高校籃球文化與校園文化和諧發展的研究構建

□ 袁存陽（河南護理職業學院 河南 安陽 453000）

當前形勢下，文化建設對于和諧社會發展和促進人民群眾的全面發展具有重要意義。高校校園文化中也需要構建和諧的校園文化。在構建籃球文化過程中，首先確立以人為本的宗旨，為促進人的全面發展和社會的和諧進步打好基礎。本文基于構建籃球文化和促進高校校園文化和諧發展做出了相關研究分析，首先闡述了高校籃球文化的涵義和高校籃球文化在培養人的全面發展中的地位和意義，具體分析了高校籃球文化與校園文化發展關系及其價值共同點，針對高校校園文化建設，提出推動籃球文化與校園文化和諧發展的對策建議，希望對高校校園文化和諧發展有一定啟發。

1、高校籃球文化的涵義

所謂高校籃球文化，指的是在籃球運動中，觀賞籃球運動和參與籃球運動的人的思維方式和行為動作中的制度化總結，是在籃球運動知識的推廣和發展以及創新過程中形成的知識和技能以及習俗和制度等方面的總和，高校籃球文化對高校學生的文化素養和開展實際的籃球運動具有重要的意義。

2、高校籃球文化在培養人的全面發展中的地位和意義

高校組織籃球運動不僅僅是一個運動項目，籃球在校園運動中占據著重要地位。校園文化中，籃球文化也是極為重要的。通過開展籃球運動，有效結合校園的文化教育，不僅可以幫助學生提高自身的身體素質，同時可以結合籃球運動和校園文化來培養和提高學生的精神品質，確保學生的身體素質和思想道德品質及精神方面都能夠得到提升。實際上高校開展體育運動不僅是確保學生的身體素質有序發展，其實還是通過讓學生在體育運動中增加見識，調動學生的情感，增強學生的思想意志，促進學生的全面發展。高校籃球運動就能夠通過調動學生的思想情感，增強學生的道德品質而促進學生的全面發展。實際上，高校文化中蘊含著多種多樣、異彩紛呈的文化氛圍，籃球文化也是校園文化的重要組成部分，高校學生借助優秀的籃球文化使自己受到潛移默化的意識影響和熏陶。只有具備良好的籃球文化環境，在實際的籃球運動中，學生才能夠感受到一種無形的力量，確保自身的思想認識和道德品質得到有序提高。學生在受到優秀的籃球文化的影響下，不僅可以提高自身的組織能力，還能夠提高多數學生的參與意識，促進學生的人格健全發展，有效提高學生的整體素質和精神思想及認識。

3、高校籃球文化與校園文化發展關系及其價值共同點

3.1、高校籃球文化與校園文化的關系

高校校園文化中包括有豐富多彩的文化形式，這其中，籃球文化通過自身獨特的意義發揮著重要作用，也成為了校園文化的重要組成部分，在實際的校園文化中，籃球文化與校園文化之間具有緊密的聯系，高校籃球文化借助整體的校園文化產生和發展，并借助校園文化的廣闊空間發揮著獨特的作用和意義，籃球文化是一種特殊的體育文化，高校籃球文化在實際的校園文化發展中發揮著重要作用，籃球運動是一種追求自由創新和個性解放的運動文化，學生在參與籃球運動中，充分發揮著自身的主體活動能力，并展現出自身良好的競爭意識。籃球文化中所體現的運動意識和競爭意識都體現出高校籃球文化和校園文化的重要成果。高校籃球文化能夠有效促進校園文化的發展，校園文化的健全和發展對于學生身心健康具有重要意義，校園文化中包含著的豐富多彩的文化形式能夠有效對學生產生積極的影響，鼓勵學生進行團隊合作，進行努力拼搏，這些優秀的精神品質通過籃球運動展示出來，并借助籃球運動發揮著自身獨特的教育意義，反過來，這些教育素材和積極影響，又對促進校園文化發展產生重要意義。實質下，高校籃球文化與高校校園文化之間具有十分緊密的聯系，兩者是一種相互促進相互滲透的關系，校園文化中的意識和多種因素能夠為籃球文化發展提供空間，而高校籃球文化的發展能夠為校園文化發展提供新的發展動力，兩者互相交融、和諧共存。

3.2、高校籃球文化與校園文化的價值共同點

新形勢下，校園文化發展對整個社會文化發展也具有重要意義。國家和政府一直倡導建立和諧社會，新形勢下，校園文化的發展對構建和諧社會具有重要意義。在校園文化的建設和發展匯總都需要樹立和堅持科學發展觀，嚴格落實以學生為本的指導思想，只有在實際的校園文化和高校籃球文化的建設發展中，將關心人、發展人、尊重人和完善人作為兩種文化發展的前提，才能夠體現和突出整個社會主義關于建設和諧文化和和諧校園的重壓意義。

實際上，在進行校園籃球文化的建設和發展中，就需要確立和堅持以人為本的指導意識，文化對人的作用有指導意義，優秀的文化能夠促進人實現全面發展，并為社會和諧發展做出重要貢獻，高校籃球文化的建設和發展最終都是為了促進人的發展，所以在構建高校籃球文化中就需要堅持以人為本的指導思想，這對于建設社會主義和諧社會具有重要意義。校園文化不僅對學生的思想認識提升有重要作用，實際上，優秀的校園文化能夠有效提高整個高校的教學質量和水平，促進學生的全面發展，從而最終提高整個高校的校園軟實力，這對于促進社會主義和諧社會的發展同樣具有重要意義。

