高校圖書館推廣機制建設研究

唐子婷

（湖北民族大學圖書館，湖北恩施 445000）

我們都知道，高校圖書館的價值，不僅體現在它可以作為學生閱讀和學習的重要場所，還體現在它對于高校教學研究、高校思想教育工作開展的促進作用，但是我認為，高校圖書館所有價值的根源都在于它擁有著龐大的文獻資源，不論是實體狀態的文獻資源，還是儲存于虛擬網絡空間的文獻資源。而對于高校圖書館的推廣，更多的應該是對圖書館文獻資源的推廣，也就是對于閱讀的推廣，這對于有效提升文獻資源的利用率、更好發揮文獻資源的作用很有幫助。

1 高校圖書館推廣帶來的積極作用分析

前言中提到了，對高校圖書館的推廣，最主要的是對圖書館文獻資源的推廣，是對閱讀的推廣。那么，高校圖書館的推廣活動究竟帶來了什么樣的積極作用呢？下面我們就來具體分析下：

1.1 高校圖書館推廣能有效的提升圖書館資源的利用率

一方面，隨著生活節奏的不斷加快，學生們的閱讀方式和閱讀習慣也發生了變化，他們閱讀的時間更加碎片化，閱讀的目的更加功利化，閱讀的深度更加淺層化。學生們除了上課的時間之外，有的忙于考證，有的忙于交際，還有的忙于各種鍛煉自我的兼職，他們幾乎沒有太多的空余時間去泡在圖書館里閱讀書籍，雖然有些考證的學生也會經常去，但他們也只是為了考證的需要，只查找和閱讀一些與考證相關的書籍，不會對其余的書籍過于關注，這就造成了圖書館資源的大大浪費。另一方面，由于互聯網時代的影響，學生們更加傾向于網上閱讀、手機閱讀的方式，所以大部分的學生對于去圖書館閱讀書籍興趣不大，甚至還會討厭去查找和閱讀那些文本書籍和資料，閱讀更加的電子化和網絡化，這也不利于發揮高校圖書館的作用。因此，高校圖書館就會開展各式各樣的推廣活動，在推廣中有針對性的向學生們推薦一些好的閱讀資料，鼓勵學生們積極的參與進來，進行深度的閱讀，并引導他們在閱讀中主動思考，提升他們的閱讀興趣，從而使圖書館大量的文獻資源能夠得到很好的利用，而不至于浪費。

1.2 高校圖書館推廣有利于優秀文化的傳承和創新

眾所周知，高校圖書館中儲存了大量的書籍文獻資源，在這些書籍文獻資源中，不乏那些蘊含了優秀傳統文化的書籍、文化傳承與創新方面的資料，然而除了一些涉及文化研究專業的學生和教師可能會對這些資料進行查找和閱讀外，其余的人一般很少瀏覽這樣的書籍資料，當然這些人對于優秀文化的分析和探討就更加不可能。高校圖書館通過開展各種各樣的推廣活動，就可以將這些蘊含優秀傳統文化的書籍資料推薦給更多的人去閱讀，從而去感受優秀傳統文化的魅力，加深對優秀傳統文化的認識和理解，這就在一定程度上促進了優秀文化的傳承。與此同時，人們對優秀傳統文化有了更深入透徹的認識和理解后，才會基于各種現實條件，進行文化創新的嘗試和探索，不斷的推動文化的傳承和發展。

1.3 高校圖書館推廣為全民閱讀的實現創造條件

高校圖書館推廣的對象，不僅僅只是局限在大學的學生和老師上，而應該是全社會所有的人，因為只是局限于學生和老師身上，也是在一定程度上減弱了高校圖書館資源價值的行為，這也是一種資源浪費。再加上國家不止一次的提倡我們要建立書香社會，營造全民閱讀的濃厚氛圍，所以高校圖書館推廣也是貼合國家政策的一項關鍵舉措。因此，高校在開展圖書館推廣活動中，都會以全民閱讀的思想高度為指引，通過進社區、辦展覽等各種形式鼓勵更多的人參與到閱讀當中，在社會上形成熱愛閱讀的良好風尚，這樣既有效提升了高校圖書館資源的利用率，充分發揮了圖書館的資源價值，還為全民閱讀的實現、書香社會的建設創造了條件。

2 當前我國高校圖書館推廣的現狀分析

鑒于高校圖書館的推廣，對于本校圖書館資源、文化傳承和創新、全民閱讀等方面都具有積極的作用，因此我們就需要過多的關注高校圖書館的推廣。但是經過調查分析，我們發現當前我國高校圖書館推廣中普遍存在著一些問題：

2.1 高校圖書館推廣活動缺乏專門的部門設置

由于高校管理者或圖書館管理者在高校圖書館的推廣上認識不深、重視不夠，導致很多高校圖書館在推廣活動的開展上只是臨時的從其他部門或者學校學生組織中抽調出一些人員，并沒有組織圖書館推廣活動的部門設置，更沒有專門人員，這樣就會嚴重的影響圖書館推廣活動的策劃、組織、協調和實施，推廣活動的效果就相對較差，作用并不明顯。與此同時，除了高校圖書館推廣活動缺乏專門的部門設置以外，在組織推廣活動時，也沒有充分的利用起大學生資源，沒有鼓勵和發動大學生積極的參與到高校圖書館的推廣活動中，這樣就會使圖書館推廣活動的開展中出現人員不夠、覆蓋范圍小，活動方式單一固定等問題，從而影響了圖書館推廣的整體效果。

