民辦高校薪酬管理問題與對(duì)策分析

摘 要：在民辦高校管理過程中，要注意對(duì)薪酬管理對(duì)教師在工作積極性中的作用。所以管理過程中，既要注意薪酬管理方面仍存在不足，也要不斷完善民辦高校薪酬制度，同時(shí)根據(jù)民辦高校的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定薪酬策略。使得薪酬管理有效地提高民辦高校教師的績(jī)效。

關(guān)鍵詞：人力資源;薪酬管理;民辦高校

中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.18.028

人力資本的作用越來越重要，物質(zhì)資本的重要性則相對(duì)下降，在民辦高校管理過程中，要注意理解薪酬的功能，還要注意避免出現(xiàn)過于偏頗;既要注意其保健功能，也關(guān)注其激勵(lì)功能。不能只看到上班的情況，卻不注重教師工作效果，而沒有績(jī)效的考核，使薪酬失去了應(yīng)有的激勵(lì)功能。民辦高校要想走出薪酬管理的誤區(qū)，必須首先從觀念上突破，樹立人才資源是民辦高校的第一資源的理念。

1 薪酬管理上尚存不足

民辦高校自身現(xiàn)狀及其性質(zhì)緣故，其規(guī)模相對(duì)較小、員工層級(jí)相對(duì)簡(jiǎn)單、薪酬結(jié)構(gòu)單一。民辦高校的管理者常常采用企業(yè)或公辦高校的現(xiàn)成的管理模式，不根據(jù)民辦高校的實(shí)際進(jìn)行管理，使得管理要么缺乏創(chuàng)新，要么適應(yīng)度不足。不少民辦高校的管理模式與結(jié)構(gòu)不能完全符合目前發(fā)展需要的管理現(xiàn)狀，也不能滿足民辦高校自身不斷加強(qiáng)對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)。所以，很多民辦高校的薪酬管理需要根據(jù)民辦高校的現(xiàn)狀進(jìn)行改進(jìn)，根據(jù)專業(yè)人士的專業(yè)意見，提出專業(yè)薪酬的設(shè)計(jì)方案。

2 不斷完善民辦高校薪酬制度

任何民辦高校要提高管理水平，制度就必須先行，它能夠確保民辦高校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。薪酬管理制度是民辦高校管理制度中一項(xiàng)重要組成部分，因?yàn)楣べY涉及每個(gè)教師的切身利益，也關(guān)系民辦高校能否吸引并留住人才，發(fā)揮出人才的最大潛能，為民辦高校做貢獻(xiàn)。

（1）對(duì)民辦高校教師薪酬進(jìn)行調(diào)查。為了使薪酬具有外部競(jìng)爭(zhēng)性，民辦高校應(yīng)該進(jìn)行薪酬調(diào)查。首先，要了解民辦高校所在同行高校的薪酬水平。及時(shí)了解同行，特別是民辦高校的薪酬水平，特別是民辦高校高級(jí)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的工資水平，這是避免民辦高校人才跳槽的有效途徑。其次，了解本地區(qū)的工資水平。不同的地區(qū)因生活費(fèi)用水平、生產(chǎn)發(fā)展水平的不同，工資水平可能存在差別較大的現(xiàn)象。同時(shí)民辦高校要明確薪酬調(diào)查對(duì)象，從多種渠道進(jìn)行調(diào)查，例如公開的信息、委托第三方機(jī)構(gòu)和民辦高校之間相互調(diào)查等方式來擴(kuò)寬調(diào)查的范圍，從而使其具有科學(xué)的薪酬結(jié)構(gòu)。另外，也需要對(duì)民辦高校的薪酬體系進(jìn)行后評(píng)估，盡可能使民辦高校的薪酬體系與民辦高校的發(fā)展相適應(yīng)，使得薪酬成為民辦高校教師很好的激勵(lì)手段。

（2）重視福利的作用。工資、獎(jiǎng)金作為直接激勵(lì)措施，而福利作為保健措施，它對(duì)員工工作指導(dǎo)了積極作用。福利同樣具有吸引優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師，提高教師士氣，降低離職率，增強(qiáng)教師凝聚力等作用。因此，民辦高校應(yīng)重視福利的作用，除了為教師購(gòu)買“五險(xiǎn)一金”外，還可以在福利方面進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)行靈活福利計(jì)劃，如“一攬子計(jì)劃”和“彈性福利計(jì)劃”。如果民辦高校希望福利投資能獲得收益的話，那么，民辦高校首先應(yīng)積極征詢教師的意見，鼓勵(lì)教師參與制定福利計(jì)劃，并成立由管理者與教師共同組成的專門委員會(huì)來執(zhí)行、解釋和統(tǒng)籌福利政策，使福利項(xiàng)目盡可能滿足需要，實(shí)現(xiàn)福利作用最大化。

（3）充分發(fā)揮薪酬對(duì)教師的激勵(lì)作用。適當(dāng)拉開教師之間的薪酬差距。根據(jù)教師的實(shí)際貢獻(xiàn)付薪，使不同業(yè)績(jī)的教師能在心理上察覺到這個(gè)差距，并產(chǎn)生激勵(lì)作用，使業(yè)績(jī)好的教師認(rèn)為得到了鼓勵(lì)，業(yè)績(jī)差的教師認(rèn)為值得去改進(jìn)績(jī)效，以獲得更好的回報(bào)。

