淺析在青年學生中開展志愿服務活動的意義

康 健 孟 杰

（錦州醫科大學，遼寧錦州 121000）

改革開放以來，黨和國家高度重視作為現代社會文明進步重要標志的志愿服務。而青年志愿活動是志愿服務活動的重要組成部分，廣大青年志愿者緊跟新時代的步伐，自愿奉獻，繼承和發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，秉承“為人民服務”的宗旨，以“立足校園，服務社會”為出發點，實施志愿服務，旨在培養出有理想、有道德、有能力、有擔當的四有青年，引導青年學生成長成才，使專業特長得以充分發揮，充分體現出專業化、技能化的特色，在不同環境中提供符合自己專業角色和符合群眾實際情況的服務，凝聚愛心力量，讓志愿服務取得長足發展。

1 青年學生開展志愿服務活動的優勢

1.1 青年學生長期接受高等教育，素質高、能力強

青年學生長期接受高等教育，具有良好的道德素質、心理素質、文化素質、專業素質，每個參與的學生可以根據自身條件發揮自己的興趣、愛好和特長與被服務者相互接觸、相互交流，從而謀求全面發展。青年學生在學校積累的豐富的理論知識，在志愿服務的過程中，可以有效地結合自身的專業特長，為被服務者提供符合自己專業特點和實際情況的服務，經過了解基層的有關情況，得出綜合結論，從而有效推動基層的文化建設、組織建設和自身的隊伍建設。

1.2 組織團隊迅速，組織性和紀律性較強

組織性、紀律性對于長期在校受教育的青年學生來說是必備的行為規范，它是一種規定，也是一種規矩，這是學生日積月累養成的行為習慣，但青年學生又有著獨立思考的能力，他們集中于校園，使思想得到相互交流，使發起活動、組織團隊的需求得以實現，有能力根據服務對象和專業性質的不同，組建相關的志愿服務團隊，例如黨建宣傳、愛心醫療、學生支教、社會義工等一系列服務性的學生組織，也為志愿服務項目提供強有力的保障。

2 志愿服務活動對青年學生的作用

在構建和諧社會，共筑中華民族偉大復興中國夢的大背景下，積極開展多種形式的志愿服務活動具有非常重要的作用和意義，有利于青年學生深入的了解社會基層，為人民群眾帶去幫助和溫暖，同時也將在學校中學得的知識與現實生活緊密地結合在一起，不斷提高自身的職業素養和綜合素質，所以說志愿服務活動對青年學生來說具有非常重要的作用。

2.1 進一步培育和踐行社會主義核心價值觀

習近平總書記與北京大學師生座談時指出，大學生要從現在做起，從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，將核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念，并身體力行將其推廣。[1]志愿服務活動的普及，不僅僅能夠在一定程度上解決群眾的困難，將愛心帶到群眾身邊，而且相關活動的開展還可以引導居民樹立正確觀念、培養良好行為、提高個人素養，用實際行動進一步培育和踐行廣大青年學生的社會主義核心價值觀，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極投身于各種志愿服務活動中，傳遞正能量，增強青年學生的操作能力和社會經驗，營造志愿服務精神，全方位提高學生的基本素質，增強學生對職業道德的認識，讓學生不僅僅局限于學校這個范圍，更多地可以接觸社會這個大平臺，加深對社會的了解和對生命的敬畏，更加深刻地感受到責任、擔當以及奉獻精神，營造溫馨和諧的社會氛圍。

2.2 有助于青年學生對業務水平和自身素質的提高

志愿服務活動能夠使學生磨練意志，鍛煉能力，陶冶情操，增加知識儲備量，在活動中充分發揮專業技能，并且嚴格要求自己的業務水平，同時積累一定的社會經驗，培養實踐操作的動手能力；培養愛崗敬業、無私奉獻的精神，增強社會責任感，在學生群體中產生重要而又深遠的影響。

2.3 有助于對青年學生思想道德建設的強化

青年志愿活動有利于提高學生的道德認識，使他們自覺地把志愿者服務活動與自身的道德觀念相聯系。對于青年學生的思想道德教育不僅僅局限于課堂上、書本里，通過參加志愿服務活動可以真真切切地在現實生活中進行思想道德教育，讓思想道德教育成為“看得見，摸得著”的一種教育成果，從而提高青年學生的整體素質和社會責任感，以此來回報家庭社會對我們的培養。青年學生的思想政治道德教育是一個需要不斷認識、改進和提高的教育過程。增加青年學生志愿服務活動，增強對青年學生的思想政治道德教育的培養，是當代教育過程中不可或缺的一部分。

