夯實基礎 循規備考
——以新民主主義革命復習為例

鮑春寶 劉 靜

安徽省蕪湖市華強中學 安徽省含山縣第一中學

近來，筆者在對考生學習、考試情況分析時，整理出考生們學習歷史存在的諸多問題：不能從整體感知歷史，知識孤立；考試中答題時生搬硬套，照抄資料，缺乏分析歸納總結；等等。面對這種普遍的情形，根據這些年的歷史教學實踐，筆者就如何備考新民主主義革命這一階段的歷史知識不揣淺陋，談談如何提高復習的效率，以期為考生助力。

一、新民主主義革命階段知識點分布與梳理

課程標準對新民主主義革命階段的歷史進行了詳細的描述。

1919年爆發的五四愛國運動，標志著中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開始。馬克思主義在中國先進分子中廣泛傳播，1921年中國共產黨成立，中國革命的面貌從此煥然一新。第一次國共合作推動了國民革命運動的高漲。國共合作破裂后，中國共產黨為反抗國民黨的反動統治，進行工農武裝革命，在農村建立根據地，探索中國革命的道路。

1931年日本帝國主義發動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，全國抗日救亡運動不斷高漲。1937年日本帝國主義發動七七事變，以國共兩黨第二次合作為基礎的中華民族全國性抗戰從此開始。中國共產黨在抗戰中發揮著中流砥柱的作用。中國人民經過浴血奮戰，終于第一次取得了近代以來反抗外敵入侵的完全勝利。

抗日戰爭勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的決戰。中國共產黨為爭取和平民主作出了很大努力，但是國民黨堅持獨裁統治，悍然發動內戰。中國共產黨領導人民進行了三年多的解放戰爭，推翻了國民黨在中國大陸的統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。

通過課程標準對新民主主義革命階段歷史的描述可見，本部分內容在考試中屬于重要考查內容。因此我們在復習時既要注重基礎知識的積累，又要培養以愛國主義為核心的情感、態度、價值觀。

二、復習新民主主義革命階段歷史中存在的問題與對策

1.時空混亂。

考生在復習本部分內容時，此部分知識已經學習過了一年，且此部分內容對考生的能力要求較高，一些考生復習時死記硬背，不理解這段歷史的發展脈絡，導致復習中出現歷史事件時空混亂的現象。

我們在復習中要注意以下歷史事件的時空順序。

(1)五四運動先于中國共產黨的誕生。1919年爆發的五四運動是新民主主義革命的開端，促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，從思想上和干部上為中國共產黨1921年的成立作了準備。

(2)九一八事變與七七事變。1931年9月18日發生在東北的九一八事變是中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕，是中國人民十四年抗戰的開始，中日民族矛盾逐漸上升為主要矛盾。隨后，日本策動所謂“華北自治運動”，制造華北危機，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府對日采取不抵抗的妥協政策助長了日本法西斯的囂張氣焰。1937年7月7日，日軍悍然炮轟我軍防地，中國軍隊奮起抵抗。這就是“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。七七事變標志著中國全民族抗戰的開始，也是日本全面侵華戰爭開始的標志。

(3)中國工農紅軍長征的同時，中國人民正在進行局部抗日戰爭。長征自1934年10月從江西瑞金出發，至1936年10月紅二方面軍、紅四方面軍與紅一方面軍三大主力會師于甘肅會寧而結束。1931年9月18日九一八事變開始后，中國人民在東北地區開始了局部抗戰；1937年7月7日七七事變發生后，中國開始了全民族的抗戰。

(4)中共七大與日本投降。1945年4月，在世界反法西斯戰爭不斷發展、日本失敗已成定局、抗日戰爭即將勝利的背景下，中共七大召開。中共七大總結了抗日戰爭的豐富經驗，制定了黨的政治路線，確立了毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章。中共七大為爭取抗日戰爭的最后勝利準備了條件，并為中國共產黨和中國人民指明了戰后的奮斗方向。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。

