如何提升傳統文化在社會中的影響力

王溪潔

（云南省普洱市景東博物館，云南普洱 676209）

中華傳統文化是以孔子為代表的儒家文化為主體，中國約5 000年歷史中延綿不斷的政治、經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和[1]。中華文化在相當長的歷史時期中均是具有代表性與領先性的。基于當前社會發展的背景下，通過發揚傳統文化，實現對于社會發展的促進，顯得十分關鍵。不斷地提升傳統文化在社會中的影響力，對于傳統文化的發展，對于文化自信戰略的實現，有著很強的現實意義與必要性。

1 提升傳統文化在社會中的影響力必要性分析

1.1 社會發展層面的需要

科技的進步，經濟的發展，社會中的生產生活模式不斷地發展，但是隨之出現了相應的問題，這些問題的存在，一定程度上制約了社會的發展。首先，在商業文明的沖擊下，社會對于傳統文化的重視程度不夠，社會的文化氛圍不足，不利于社會的長遠發展。其次，文化層面的缺失，很大程度上誘導了社會中一系列問題的出現。例如，人與人之間的距離變遠，大量惡性事件出現，不斷地拷問社會的道德。此外，傳統文化的缺失，對于文明的發展與延續也是不利的。中國傳統文化，歷史悠久，有著很強的辨識性，其中的精髓，其中的內涵，均是教人以善，對于社會的和諧發展，有著十分重要的作用。總的來說，不斷地提升傳統文化在社會中的影響力，能夠有效地促進社會的發展，提升社會的文明程度。

1.2 文化傳承層面的要求

文化對于一個民族，一個國家有著十分重要的作用，文化自信戰略下，有效地促進文化傳承顯得尤為關鍵。首先，諸多因素下，傳統文化不斷地從人們的學習中，生活中缺失，使得大量的傳統文化沒有被積極發掘，尤其是新生一代，對于傳統文化更是知之甚少，在這樣一種背景下，不斷地提升傳統文化的影響，積極有效地傳承中華傳統文化是關鍵的。值得注意的，文化的傳承，能夠有效地提升群眾的自信性，能夠從多個方面促進國家的發展，傳承文化是途徑，不斷地發揚是目的，將中國數千年的智慧與文化結晶，不斷地在當代社會中引入，不僅能夠促進文化的傳承，還促進了社會的長遠發展。

2 提升傳統文化在社會中的影響力的策略

上文中對于提升傳統文化在社會中影響力的必要性進行了分析，不論是基于社會的層面，還是基于文化的層面必要性均是十分顯著的，結合實踐，主要在以下層面進行策略探究，有效地提升傳統文化在社會中的影響力。

2.1 社會媒體引導

提升傳統文化在社會中的影響力，首要的思路就是營造良好的社會氛圍，在氛圍的層面下，促進人們對于傳統文化的學習與重視是十分關鍵的，因此社會媒體層面加強引導十分關鍵。首先，媒體是重要的宣傳窗口，應當不斷地展開對于傳統文化的宣傳。例如，電視節目中開展對于傳統文化的報道，提升人們對于傳統文化認識的深刻程度。再例如，地方電視臺應當積極在政府宣傳部門的指導下，對于當地的傳統文化，歷史古跡進行宣傳，促進社會氛圍層面的構建。例如，中央電視臺播出的詩詞大會等節目，就很好地對于傳統文化進行宣傳，對于傳統文化在社會中的影響力提升[2]，有著積極地促進意義。其次，社會媒體的引導，能夠有效地提升人們對于傳統文化的重視程度。例如，儒家經典文化解讀的電視節目播出，能夠積極引導人們對于儒家文化進行學習，顯著地提升了傳統文化在社會中的影響力。值得注意的是，媒體是一個十分廣義的概念，除了在傳統的電視，報刊層面進行宣傳引導，還應當基于微博，微信等新媒體平臺，靈活生動地對于傳統文化進行宣傳，積極意義同樣十分深遠。

2.2 傳統文化活動開展

積極開展傳統文化活動，使得人們積極地參與傳統文化活動，也是提升其社會影響影響力的有效思路。首先，在社會中的層面，積極開展傳統的文化活動，尤其是結合地方特色，開展文化活動，不僅提升群眾的文化生活質量，還促進了群眾對于傳統文化的理解。例如，基于清明、端午、中秋等傳統節日開展相應的文藝活動，促進人們了解節日背后的文化知識，同樣能夠顯著地提升傳統文化活動的影響。其次，傳統文化是一個十分廣義的概念，有著十分豐富的組成，基于社會的層面，選取相應的傳統文化開展活動，在提升人們精神境界的同時，提升傳統文化的影響力。例如，在文化部門的引導下，積極開展書法活動，誦讀經典活動，健身武術活動等。總的來說，傳統文化活動的開展，通過直接地開展，促進人們參與，加強人們對于活動背后文化的理解，在提升傳統文化影響力的同時，還促進了傳統文化的傳承與發展。

2.3 教育教學及時跟進

教育教學中引入傳統文化，積極意義十分深遠，首先，學生系統性地學習傳統文化，能夠有效地促進文化傳承，提升學生的文化認同感。其次，教育教學中引入傳統文化，體現了我們對于傳統文化的重視，對于提升傳統文化的社會影響力意義關鍵。首先，在小學教學階段，可以通過誦讀經典的教學開展，促進學生傳統文化的基本認識[3]。例如，組織學生誦讀《三字經》，給學生講解文化經典故事。還可以帶領學生參觀博物館，直觀地感受傳統文化。其次，在中學生階段，基于語文課程經典篇目的教學開展，積極拓展教學，促進學生深入地理解傳統文化。例如，組織學生學習《論語》，引導學生對于儒家思想，對于孔孟之道進行思考，在發揚傳統文化的同時，對于學生自身層面的提升也是關鍵的。此外，在高等教育中，加強傳統文化專業性，深入性的教學意義更是突出的。總的來說，將傳統文化引入教育，能夠在根本上實現傳統文化的傳承，是提升其社會影響力的有效思路。

2.4 構建傳統文化傳承模式

提升傳統文化在社會中的影響力，是一項系統性的工作，在媒體宣傳、活動開展、教育引入的基礎上，還要構建傳統文化的傳承模式，積極保證傳統文化的傳承與發展。首先，應當形成文化部門牽頭，社會團體，個人參與的傳承模式，有效地開展傳統文化保護，不斷地發揚傳統文化的精華。其次，在具體的層面，傳統文化傳承模式，應當從保護、發現、傳承、研究四個層面入手，促進中華文化的發展。保護現有的傳統文化，不斷地發展拓展傳統文化，積極有效地進行傳承，全面系統地進行研究。構建傳統文化傳承模式，系統性地保障了傳統文化，對于提升其社會影響力，有著很強的現實意義。

3 結語

該文探究如何提升傳統文化在社會中的影響力，主要從四個方面進行策略探究。總的來說，不斷地提升傳統文化的影響力，對于當今社會的發展有著積極作用，我們應當更新認識，抓變理念，積極創新，促進傳統文化不斷地發揚與傳承。