高考志愿填報的幾個細節(jié)

王戰(zhàn)

摘 要：高考志愿填報，是一個系統(tǒng)工程，我們選擇院校，也不能僅僅只看它的今天，還要預(yù)見它的明天，要高瞻遠矚，具有戰(zhàn)略眼光和前瞻性，更要注意一些細節(jié)，最終才能取得個人人生的圓滿成功。

關(guān)鍵詞：高考;志愿填報;細節(jié)

每年六月是一個充滿硝煙與迷霧、希望與失望、勝利與失敗、鮮花與淚水的時段，全都因為高考，高考結(jié)束后，考生們松了一口氣，認為萬事大吉，豈不知高考志愿填報令人頭痛。有人說“七分考三分報”，此言不虛，筆者多年從事高考志愿填報工作，有切身體驗。現(xiàn)就高考志愿填報過程中要注意的一些細節(jié)問題提醒大家，期望對大家填報志愿有所裨益（全文以甘肅省文理科普通類考生為例）。

一、熟知當?shù)馗呖颊?/p>

全國三十多個省份，高考政策千差萬別，不能一概而論，就以甘肅省為例，2019年與2018年填報志愿最大的政策變化就是2019年起，甘肅省將原普通高校招生普通文理類本科二批、本科三批兩個招生錄取批次合并為“本科二批”，取消本科三批。調(diào)整后，甘肅省普通高等學(xué)校招生普通文理類共分4個批次：本科提前批、本科一批、本科二批、高職專科批。涉及批次調(diào)整的招生院校，其辦學(xué)性質(zhì)、收費標準不受批次調(diào)整影響。藝術(shù)類、體育類各批次各專業(yè)仍按照往年批次劃分招生錄取。此項改革旨在消除由于學(xué)歷不同引起的畢業(yè)生社會評價、就業(yè)選擇等各類社會問題。批次合并后，特別是對高考成績在本科一批分數(shù)線下、本科二批分數(shù)線上的考生而言，選擇變多，志愿填報的難度也隨之增大，考生要合理選擇適合自己的院校志愿。

甘肅省2019年普通高校招生普通文理類在部分批次投檔錄取實施平行志愿。志愿填報采取網(wǎng)上填報志愿方式。普通文理類，實施平行志愿的本科提前批（B段、D段、E段、F段）、本科一批（I段）、本科二批（K段）和高職（專科）批（Q段、R段、S段）設(shè)置9個平行院校志愿。每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。不實行平行志愿的段（A段、C段、G段、J段、L段、P段）均實行“1+1”順序志愿（1個第一志愿和1個第二志愿，下同），本科一批自主選拔招生段（H段）除外。每個院校志愿設(shè)置6個專業(yè)選項和1個專業(yè)調(diào)劑選項。

為降低考生志愿填報風(fēng)險，提高考生志愿匹配率和錄取滿意度，增加高校與考生的雙向選擇機會，更好地為考生提供服務(wù)，進一步推進高考錄取工作的公平公正，2019年起，實施平行志愿批次增加考生志愿數(shù)量，由原來的6個院校志愿增加至9個院校志愿，每個院校可填報6個專業(yè)志愿。

二、了解志愿錄取規(guī)則

例如甘肅省2019年，本科提前批、本科一批、本科二批、高職專科批實行大平行志愿，所謂所謂“平行志愿”，是指考生可以填報若干個平行但有邏輯順序的院校志愿，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，將文史類、理工類達到省級批次控制分數(shù)線的考生，按考生總分（文化課成績+全國性照顧政策分）從高到低排序并依次投檔。

平行志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。首先對全體考生分科類（文史類或理工類）按考生排序成績從高到低排序，體現(xiàn)“分數(shù)優(yōu)先”的原則;再根據(jù)考生排序?qū)忌顖蟮摹捌叫兄驹浮睆腁院校到B、C、D、E、F、G、H、J院校的順序依次檢索，體現(xiàn)“遵循志愿”的原則。例如，一位考生填報了9個志愿，檢索到分數(shù)符合A志愿的院校后，就投到A學(xué)校，之后的不再檢索;如果A志愿不符合，繼續(xù)檢索B志愿，符合就投檔，不符合繼續(xù)檢索，直到最后一個志愿。若全部不符合，就轉(zhuǎn)到征集志愿或者下一批次。

三、考生要了解自己，做好職業(yè)生涯規(guī)劃

有相當一部分考生對自己將來要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么職業(yè)缺乏足夠的了解和認識，這就需要我們科學(xué)認真的分析自己的性格特點，興趣、特長等對自己未來的學(xué)習(xí)職業(yè)走向有一個基本的認識。這時大名鼎鼎的人格類型測試（MBTI）和霍蘭德職業(yè)興趣量表在志愿選擇或?qū)I(yè)選擇的時候，將給出你答案，將給與你一定的幫助，幫助你認識自己。

四、了解學(xué)校

全國高等院校共計2000多所，那么廣大考生在填志愿先高校時到底要以什么為依據(jù)呢？在選擇大學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面呢？

（一）院校的層次。衡量一個院校的好與不好，我們首先從院校的層次上劃分。院校的層次劃分呢，我們又從這個院校的隸屬關(guān)系來區(qū)分，大概說，我國的高校有三個層次，根據(jù)它們不同的隸屬關(guān)系劃分為3個層次。

第一、教育部直屬院校：像北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東北大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等等，這些都是教育部直屬院校，規(guī)格是最高的。第二、其它部屬及省屬共建院校：像國家信息部、民委、婦聯(lián)、工會等國務(wù)院部屬單位主管院校，或者是省政府主管的院校，或者是部、省共管的院校，這個屬于第二層次。第三、一般的、普通的院校：它的隸屬關(guān)系是省教育廳主管院校，是第三層次。

（二）院校的性質(zhì)。院校從性質(zhì)上分為四種：第一種公辦院校;第二種是民辦院校;第三種中外合作辦學(xué);第四種特殊辦學(xué)形式：像南方科技大學(xué)、北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院。（學(xué)校建設(shè)、投資方式特殊、機制特殊）

（三）辦學(xué)實力。從辦學(xué)實力上來說——我們要考察院校規(guī)模——占地面積、建筑面積、專業(yè)設(shè)置數(shù)量、博士點、碩士點、在校人數(shù)、擁有多少兩院院士、有多少正副教授。發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果的級別數(shù)量，有多少國家重點學(xué)科、特色專業(yè)、圖書館藏書數(shù)量也是衡量一所高校學(xué)術(shù)實力的重要依據(jù)，包括院校的校友名人。

（四）歷史沿革。每所高校無不打上歷史和時代的烙印。有其一定的歷史發(fā)展和時代變遷，要搞清楚它的來龍去脈，前世今生，大凡優(yōu)秀的大學(xué)都是歷史悠久、文化底蘊深邃的。

所以，高考志愿填報，是一個系統(tǒng)工程，我們選擇院校，也不能僅僅只看它的今天，還要預(yù)見它的明天，要高瞻遠矚，具有戰(zhàn)略眼光和前瞻性，更要注意一些細節(jié)，最終才能取得個人人生的圓滿成功。