為防止對以上歷史事件的識記出現時空混亂，筆者建議考生們記住幾個重要的歷史分期。

1919年至1924年為五四運動和中國共產黨建立初期；1924年1月國民黨一大召開至1927年4月南京國民政府建立期間為第一次國共合作時期；1927年至1937年為國共十年對峙時期；1937年至1946年為第二次國共合作時期(在這期間，1931年9月18日至1937年7月7日為局部抗戰時期，1937年7月7日至1945年8月15日日本宣布無條件投降為全面抗戰時期)；1946年至1949年為解放戰爭時期。

考生在掌握正確的時空順序后，要注意這段歷史的發展邏輯，畫出自己感興趣的、有個性的又有創新意識的年代尺。“把幾十年甚至幾百年的歷史濃縮在一條線上，猶如站在高處遙望，宏觀的時間不再那么難以捉摸。”年代尺的繪制，有利于克服歷史復習“碎片化”。

2.概念混淆。

歷史概念是歷史現象的本質特點和內在聯系的反映,是歷史現象的科學概括。搞清楚歷史概念是復習歷史過程中的重要內容,也是理性認識歷史的起點。歷史概念源自歷史事實,同時又超越歷史事實。若干個相關的歷史概念,就形成了相關的歷史知識系列。

我們在復習中要注意區分以下歷史概念。

(1)西安事變。1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”，并通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決，最終蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日等條件。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵，標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。值得注意的是，部分考生習慣將西安事變與九一八事變、七七事變歸于一類，都認為是日本發動的侵略事變，而實質上前者是一場愛國救亡運動，后者是無恥的侵略行徑，兩者不可混淆。

(2)正面戰場和敵后戰場。二者在戰略地位、作戰方式、抗戰路線三個方面有所區別。前者是在戰略防御階段的抗日主戰場，主要是以陣地戰為主的防御戰，實施單純依靠政府和軍隊的片面抗戰路線。淞滬會戰、臺兒莊戰役、武漢會戰、第三次長沙會戰等都屬于正面戰場發生的戰役。后者在戰略相持階段逐漸上升為抗日主戰場，主要實施游擊戰和有利條件下的運動戰，實行動員和依靠全民族一切力量的全面抗戰路線。在中國共產黨的正確領導下，敵后戰場先后獲得平型關大捷、百團大戰等勝利，抗日根據地得到建設與發展。

(3)淮海戰役與渡江戰役。淮海戰役發生在1948年11月至1949年1月期間，與遼沈戰役、平津戰役合稱“三大戰役”。淮海戰役的勝利，解放了長江中下游以北的廣大地區。渡江戰役發生于1949年4月，在毛澤東和朱德的命令下，人民解放軍百萬雄師兵分三路，渡江作戰。4月23日，解放軍占領南京，結束了國民黨在大陸的統治。考生在復習中，要注意根據教材上的三大戰役示意圖識記重要的戰略地點雙堆集、徐州等；要理解重要的名人名言的內涵，如“淮海戰役的勝利，是人民群眾用小推車推出來的”。

因此，考生在復習過程中，要夯實基礎，記住重要的時間、地點、人物，以及事件發生的起因、經過、結果。這樣，就能有效地避免歷史概念的識記混亂，防止在考試答題時出現張冠李戴的現象。

3.情感丟失。

新民主主義革命階段，是中國共產黨帶領全國人民為實現中華民族的獨立而奮斗的歷史，期間出現了很多可歌可泣的感人事跡和英雄模范。但很多考生在八年級的學習中并沒有很好地感受這些美好的情感和動人的精神。因此在復習中要注意這一階段歷史中的五四精神、井岡山精神、長征精神、抗戰精神等。

歷史考試中對這些情感態度價值觀的考查，多結合時政熱點以開放題的形式出現。因而考生在復習和答題過程中，要注意結合考查的歷史知識點具體分析，忌空洞地堆砌辭藻，更不能生搬硬套答題模板，要從國家、社會、個人等角度談現實意義，避免因答案單一而丟分。

綜上所述，考生在復習中要依據課程標準，落實考點，加強對基礎知識的積累，理清時空順序，吃透歷史概念，升華情感態度價值觀，在熟練掌握知識的基礎上，找到解答問題的方法和技巧，提高分析問題和解決問題的能力，不斷提高復習效率。

