
穿著可愛的服裝、扮演著各式各樣的角色、開啟一場探索外太空之旅……在不久前圓滿落幕的2019-2020 DI上海青少年創新思維競賽中,除了緊張的創意比拼,還有這樣一群“萌”力十足的明日之星贏得全場矚目。
明日之星作為DI非競賽級別項目,主要為4-7歲的學生提供簡單的創意體驗平臺,并給他們一個結交新朋友的機會。明日之星項目于去年落滬,今年參賽隊伍數猛增至33支。今年,萌娃們要講述一個探索外太空的故事。參賽隊員每人都需要扮演一個角色,團隊需要制作一個發射裝置、設計一個布景,同時還有一個可以人為操控的木偶作為第八個伙伴加入探索計劃。
記者 陳思焙 受訪者供圖
收獲背后的虛驚一場
在民辦打一外國語小學夢想之隊的短劇中,宇航員在出發去火星探索生命跡象時,遭遇到蟲洞,來到了5億年前的火星。在那里,宇航員們意外地發現了一個“探索機器人”,并在它的指引下,找到了火星生命的種子,最后用地球上的水成功救活了種子。夢想之隊通過這個故事告訴大家:地球上的水資源是多么的寶貴,要珍惜每一滴水!
表演順利結束后,王安然同學正在為隊伍的表現竊喜時,聽到有人說“火箭沒有發射到幕布上,發射失敗了”,一下子緊張了起來。最后通過媽媽錄下的視頻,反復確認之后,發現只是虛驚一場,所有火箭都發射成功了。最后,他們憑借優秀表現榮獲了第一名。同學們通過這次活動,不但學到了平時課堂中學不到的知識和經驗,還與隊友們建立了默契的配合,團隊合作意識越來越強。
神話與科幻的碰撞
當中國神話故事與科幻故事碰撞,會有怎樣的火花呢?浦東新區逸夫小學的“海之韻律”小隊就講述了一個科幻版“嫦娥奔月”的故事:有一天,嫦娥被壞人抓到月球,宇航員用火箭幫助后羿來到月球尋找嫦娥,卻發現了壞人竟然是玉兔。嫦娥為了不讓玉兔破壞月球,決定留在月球。
除了富有創意的故事,以廣寒宮為靈感設計的背景板,更是令現場的觀眾嘆為觀止。同學們在領隊老師和家長的幫助下,將現代的知識和傳統故事融合,用心制作出了這個精美的背景板:凡·高風格的太空、以沙子為基底的月亮、用紐扣縫制的屋頂……