3 根據(jù)民辦高校的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定薪酬策略

民辦高校在不同的發(fā)展階段，需要采取不同薪酬策略;在不同的競(jìng)爭(zhēng)狀況下，也需要薪酬策略與戰(zhàn)略相結(jié)合;不同的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也決定了民辦高校應(yīng)該采取不同的薪酬策略與之相適應(yīng)。民辦高校在人力資源管理中，是最重要的一種資源，也在民辦高校具有相互的競(jìng)爭(zhēng)作用。

（1）實(shí)行公開公平的薪酬制度。要教師在工作中感公平，就需要實(shí)行公開公平的薪酬制度，從而避免教師認(rèn)為其是在進(jìn)行暗箱操作中，從而引起教師的不滿。民辦高?？偸翘幱诩?lì)競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整非常頻繁，當(dāng)民辦高校在進(jìn)行變革的時(shí)候，應(yīng)重新進(jìn)行崗位價(jià)值評(píng)估，從而建立清晰明確的薪酬制度，確定各崗位的相對(duì)價(jià)值，并且在民辦高校內(nèi)部，不同崗位的薪酬水平應(yīng)當(dāng)與這些崗位對(duì)民辦高校的貢獻(xiàn)相一致，否則會(huì)影響教師的積極性。薪酬的設(shè)定應(yīng)該對(duì)崗不對(duì)人。無論男女老少在同一崗位上工作都應(yīng)當(dāng)享有同等的薪酬。公開透明的薪酬制度的前提是每個(gè)教師都是按照崗位說明書經(jīng)過嚴(yán)格的篩選被分配到該崗位的，即崗位與教師相匹配，這樣才能使民辦高校教師體會(huì)到公平。同時(shí)在薪酬制度實(shí)施過程中，民辦高校高層必須把正確的薪酬信息傳達(dá)給教師，并設(shè)立一個(gè)教師意見郵箱，及時(shí)有效地進(jìn)行溝通與交流，使得民辦高校薪酬制度的公開透明化。

（2）提高教師的滿意。最大限度地滿足教師的心理需求。薪酬激勵(lì)不僅表現(xiàn)為收入的提高，還表現(xiàn)在學(xué)校所建立薪酬體系著眼于物質(zhì)滿足和心理需求兩方面，使得薪酬體系的激勵(lì)作用得到有效的發(fā)揮。

建立以人為本的薪酬管理理念。人才是民辦高校發(fā)展的核心要素，民辦高校要想留住優(yōu)秀人才，那么建立以人為本的薪酬管理理念尤為重要。首先，民辦高校要確保民辦高校的薪酬水平與類似行業(yè)、類似民辦高校的薪酬水平相當(dāng)，雖然不一定完全相同，但是相差不宜太大，否則薪酬太低則會(huì)使民辦高校對(duì)人才失去吸引力。其次，民辦高校應(yīng)開展培訓(xùn)課程，使民辦高校教師學(xué)習(xí)、掌握民辦高校薪酬制度的有關(guān)知識(shí)，使之對(duì)薪酬原理有一定地了解。最后，要注重與不同層次的教師進(jìn)行溝通，了解教師的不同需求，使教師的工作熱情達(dá)到最大化。

（3）建立合理有效的績(jī)效考核體系。公平、合理、有效的薪酬體系，其依據(jù)一定是以全面、客觀的績(jī)效考核結(jié)果為前提的。只有合理的績(jī)效考核體系，薪酬激勵(lì)體系都才會(huì)真正起到激勵(lì)的作用?？?jī)效管理作為人力資源管理中一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)績(jī)效考核也是人力資源管理系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)的重要依據(jù)。民辦高?？梢酝ㄟ^建立科學(xué)、有效合理的績(jī)效考核體系，將教師的工作業(yè)績(jī)、工作成果和薪酬進(jìn)行關(guān)聯(lián)，有效地發(fā)揮出薪酬與績(jī)效管理的聯(lián)動(dòng)作用。

在民辦高校的薪酬管理中，薪酬設(shè)計(jì)是其重要的內(nèi)容，而教師的工作分析和崗位價(jià)值作為薪酬設(shè)計(jì)的組成部分，主要目的在于保證民辦高校教師薪酬設(shè)計(jì)的內(nèi)部公平。

4 結(jié)論

薪酬管理作為人力資源管理最重要的一部分，其有助于吸引和保留優(yōu)秀的教師、激勵(lì)老師、提高學(xué)?？?jī)效。有效的薪酬管理也有助于塑造民辦高校的校園文化。薪酬是進(jìn)行民辦高校文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，教師的生活如果不能得到保障，民辦高校文化的建設(shè)也就是一紙空文，對(duì)于提高民辦高校教師的績(jī)效也就無從談起。所以，薪酬管理對(duì)于民辦高校的管理具有重點(diǎn)的戰(zhàn)略意義。

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