4、推動籃球文化與校園文化和諧發展的對策建議

4.1、樹立以大學生為本的和諧發展觀

構建和諧的校園文化需要從學生的實際文化接受程度和對校園文化的認識入手，在構建校園和諧文化及發展過程中，要堅持以學生為本的指導思想，這對于構建和諧社會具有重要意義，是構建和諧社會的重要前提。高校籃球文化和校園文化兩者相互促進相互影響，共同滲透，所以在實際的校園文化建設中，要緊緊圍繞這一觀方面，結合學生的實際運動需要進行建設和發展。校園文化和高校籃球文化發展中，要將教育人、引導人、鼓舞人、塑造人作為兩種文化共同發展的出發點和落腳點，從而更好的將文化的積極作用落實到學生的實際發展中去。進行校園文化和高校籃球文化建設，院校的領導者和管理層要重視并鼓勵和諧校園的建設，有效結合學生對籃球運動項目的興趣和愛好做出積極的支持，確保高校學生在進行籃球運動中都能夠擁有參與籃球運動和籃球文化的機會和權利。

4.2、籃球教學的改革

高校建立籃球文化，需要從實際的籃球運動入手，高校籃球運動往往深受學生的喜愛，不管是男同學還是女同學都或多或少的對籃球運動感興趣。籃球運動主要倡導的團隊合作意識和競爭意識。所以教師在進行籃球運動教學中，要緊密聯系學生的運動實際，有針對性的創新籃球運動教學和籃球運動組織。

結合學生的運動情況，可以分層次的開展籃球教學，對于一些籃球運動能力差的男女同學應該注重教導學生掌握基本的籃球運動技巧，培養學生的籃球運動興趣，確保學生通過籃球運動來提高自身的運動能力和身體素質。對于一些籃球運動能力較好的男女學生，教師要有針對性的進行教學指導，可以向學生傳授更高一層的籃球運動教學，引導學生掌握籃球運動合作配合的技巧和能力，加強學生的基本籃球運動技巧訓練，為開展更高難度的籃球運動教學做準備。對于部分熱愛籃球運動的女學生，由于男女身體差異，院校要聘請專業的籃球女教練開展教學，從女生的運動能力入手，培養女學生掌握扎實的籃球運動技巧，并有針對性的進行強化練習，切勿與男同學一起指導教學。女學生的籃球運動能力與男學生有很大差別，不可用男學生的訓練方式來訓練女學生。在籃球教學中，要注重分組練習，有針對性的因材施教，把握男女學生的運動差異，促進學生全面發展。

4.3、籃球競賽的開展

高校校園文化和籃球文化建設需要注重從實踐中建立和發展，所以高校在建立校園文化和籃球文化中要有針對性的組織校內籃球競賽和校級的籃球比賽，根據學生的運動情況，制定相應的運動競賽的實施制度，確保學生形成一種健康積極的運動習慣。在開展相應的籃球運動競賽中，各大高校要結合自身的實際情況組織和開展大中小型的籃球運動比賽，從而有效培養學生參與籃球運動的熱情，確保籃球文化不斷完善和發展。有條件的可以邀請地區專業的籃球運動團隊進行溝通交流，通過切磋的方式來提高學生對籃球運動的熱情，確保學生感受到更加積極向上的籃球文化，從而提高院校的影響力，促進學生全面發展。

4.4、校園文化和諧發展與籃球科研的創新

高校校園文化與籃球文化間具有緊密聯系，實際上高校文化中不僅包含有籃球文化，其中還包括有大量的其他形式的文化，發展校園文化也要注重把握其他形式的文化，積極借鑒和吸收其他優秀的校園組成文化，促進校園文化和諧發展。在實際的籃球文化的發展中，籃球運動也需要注重聯系和吸收其他運動方面的文化，通過豐富自身的文化內涵，有效拓寬自身文化覆蓋面，促進籃球文化的有益發展，這對于促進學生全面發展和提高學生的知識見解都具有重要意義。籃球文化發展中，高校要樹立創新意識，積極采用最新的學術動態和科研成果和指導籃球運動教學和指導籃球活動的開展。有條件的可以成立籃球運動和籃球文化的研究和管理機構，實時的做出相應的創新和實踐，促進高校校園文化和諧發展和促進籃球文化進步。

5、結語

總體來說，高校籃球文化對培養人的全面發展具有重要意義，通過讓學生在體育運動中增加見識，調動學生的情感，增強學生的思想意志，促進學生的人格健全發展，有效提高學生的整體素質和精神思想及認識。高校籃球文化與校園文化之間具有十分緊密的聯系，兩者相互促進相互滲透、和諧共存。為了更好的推動籃球文化與校園文化和諧發展，應該樹立以大學生為本的和諧發展觀 ，有效改革高校籃球教學，通過開展多樣化的籃球競賽和促進校園文化和諧發展以及創新籃球科研工作，不斷提高高校校園文化和諧發展質量和效果。