。在新媒體時代背景下，高校的網(wǎng)絡思想政治教育具有很強的吸引力、引導力和傳播力，但是卻缺乏一定的緊迫感和現(xiàn)代意識，很多輔導員都固守傳統(tǒng)的思想教育思維來開展工作，并不善于營造和諧、民主的氛圍。

1.2 輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育的能力有限

新時期，高校網(wǎng)絡思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，對輔導員的教育手段和教育水平也提出了更高的要求。但是從實際的情況來看，一些輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育的教育水平有限，和實際需求不相匹配，嚴重影響了網(wǎng)絡思想政治教育工作的順利開展。一些高校輔導員應用新媒體手段不夠熟練和熟悉，網(wǎng)絡語言表達不夠生動，對新媒體的信息不能及時處理和歸納，發(fā)布的內(nèi)容對大學生的吸引力度不夠，不能靈活使用大學生感興趣和喜愛的網(wǎng)絡文字和網(wǎng)絡語言來表達自己的思想，網(wǎng)絡思想政治教育的形式和內(nèi)容都一定程度脫離了學生的實際，沒有把握好控制和自由的平衡點，不能將隱性教育和顯性教育有效結合起來。在引導學生的網(wǎng)絡思想時沒有做到有理有據(jù)。一些輔導員對網(wǎng)絡信息的傳播規(guī)律研究不夠，沒有準確分析出大學生的思想狀況、預測大學生的思想發(fā)展趨勢，所以也不能正確引導學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

1.3 網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)容和方法滯后

從實際的情況來看，部分高校輔導員開展思想政治教育工作時采用的教育方法比較落后，沒有重視學生的主體地位，而是采用擴張性和強制性的單向傳授和傳統(tǒng)說教方式來開展網(wǎng)絡思想政治教育，輔導員和學生之間缺乏有效的互動交流，使得輔導員在網(wǎng)絡思想政治教育工作中失去了話語權。一些高校輔導員都是利用課余時間來對學生開展網(wǎng)絡思想政治教育，而聽報告、閱讀相關文件成為網(wǎng)絡思想政治教育的主要途徑，安排的思想政治教育內(nèi)容也比較落后，難以激起學生的學習積極性和主動性[2]。另外，網(wǎng)絡時代紛繁復雜，輔導員在進行網(wǎng)絡思想政治教育時沒有和學生的切身實際問題有效結合起來，教育內(nèi)容具有滯后性，教學方法具有單調(diào)性，都影響了網(wǎng)絡思想政治教育的有效開展。

2 新時期高校輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育工作的途徑

2.1 強化輔導員網(wǎng)絡思想政治教育的新理念

在新時期，高校輔導員要想順利開展網(wǎng)絡思想政治教育就要求要轉變教學理念，強化網(wǎng)絡思想政治教育的新理念和新意識。在實際的網(wǎng)絡思想政治教育環(huán)節(jié)中要始終貫徹民主理念、服務理念、網(wǎng)絡理念和實時理念，明確大學生在網(wǎng)絡思想政治教育工作中的主體地位，樹立民主的教育理念，要體現(xiàn)學生的民主性，尊重學生，以平等的姿態(tài)和大學生進行交流和溝通，以此來提高網(wǎng)絡思想政治教育的效果。另外，輔導員要樹立正確的網(wǎng)絡觀念，并加強對大學生的指導，樹立主動服務的理念，關注大學生的生活和學習，重視對學生的實時教育，要對高校出現(xiàn)的各種輿情認真研究評判，積極處理內(nèi)部矛盾[3]。另外，高校輔導員在網(wǎng)絡思想政治教育中還應該樹立安全意識、創(chuàng)新意識和陣地意識。對于新媒體對高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，輔導員要給予高度重視，對于網(wǎng)絡空間出現(xiàn)的各種問題和情況要加強研究，堅守網(wǎng)絡思想政治教育的新陣地。在網(wǎng)絡思想政治教育中也要履行安全教育的職責，幫助學生樹立網(wǎng)絡安全意識，讓學生在網(wǎng)絡中能夠遵紀守法，并嚴格自律，規(guī)范自己的言行，保障網(wǎng)絡安全。輔導員在網(wǎng)絡安全教育中要有一定的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新教育手段和教育方式，以創(chuàng)新的姿態(tài)不斷前進，有效解決各種新問題，應對新情況，形成網(wǎng)絡思想政治教育的新局面，增強網(wǎng)絡思想政治教育的吸引力。

