龍獅、京劇 傳統文化給孩子們帶來新能量

陳思焙

一段龍獅鼓樂《盛世龍騰》帶來熱鬧與喜慶，一支舞蹈《弄堂記憶》鮮活了舊時光影里的溫暖回憶，一出京劇《我愛你，中國》以優美的唱腔、俊秀的扮相唱出愛國情懷……日前，第四屆上海普教系統校園文化建設“一校一品”系列活動在上海大學舉行，滬上新增36所學校獲評上海市普教系統校園文化建設“一校一品”特色學校。

“希望自己像獅子一樣堅強”

長龍在龍珠的戲逗下，時而翻騰竄跳，時而滾纏托舉，活靈活現，栩栩如生;獅子在悅耳激昂的鑼鼓聲中，活蹦亂跳，神態逼真，可謂龍騰獅躍……龍與獅， 已經成為中華民族的一種傳統文化符號。此次被評為“一校一品”特色學校的虹口區廣中路小學便把“龍獅文化”引進校園，讓同學們傳承和體悟龍獅文化的內核——“龍獅精神”：剛健勇敢的進取意識、團結互信的合作精神、腳踏實地的行事作風和靈活創新的民族智慧。

在特色課程學習中，同學們欣賞龍獅鼓樂，嘗試創編龍獅鼓點，品味古風國樂的音律美。在此基礎上，廣中路小學將音樂和體育相結合，以“中國傳統鼓樂”+“舞龍舞獅”的表現形式排練了一出《盛世龍騰》龍獅鼓樂表演。

“舞獅特別威武，希望自己能像獅子一樣堅強。”龍獅隊一位同學興奮地說。龍獅文化在廣中路小學校園的興起，源于學校的“舞龍舞獅”運動的蓬勃開展。社團活動中，同學們在老師的帶領下進行舞龍舞獅的訓練，不僅意志品質得到了磨煉，身體素質得到了提升，同時也對“舞龍舞獅”這一傳統文化表現形式產生了濃厚的興趣。

“舞龍舞獅是代表中國傳統文化精氣神的運動，不僅能增強身體素質，還有利于提升氣質，我會繼續支持兒子參加這項運動?！币晃患议L這樣表示。

被京劇魅力折服 再苦也要堅持

京劇，作為中國傳統文化的精粹，蘊含著深厚的文化底蘊及藝術內涵，以其獨特的文化形態影響了一代又一代人。長寧區天山第一小學將京劇藝術帶入校園，讓同學們從普及基本常識開始，了解京劇文化、學習京劇藝術，京劇特色讓天山第一小學成為此次“一校一品”特色學校。

自古名師出高徒，天山一小組建了強大的師資團隊，邀請優秀青年京劇教師陸敏老師、全國著名京劇表演藝術家郭文華老師等京劇大家，開設了“國粹潤童心 京劇進校園”京劇公益課程，讓同學們在感悟京劇國粹魅力的同時，陶冶情操，在文化傳承中體驗民族精神的時代內涵。

老藝術家們精湛的教學功底以及舉手投足間透出的雅致與氣質，溫潤了孩子們的心靈，同學們幾乎立刻被折服了?！暗谝惶谜n是練基本功，老師問誰覺得腿酸，我舉手了，老師又問我想不想堅持下去，我大聲地說：‘想！因為我非常喜歡京劇，所以再苦我也不會放棄?！眹獾镊攘Σ坏茏屚瑢W們提高文化藝術鑒賞能力，還能樹立積極向上的人生觀。正如優秀青年京劇教師陸敏老師所說：學習京劇藝術的孩子學不壞，因為他們對真、善、美是有要求的。

記者手記

我們可以看到一個個特色的校園文化品牌的背后，凝聚了學校老師們的辛勤付出，也展現了同學們的滿腔愛國熱情和對民族文化由衷的熱愛?！耙晕幕耍晕挠恕保⒆阌趥鹘y文化這個“根”和“魂”，鑄魂育人，為中華傳統文化的傳承創新注入活力，培育更多的時代新人正是“一校一品”活動的初心和使命。