三、有關新民主主義革命階段的練習題

1.從1922年初到1923年春，全國掀起了第一次工人運動的高潮，共舉行了大小罷工100多次，參加人數達30萬以上。以上情形出現的主要原因是

( )

A.近代工業的興起 B.馬克思主義的傳播

C.戊戌變法的推動 D.中國共產黨的誕生

2.1924年9月8日，美國《時代》雜志封面刊登了一位風云人物——吳佩孚，他是出現在《時代》雜志封面上的第一個中國人。但兩年后，他就迅速在中國政壇上消失了。這主要是由于

( )

A.辛亥革命 B.五四運動

C.北伐戰爭 D.南昌起義

3.習近平總書記曾用“五個創造性”總結毛澤東同志在黨的歷史上所作出的重要貢獻，強調毛澤東創造性地解決了中國革命道路問題。這里的“中國革命道路”是指

( )

A.城市領導農村

B.農村包圍城市，武裝奪取政權

C.城市武裝起義

D.建設中國特色社會主義

4.1931年秋，南開大學、南開中學、南開女中、南開小學均將《東北地理教本》作為通用教材。該教材雖以東北地理為題，但著重談東北歷史與當時社會狀況的關系。出現上述現象的主要原因是

( )

A.《凡爾賽條約》的簽訂 B.《九國公約》的簽訂

C.蔣介石發動反動政變 D.日本侵略中國的東北

5.1940年，某報刊文：“我軍在北方發動了大規模的運動戰，平漢、正太、同蒲三路同時發動反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同時報捷。”據此推斷該戰事應該是

( )

A.臺兒莊戰役 B.百團大戰

C.平型關大捷 D.渡江戰役

6.觀察右圖的戰役態勢，它反映的戰役是

( )

A.遼沈戰役

B.渡江戰役

C.平津戰役

D.淮海戰役

7.重慶談判中，中共的和平誠意和“和平、民主、團結”三大建國口號，贏得了全國民眾的認可。解放區“耕者有其田”的土地政策，讓農民無償獲得了夢寐以求的土地，使共產黨贏得了農民的衷心擁護。這段話主要揭示了人民解放戰爭的

( )

A．發生背景 B．發展歷程

C．勝利原因 D．歷史意義

8.2019年是五四運動爆發100周年與新中國成立70周年。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：見右圖。

(1)材料一圖片反映了的重要運動與五四運動的爆發有一定的關聯性，請說出該運動與五四運動爆發的關系。

材料二：人民網、新浪網等組織了一次關于五四精神的網絡調查。受訪者中，40.2%選擇“愛國主義”，23.4%選擇“民主精神”，20.8%選擇“科學精神”，15.6%選擇“創新精神”。

(2)依據材料二，結合所學知識，你認為五四精神的主旋律是什么?請結合所學知識談談五四運動在中國民主革命進程中的地位。

材料三：1935年1月，遵義會議召開。這次會議被稱為中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。同年10月，中央紅軍勝利到達陜北。長征的勝利保存和鍛煉了中國共產黨和紅軍的骨干，預示著中國革命新局面的開始。

(3)遵義會議為什么被稱為“中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點”?依據材料三，結合所學知識概括長征勝利為中國革命作出的重大貢獻。

材料四：美國《時代》周刊一直以其對中國革命的特殊關注而受到世人注目。1949年2月7日，毛澤東的圖像首次出現在《時代》周刊封面上。

(4)依據材料四指出《時代》周刊選擇毛澤東為封面人物時，當時中國國內革命的形勢發展狀況。

(5)結合以上問題，說說中國共產黨領導人民經過28年艱苦卓絕的斗爭，取得中國新民主主義革命勝利的主要原因有哪些。

參考答案：

1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C

8.(1)關系：新文化運動為五四運動的爆發起了思想宣傳與鋪墊作用。

(2)主旋律：愛國主義。地位：是中國新民主主義革命的開端。

(3)原因：集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張；開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位；在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。

貢獻：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。

(4)形勢：三大戰役結束。(人民解放戰爭在全國的勝利已成定局)

(5)原因：馬克思主義、毛澤東思想的指導；中國共產黨的正確領導；廣大人民的支持；愛國主義精神、長征精神等的激勵。(言之有理即可)