2.2 高校圖書館推廣缺乏合作聯動機制

在圖書館推廣中，很多高校為了方便推廣活動的策劃和組織，大都將開展范圍定位在了本校校內，所以活動開展過程中只強調本校各部門的協同合作，在與其他高校圖書館或者公共性質的圖書館共同舉辦推廣活動上思考較少，合作交流的機會就相對較少，從而圖書館推廣活動的規模都比較小，覆蓋范圍和影響力就會受到了很大的影響。因此，各大高校在圖書館推廣中，要擴大眼界，不能把關注點僅僅放在本校區域內，要時刻以整個社會的高度來思考問題、組織活動，同時還要在圖書館推廣上建立合作聯動機制，主動與其他高校圖書館或公共性質的圖書館取得聯系，尋求合作推廣，或建立圖書館推廣聯盟，這樣才能不斷的擴大圖書館推廣的覆蓋面，切實增強圖書館推廣的效果。

2.3 高校圖書館推廣缺乏持續性、長效性

由于各大高校都是以自身辦學條件、特點等來獨立運營的，在辦學宗旨、培養目標、學科建設、教學模式上都有所不同。所以各大高校的圖書館推廣活動的理念和運營也有著非常明顯的差異，不過縱觀整個大學高校體系，在高校圖書館推廣上普遍存在認識不到位、只注重短期規劃、推廣活動與政策方向脫節、專業人才缺乏等現象，這就導致大多數高校在組織圖書館推廣活動時，缺乏長期的考慮，只是在一個階段或者一個時間點去集中的開展活動，其余的時間并不會去策劃圖書館推廣活動，甚至有些高校不僅開展的活動少，而且還流于了形式，這樣就會使圖書館推廣活動不僅浪費了眾多的人力物力資源，而且整體效果還不能持續性的體現出來。

3 高校圖書館推廣機制建設的一些思考

要想解決高校圖書館推廣中存在的問題，使高校圖書館推廣的效果變得更好，我認為我們需要對高校圖書館推廣機制的建設予以足夠的重視。下面是我對高校圖書館推廣機制建設的思考：

3.1 高校圖書館推廣機制建設，首先需要建立一個專門的組織管理機構

高校圖書館擁有大量的文獻資源是眾所周知的，這些文獻資源的儲存對于提供學生和教師的專項服務也是確有必要的，所以高校圖書館的推廣就關系到圖書館資源價值的充分發揮，而圖書館推廣機制的建設正是符合了這樣的需求，為圖書館更好的推廣奠定了基礎。當然我們也很清楚，圖書館的推廣需要很多的人力物力資源作為支撐，才能搞好各項活動，提供各種服務。因此來說，高校圖書館推廣機制建設，首先需要建立一個專門的組織管理機構，這樣一來，才能整合學校的各項資源，協調學校各部門的配合，從而站在學校大局考慮，去科學合理的策劃組織圖書館的推廣活動，從而進一步增強圖書館推廣活動的影響力和實效性。與此同時，建立了專門的組織管理機構，就需要培養專門的組織管理人才，這樣才能使圖書館推廣活動在策劃和組織上更有針對性，才能激發更大的創新活力。

3.2 高校圖書館推廣機制建設，其次需要建立合作聯動機制

在上文中已經提到過，高校圖書館推廣缺乏一定的合作聯動機制，如果能夠建立一定的合作聯動機制，就能夠加強各大高校圖書館之間、高校圖書館與社會公共館之間的交流溝通，這對于整合社會整體的圖書館資源具有十分重要的意義，而且圖書館的推廣，在一定程度上也是推進書香社會的建設，促進全民閱讀的需要。因此，我們更需要在圖書館的推廣上，建立一定的合作聯動機制，必要時可以建立圖書館推廣聯盟，共同舉辦更多的圖書推廣活動，不斷提升全民的閱讀興趣，進一步營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷擴大圖書館推廣的影響力。

3.3 高校圖書館推廣機制建設，關鍵是建立一個長效的推廣機制

由于大多數高校圖書館推廣活動階段性明顯、形式落后單一、缺乏創新性、互動性和參與性不強等原因，造成了高校圖書館推廣缺乏一定的穩定性和持久性，就比如在圖書館推廣活動中，只會采取講座和展覽的形式，而且舉辦次數較少且固定，講座的參與者可能是被迫參與，展覽之后學生和教師也只會當成飯后談資，并沒有真正理解圖書館推廣活動的意義所在。因此，如何使圖書館推廣的效果和影響力更加持久，就需要在高校圖書館推廣機制建設中，建立一個長效的推廣機制，促使學校管理者總是能夠站在長遠的角度去策劃組織圖書館推廣活動，而圖書館推廣活動的實施者總是能夠發揮積極性，不斷創新推廣活動的形式，吸引更多的人參與到活動中來，進一步增加圖書館推廣活動的覆蓋面，提升整體的推廣效果。

本文通過對圖書館推廣的積極作用、高校圖書館的現狀進行分析，提出了一些圖書館機制建設的一些思考，希望可以帶來一定的借鑒意義。