少年的書架

2019-12-27 07:17:52指導老師江富軍

中學生天地(C版) 2019年12期

［指導老師：江富軍］

·書架主人·

溫嶺市新河中學

陶心怡

《山海經(jīng)》

它是我的文言文啟蒙老師。

《山海經(jīng)》是我第一本讀完全篇的文言書，也是開啟我文言文閱讀之門的鑰匙。它由許多篇小故事組成，每篇都很簡短，一般在幾百字左右，且每一個故事都是獨立的，即便你讀不懂其中的一篇，也不會影響其他部分的閱讀，最適合文言功底較弱的同學，也很適合利用課余時間來閱讀。

最吸引我的，是書中奇異的故事。

《山海經(jīng)》分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》兩大部分。其中《山經(jīng)》是我最感興趣的部分，它按照南、西、北、東、中的地理方位順序，收錄了各地的歷史、地理、民俗、神話等內(nèi)容，蘊藏著神秘而豐富的知識?，F(xiàn)在我們能夠用科學知識來解釋自然現(xiàn)象，但古人只能依靠猜測和“腦補”，構筑起一個恢宏的傳說世界：不周山、合虛山、陰山、浮玉山、天虞山……古人相信神靈魔怪的存在，認為是神靈魔怪的戰(zhàn)爭導致了自然災害。

書中還有許多奇珍異獸：長著魚身、鳥翼，叫聲如鴛鴦，出現(xiàn)就會發(fā)生洪災的“蠃魚”；長得像牛，長著刺猬一般的毛，叫聲如狗，會吃人的“窮奇”；長得像狐貍，有一只眼睛、三條尾巴，吃了可以治黃疸病的“讙”……

這些遠古的奇異事物，有些或許是真實存在的，有些或許僅是幻想，可正是這真真假假的交織，讓這本書變得更加迷人，使我們穿越時空展開想象。

句句對稱，朗朗上口，簡練優(yōu)美的語言讓我著迷。

再后來，就是漫山遍野的馬櫻丹。我的小學時代，幾乎都是在長滿了這些小朵的粉紫嫩黃的矮樹叢里度過的，它的小花其實很漂亮，顏色配得奇妙極了。

《山海經(jīng)》的作者不詳，是一本由古人口口相傳記錄下來的書，語言富有音韻美。閱讀時，我總會把感興趣的句子摘錄下來，每天清晨或夜晚念上幾句，充滿音韻的字句從唇齒間吐出，心靈不斷觸碰遠古的氣息?！暗ぱㄖ?，有鳥焉，其狀如雞，五采而文，名曰鳳皇，首文曰德，翼文曰義，背文曰禮，膺文曰仁，腹文曰信。是鳥也，飲食自然，自歌自舞，見則天下安寧。”多么令人著迷的描寫呵！這樣美麗神奇的鳥類，也只能從古人的筆下窺得一二。

《山海經(jīng)》之后，我開始沉迷在文言文所構筑的奇妙文字世界里。

課堂上的文言文再也無法滿足我的胃口，于是我主動翻閱更多的文言文，如《聊齋志異》《黃帝內(nèi)經(jīng)》，唐宋的傳奇故事，還有明清的筆記、小說等，多接觸它們，沉浸在它們所構筑的文言世界中，總有一天，你會愛上文言文。

讀個片段解解饞

邽山，蒙水出焉，南流注于洋水，其中多黃貝；蠃魚，魚身而鳥翼，見則邑大水。

邽山，其上有獸焉，其狀如牛，猬毛，名曰窮奇，音如嗥狗，是食人。

章莪之山，無草木，多瑤、碧。所為甚怪。有獸焉，其狀如赤豹，五尾一角，其音如擊石，其名曰猙。

英山，有鳥焉，其狀如鶉，黃身而赤喙，其名曰肥遺，食之已癘，可以殺蟲。

我的書架上還有這些——