3 提高志愿服務活動質量的對策

3.1 確保志愿服務制度化，促進志愿服務常態化

志愿服務活動是青年學生活不可或缺的一部分，同時青年志愿者活動以志愿服務活動作為依托，在青年學生中影響巨大，為此應將二者“合二為一”，實施社會實踐、志愿者活動常態化，充分利用學生自身專業優勢，開展、創新各種志愿服務活動項目，使青年學生近距離接觸基層群體，并通過活動，進而使參加人員自愿地加入進來。以學生為主體，組建相應的青年志愿者組織，不斷規范志愿服務工作流程、志愿者招募、志愿者項目管理、工作管理、志愿活動服務記錄等制度，加強人才培養和人才選拔，不斷完善志愿服務獎勵與優秀志愿者評定制度，使志愿服務運行和監管有根據、有依托，實現志愿組織的優化和進步。同時增強志愿服務的實效性、長期性，堅持定期開展志愿服務活動，堅持志愿者活動培訓，進一步推動志愿服務常態化，有效提高志愿者的業務水平和工作能力，弘揚志愿精神，營造良好志愿服務氣氛。

3.2 樹立先鋒模范作用的典型

志愿活動、社會實踐涉及領域廣泛，其中不乏條件艱苦的環境，面對這些情況，我們應尋找在艱苦環境下貢獻突出、起到先鋒模范帶頭作用的典型人物。學生黨員、學生骨干作為志愿服務活動的中堅力量，更應不忘初心，堅定信仰，增強擔當意識、責任意識，加大教育力度，使參加的學生們的思想覺悟水平得到提高，“以點帶面”，在學生群體中擴大影響力，起到的先進模范的表率和帶動作用。

3.3 加強團隊建設，發揮專業特長

志愿服務活動團隊的建設應充分發揮學校和學生們的專業特長與專業優勢。隨著社會的發展，高等教育不僅應解決青年學生為社會服務的基本能力問題，還要解決學生如何為社會服務的問題。[2]將志愿服務活動的主題突出專業特點，依托平臺，使教學培養與社會責任教育相結合，多渠道組織學生開展志愿服務活動，做到“學有所長，學有所得”，將所學的專業知識運用到志愿服務中，使學生達到堅定信念、情操高尚、專業精湛的效果；不斷強化自身建設，可在志愿者組織內設立相應的項目服務部門，如負責校內志愿活動的校園項目部，負責校外志愿活動的社會項目部，負責尊老愛幼的幫扶項目部，以及其他對志愿服務活動對應的項目部門；聘請指導教師對志愿服務的內容，參加志愿服務活動的志愿者進行指導、教育，使志愿服務組織成為提供育人教育的平臺，也讓更多青年學子參與到志愿服務中，增長才干、磨煉意志，培育和踐行社會主義核心價值觀，在志愿服務活動中不斷尋求創新方法，為志愿服務提供新標準。

3.4 打造品牌活動，發揮品牌效應

志愿者服務隊伍和特色品牌建設，對激發校園活力、增強價值認同等都起到了不可替代的作用，尤其是在促進志愿精神培育過程中起到了帶動作用。[3]在志愿者隊伍中打造品牌活動，制定服務方向，扶持重點項目，充分發揮其作用，使志愿服務文化逐步深入人心，在培養服務意識和奉獻精神等方面，取得更大的成績，從而得到學校思想政治教育的最好效果和培養目標。

4 結語

志愿者精神既與我國傳統美德一脈相承，更是社會主義榮辱觀的生動實踐。這種崇高精神值得廣大市民學習，應該在全社會進一步發揚光大。[4]志愿服務活動為學生提供實現自我、展現自我的平臺，使其提前接觸社會基層、融入社會，使學生們充分了解和認識社會，有助于青年學生對業務水平和自身素質的提高；有助于對青年學生思想道德建設的強化；有助于在基層中宣傳黨的相關理論知識；有助于青年學生改革創新、開拓進取，所以它不僅是一項活動，更是一種現實教育、社會教育的載體，讓青年學生在新時代背景下更加快速的發展，為此應更多更好地開展青年學生志愿服務活動的相關項目，充分調動青年學生的積極性和主動性，積極擴大志愿服務活動的影響力，鼓勵青年學生積極參與，在一定程度上形成常態化、制度化，使學生的能力得到培養與鍛煉，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。