淺析大學文化內涵及其建設途徑

◎田依婧

（湖北工程學院外國語學院 湖北 孝感 432000）

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上曾發表重要講話，他強調：教育強則國家強。高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。而文化從根本上說是高校競爭的基礎，它是高校在長期的歷史發展過程中逐步形成的，各個高校在自己獨特的發展階段都形成了其區別于其他高校的獨特的文化和價值規和行為準則。我國獨特的國情也就決定了我國必須按照自己的特殊情況來探索出符合高校自己情況的獨特文化，從而更好地指導高校的發展。

一、大學文化的基本內涵

大學是一個民族的靈魂和希望，它主要承擔著培養人才、科學研究和服務社會的三大職能。梅貽琦先生認為：“大學之道，在明德，在親民，在止于至善”。蔡元培說：“大學者，囊括大典、網羅眾家之學府也”。在社會上，大學因其地位的特殊性，決定了其具有特殊的職能，因此大學文化又不同于其他的校園文化，它是最高層次的校園文化，而大學文化是一所大學獨特的、富有其自身特點和活力，它給人們提供著一種特殊的氛圍，讓人們在潛移默化中得到陶冶和熏陶[1]。

了解了大學的特殊職能和大學文化的獨特性，我們可以知道，校園文化的基本內涵主要如下：第一，精神文化。它是大學文化中最核心和主體的部分，也包含著學校的校風校訓和學術氛圍。第二，制度文化。它處于大學文化的中間層，可以有效的約束和規范廣大師生員工的行為規范和學校的正常秩序。第三，環境文化。它是大學文化的外層，是大學文化的物質載體。三者彼此依存、互相影響、相互補充，是和諧校園文化形成的必不可少的因素。

二、大學文化建設的意義

由于大學文化對高校自身發展以及促進學生身心健康發展有著其重要的意義，因此，建設大學文化對于發展大學各方面有著重要的意義，具體表現如下：

（一）有利于提高高校核心競爭力

高校的核心競爭力是高等學校獨特的競爭能力，大學文化建設有利于提高高等學校競爭優勢，能夠使高等學校在培養人才和科學研究等方面比其他研究機構更具有優勢。文化是一所大學的無形資產，它一方面涉及學校的綜合實力，如學校的財力和物力，另一方面涉及學校的“五學”，既：學者、學科、學術、學風和學生。而這些因素都離不開大學文化的建設，豐富的大學文化可以很好地促進學者在各個學科內進行有效的溝通和交流，在高校形成良好的學風，使學術充滿活力，從而使學生全面的發展，因此，高校的綜合實力和核心競爭力也得到相應的提高[2]。

（二）有助于學生形成正確的價值取向

大學生是處于大學學習的關鍵階段，是學習成長的重要時期，其價值觀和生活觀由于其處于青春期而不穩定，極易受到周圍人群以及思想的影響。因此，建設良好的大學文化有助于學生形成正確的價值觀，使得學生能夠在一個和諧健康的環境中受到熏陶，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）有助于規范和引導自己的行為

大學文化的一定的獨特性決定了其可以滲透到大學生以及校園的各個方面，大學應該是一個服務育人、教書育人的純凈之地，是學生接受高等教育的金字塔，但是現在有些高校已經忽略了其本身的本價位值，忽視了大學“追求真理”“求真務實”“教書育人”等大學應該具備的精神。因此，這些問題的出現，就需要大學文化的建設來更好地引導。大學文化的有效建設將可以更好地引導高校結合自己的特點和時代要求的要求與精神，來確定本身的辦學的方針和學校的價值取向，樹立大學應該具有的教書育人、培養人才等符合社會發展和時代要求的方針策略，孕育更好的精神和文化土壤，從而更好地規范和引導自身的行為[3]。

三、大學文化建設的有效途徑

當今時代，是我國經濟轉型和發展調整的關鍵時期，高等教育對經濟發展起著極其重要的作用，大力發展高等教育對于我們全面建設小康社會，提高社會生產力發揮著重要的作用。因此，新時期的文化建設也必須符合我國經濟社會發展對高等教育要求，符合學生成長的基本特點。大學時代是學生成長和發展的極為關鍵的時期，大學文化又深深的影響著學生的全面發展，因此，如何順應當代社會發展的潮流，適合學校發展的實情，探索和建設適合學校和時代發展的大學文化，成為了一個迫在眉睫的問題。針對這些問題，有以下一些建議：

（一）堅持“以人為本”

以人為本是一種思想觀念，也是在這思想觀念的指導下，才能建設出更有利于大學的思想文化。在教育活動中，“以人為本”首先要做的是堅持以學生為本。學生是大學教育的活動重心，這就要求教師在教學中，不僅要關心學生身心的全面發展，更要關注學生的全面發展。“以人為本”，除了要關注學生的發展外，還必須關注教師的發展，教師在整個過程中，不僅是知識的傳播者，更是教學的關鍵和直接引導者。因此，真正落實和貫徹“以人為本”，需要將學生和教師的真正利益落實到實處，才能很好地貫徹和建設大學文化。

（二）融入中華民族傳統文化建設

中國傳統文化博大精深，源遠流長，延續著中華民族的血脈，它是中華民族歷史上綿延流傳下來的影響整個中華民族發展進程的、具有穩定的共同精神、心理狀態、思維方式和價值取向的全部精神成果，也是中華民族傳統意識、觀念、心態和習俗的綜合。它具有延綿不絕的強勁的生命力，也極具有開放性和包容性。但是在現在互聯網極度開放的今天，中國傳統文化卻受到了極大的沖擊和遺忘，因此，建設校園文化，要將中華民族傳統優秀文化融入其中，只有這樣，才會使得文化更具有包容性，即使在外來文化滲入的同時，也極具有凝聚力，只有將傳統文化融入其中，才能更好的建設好大學文化[4]。

（三）加強制度建設和革新

大學制度是現代大學的標志，學術自由的實現依賴于現代大學制度為其提供優良的內外制度環境，它是大學理念的延伸，也是保證大學文化能夠更好地實現的重要的保障。具體來說，應該首先加強現行的管理體制，對其進行創新與革新；其次也應改革和培養人才培養制度，給個學校內部服務制度，通過這樣內外部的雙向的改革和創新，才能為大學文化的建設提供強有力的保證，使得大學文化的精神可以落到實處，激發學生的創造力，使大學更富有生命力和活力，從而提高學校的整體辦學水平。

四、結語

高校文化建設是時代發展的需要，也是實現人才培養目標，提高人才素質的重要途徑，在新時代的發展條件下，高校要注重結合現代發展的新形勢，堅持“以人文本”的基本理念，融合中國傳統文化的精髓，加強制度的建設和革新，從而更好地建設好高校文化，促進人的全面發展。