2.2 提高輔導員應用網(wǎng)絡開展網(wǎng)絡思想政治教育的能力

新時期對高校輔導員的網(wǎng)絡思想政治教育工作提出了新的要求，所以輔導員要不斷提升自己開展網(wǎng)絡思想政治教育的能力和水平，充分利用新媒體網(wǎng)絡來搭建互動平臺，并充分利用新媒體技術和新媒體手段來開展教育工作。輔導員要加強對新媒體平臺的建設與運用，一些新媒體平臺能夠提供各種文化娛樂、生活服務和教育教學，所以輔導員要加強對相關新媒體平臺的運用，充分發(fā)揮新媒體教育平臺影響大、范圍廣的優(yōu)勢來開展網(wǎng)絡思想政治教育[4]。除此之外，高校輔導員還應該樹立終身學習意識，不斷更新自己的知識結構和知識體系，學習新媒體的相關技術，熟練使用各種網(wǎng)絡新媒體和技術來開展工作。輔導員要不斷提升自身的調(diào)控能力和組織協(xié)調(diào)能力。新時期的大學生自我意識不斷增強，思想比較超前，而輔導員要能夠善于協(xié)調(diào)好各種新媒體的力量，加強社會、學校、家庭共同育人的合力來強化網(wǎng)絡思想政治教育的效果。輔導員的思想政治思想教育還應該和網(wǎng)絡社會的難點、熱點和焦點問題進行有效融合，并結合具體的內(nèi)容來規(guī)劃好自己的工作方向，做好網(wǎng)絡思想政治教育工作，正確引導輿論。

為了提高輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育工作的能力，要求輔導員要建設網(wǎng)絡輿情分析庫，通過網(wǎng)絡輿情分析庫來對大學生的個性需求和需求層次進行分析，加強對大學生的思想狀況了解，以便對大學生開展針對性的網(wǎng)絡思想政治教育，為學生提供全面化和綜合化的信息指導。除此之外，輔導員還應該積極開發(fā)師生新型的教育互動系統(tǒng)，例如可以使用微博、微信群以及QQ群等方式來加強和大學生的交流互動，了解大學生的日常狀況，以此來及時跟進學生的思想動態(tài)，用社會主流意識形態(tài)來對大學生的個性需求進行引導，從而實現(xiàn)對不同層次學生的網(wǎng)絡思想政治教育[5]。

2.3 創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作的內(nèi)容和方法

在新時期，高校輔導員要增強網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)容的吸引力，要和實際接軌，結合大學生的實際生活和興趣愛好等來開展教育工作，同時要創(chuàng)新教育工作方法，實現(xiàn)網(wǎng)絡思想政治教育的方法多樣化。在新媒體時代，輔導員要充分利用新媒體技術來豐富教育模式，可以采用以微視頻為主的網(wǎng)絡思想政治教育傳播形式，以微觀的視角來開展教育工作。微視頻微小，內(nèi)容非常具體，需要輔導員精心設計，和傳統(tǒng)的思想政治教育工作相比，微視頻為主的教育工作具有更強的影響力和價值，能夠有效吸引大學生的注意，同時還能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度[6]。微視頻符合微思政的要求，其將細微、分散以及單一的思想政治教育內(nèi)容融入一段視頻或者音頻中，這種方式符合大學生的需求和個性。通過微視頻來開展思想政治教育工作能夠讓教育內(nèi)容更加生動有趣，在實際的教育中，教師可以將學生的科技創(chuàng)新活動、志愿服務活動以及主題班會等添加一些新鮮的元素并錄制成微視頻。輔導員還應該將網(wǎng)絡技術應用到網(wǎng)絡思想政治教育中，通過Power Point、Flash等來制作多媒體課件，用圖文并茂的方式來展現(xiàn)嚴肅、枯燥的教育內(nèi)容，并利用各種新媒體技術和手段來開辟網(wǎng)絡課堂。

3 結語

在新時期，高校輔導員要加強對網(wǎng)絡思想政治教育工作的重視程度，正確認識網(wǎng)絡思想政治教育，并轉變觀念，不斷強化自身的網(wǎng)絡思想政治教育的新理念和新方法，提升自身的專業(yè)理論素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，同時提高自身應用網(wǎng)絡開展網(wǎng)絡思想政治教育的能力，將網(wǎng)絡技術靈活應用到網(wǎng)絡思想政治教育中，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作的內(nèi)容和方法，增強教育內(nèi)容吸引力，實現(xiàn)教育方法多樣化。