南哥是我初中同學,是學校里臭名昭彰的小霸王。
他的偶像是天地會總舵主陳近南,因此他在學校也以舵主自居,下面還有幾個堂主和香主。
平時上學的路上,只要他走在前面,旁邊的同學都會退讓三分,不敢走在他前面。
班長班長是個子很小的女生,學習成績好,可對誰都冷冰冰的,從不主動找人說話。
她和南哥就是風馬牛不相及的兩種人,交集是那次自習課。
南哥穿越大半個教室,從最后一排走到第一排,敲敲班長的桌子,說:“小矮子,這道題借我抄一抄?”
班長連頭部沒抬一下,南哥頓覺很沒面子,他好歹在學校稱霸這么久,沒吃過這么大的癟,一張圓臉漲得通紅,瞪著班長,說:“要不是看你是個女的,我早對你不客氣了!”
班長這才抬起頭,冷冷看了他一眼,又繼續低頭做她的作業。
沉默,是最大的蔑視。
南哥很生氣,后果很好猜——小孩子的報復大概也就那幾樣了,撕課本、藏作業、丟垃圾在桌子里……
可一個巴掌拍起來,總是略顯寂寞。
南哥的打擊報復才持續一個禮拜,就有些力不從心。
因為他派去打聽情況的某堂主說,班長不僅沒生氣,還對其他同學說,喜歡欺負某個人的原因,無非是因為喜歡這個人,想通過這種方式博取這個人的注意力而已。
“班長還說你幼稚。”某堂主顫抖著復述。
不過某堂主最后說,他們對班長做了這么多壞事,班長從來沒向班主任打過小報告。
南哥撇撇嘴,“這個小矮子……算了算了,好男不跟女斗。”
之后,南哥在學校里依舊頤指氣使,卻不再只針對班長一個人。
一次語文課上,老師突擊檢查新課文背誦情況,讓不會背的同學站起來,班長居然慢吞吞站了起來。
其實大部分同學都不會背,只是抱著一顆僥幸的心,估計全班都是這么想的。
所以,只有她一個人站在那,孤零零地像一棵小樹。
老師臉色有點難看,問還有誰不會背,還是沒一個人站起來。
突然,南哥站起來對前排的幾位堂主說,“我們天地會敢作敢當,不能輸給一個小矮子吧。”
南哥一發話,磨磨蹭蹭地站起了不少人,班長的個子矮,很快就淹沒在這堆人中。
那個炎熱的午后,所有站起來的人罰抄十遍課文。
南哥閑閑地翹著二郎腿,旁邊某位堂主在在滿頭大汗地抄課文。
班長讓人傳了個紙條過來,上面寫——我想加入天地會。
南哥哼了一聲,收到了班長的第二張紙條——條件是,以后想知道題目怎么做,下課來找我。
南哥放下二郎腿,說: "“我乃堂堂總舵主,讓我去找她,成何體統。”
不得不說,文縐縐的南哥真的好可怕。
就這樣,南哥的天地會加入了一個學霸后,硬生生變成了天地會學習小組。
雖然南哥最后還是沒有變成學霸,但在他漫長的人生中,能收獲這么一段“簡單粗暴,要你學好”的友誼,也是一件不錯的事。