廢玻璃找家記

嗨，大家好！我是一塊廢玻璃，原本我在工作崗位上干得很好，卻因為做錯事而被“老板”炒了魷魚，所以我要回家了。

可是，有一個問題一直在困擾著我，我的家在哪里呢？可能是在我“工作”期間，家人都搬了家，導致我找不到家門了，眼前有四個房子，分別是“有害垃圾”“干垃圾”“濕垃圾”和“可回收垃圾”，到底哪個是我的家呢？我摸不清頭腦，沒辦法，只好一個一個問了。

我先進入“有害垃圾”的房子里，可惜那里的垃圾都不歡迎我，我對它們說：“我是一塊廢玻璃，我被辭退了，無家可歸，我把這里當成我的家可以嗎？”這時，那些有害垃圾開口了：“我們有害垃圾是對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的廢棄物，你并不是，所以，你到別的房子看看吧。”被它們拒絕后，我傷心極了，只好去其他地方看看。

我來到了“濕垃圾”的房子里，我對它們說：“你們好，我是一塊廢玻璃，在找歸宿，我可以留下來嗎？”那些濕垃圾說：“我們濕垃圾是日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物，你不屬于這里，所以，你到別的地方找找吧。”我只好喪氣地走出了濕垃圾的房子。我又來到干垃圾的門前，心想，干垃圾，我是干的，這里就是我的家吧？我高興地奔向干垃圾，可干垃圾們并不認識我，它們爭先恐后地說：“我們干垃圾是除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物，你應該屬于可回收垃圾，去那里吧！”

怎么它們都不要我？我邁著沉重的步伐走到可回收垃圾的面前，小心地問了句：“我可以留在這里嗎？”只聽一個干脆的聲音回答我：“小家伙，你適宜回收利用和資源化利用，來吧，這里就是你的家，你就是我們的兄弟！”我聽了，高興地跳了起來，哈哈，我終于找到家了！正當我高興的時候，一位工人來到我們面前，面帶微笑地對我們說：“你們都是可再利用的資源，跟我走吧，繼續去發揮你們的力量吧！”

酷點評

@如意star：很喜歡《垃圾箱之間的對話》這篇文章，雖然沒有華麗辭藻，但是有豐富的想象力，而且采用童話的形式，賦予垃圾箱以人的情感，又以“我”為線索串起垃圾箱之間的對話，讓人們為自己亂扔垃圾，不給垃圾進行分類就隨手扔掉的行為感到慚愧。更為可貴的是，作者在文章結尾以夢境的形式呼吁人們：垃圾分類，請從我做起！讓我們共同為保護環境而努力奮斗！更加體現了想象手法的魅力！

@藍天白云：單從創意表達上來看，三篇文章都非常出色。《垃圾箱之間的對話》用童話的形式講述“我”在漫步中無意間聽到垃圾箱之間的對話后，號召人們認真為垃圾分類，然后在夢境中看到了十年后的美好家園;《垃圾回家記》運用了想象的手法，賦予垃圾以人的情感，向人們訴說著自己的苦惱，可回收垃圾竟然被人們放在了有害垃圾箱里，最終在一個高大男人的幫助下回到了自己的家，告訴人們，在投放垃圾的時候一定要看清分類箱;《廢玻璃找家記》視角獨特，從一塊廢棄玻璃找家的角度向人們普及了垃圾分類的具體知識。

@平凡：我想為《垃圾回家記》的作者投上一票，作者獨具匠心，充分發揮自己豐富的想象力，采用對話的形式展開敘述，不但啟示大家一要注意垃圾分類，保護環境;還讓我領悟到面對不公平的待遇時也要學會抗爭，最終才能取得勝利;同時在構思上也新穎別致，吸引讀者的眼球：比如，開篇的對話給人以生動感;篇末用議論的方式，意味深長，真可謂思路清晰，構思巧妙！

本期的三篇文章從不同的角度展示了垃圾分類的重要性，都做到了創意表達。李若婧的童話形式、朱釔帆的對話形式、吳思瑩擬人修辭方法的運用，都引人入勝，光彩奪目，讓人從中認識到垃圾分類的重要性，為了人類共同的家園，要從自身做起，從垃圾分類做起，讓每一片垃圾都找到它們最合適的家。經過專家評定，李若婧同學的《垃圾箱之間的對話》因其新穎的構思形式展現了垃圾箱的苦惱，很好地突出了主題，比另外兩篇文章更讓人印象深刻，形式也更具創意，所以本期擂主是李若婧同學。同學們快來挑戰擂主吧，挑戰成功者將有精美獎品送出！