如何當好中學體育教師

韓衛(wèi)華

摘要：為了適應新課改，提高體育教學效果，增強學生體質，培養(yǎng)學生不怕困難、頑強拼搏、積極進取、永攀高峰的向上精神，筆者根據(jù)自己的教學經驗，就如何當好中學體育教師談幾點看法，以供廣大體育教師交流探討。

關鍵詞：中學體育；以身作則；善于溝通

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）03-0153

新形勢下如何開展好中學體育教學工作，特別是在我國不斷進行教學改革的當下，對體育教學工作提出了新要求新思路。如何當好一名中學體育教師，結合筆者多年工作經驗，主要談以下四個方面。

一、熱愛本職工作

熱愛是最好的老師。作為一名中學體育教師，首先必須要熱愛自己的工作，只有熱愛自己的工作和崗位，才能真心付出，才能全身心地投入到工作中去，這是作為一名體育教師必須具備的最基本的職業(yè)品質。作為體育教師，每天的工作對象就是學生，實際上就是如何讓學生在玩好、玩得開心的基礎上，從體育課中學到鍛煉身體的方法，學會堅持、學會堅強、學會克服困難。因此，體育教師應當在體育教學過程中把學生的身體鍛煉和社會責任感聯(lián)系起來，樹立學生的群體意識，培養(yǎng)團隊紀律性、集體榮譽感和經常鍛煉身體的興趣和習慣，同時還應努力發(fā)展學生個性，鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神。

二、以身作則，為人師表

所謂以身作則，就是用自己的實際行動為他人作出表率。體育教師要為人師表，擔當重任，在體育教學實踐中既要用言語告訴學生如何去進行體育鍛煉，更要通過身體力行，通過自己親自去做和實踐，告訴學生如何做是正確的，如何做是錯誤的，也就是做到言傳身教。在具體的體育課中，這種身教的影響和示范的作用更為明顯，收效也更大。因此，體育教師必須做到言傳的同時，還要做到身教，任何時候都要以一個良好的體育教師職業(yè)道德言行來教育和影響學生。體育教師要教好學生，首先自己要勤學苦練，堅持不懈，把一些基本技能做到熟練于胸游刃有余，尤其在新教學環(huán)境和新課程改革下，要求我們必須不斷提高自己專業(yè)知識和體育運動技術水平。作為體育教師，做到為人師表也可以理解為要樹立自己的威信，要對學生有影響力和感染力，這樣學生才能佩服你信任你，這就要求體育教師要重視自我形象，嚴于律己，行為端莊，談吐文雅，彬彬有禮。

三、善于溝通，在幽默輕松中與學生交流

作為一名中學體育教師，還應當善于與學生溝通，通過自己幽默的語言與學生打成一片，成為學生的好朋友。作為教師，必須要做到公平、公正地對待每位學生，你只有用真心去愛學生，關心學生，以高度負責的態(tài)度對待他們，他們一定會給你同樣回報。同時，在上體育課時，應當把自己微笑和樂觀陽光的一面帶進課堂，不應當以嚴肅刻板的面孔面對學生，因為嚴肅刻板的形象一方面學生不喜歡，另一方面也容易產生一種壓抑和有限制力的感覺，讓學生害怕教師，處處提心吊膽。教師如果在幽默輕松中與學生交流，也容易使課堂的氣氛更加活躍，能產生良好的教學效果和作用。

語言是用來表情達意、交流思想的工具。在教學過程中，它是傳遞知識和教育學生的一種手段。不只在文化課的學習中需要它，在體育教學中教師若能講究語言藝術，不僅能夠使學生產生良好的心理定式和情感變化，還能激發(fā)學生學習興趣，易于他們接受知識，掌握運動技術和技能。教師的語言親切感人，通俗生動，語重心長，邏輯性強，就能啟發(fā)學生積極思維，使其展開聯(lián)想，在體育教學中定會收到預想不到的效果。

四、不斷提高自身能力和素質

1.必須提高自己的專業(yè)知識素養(yǎng)。作為一名中學體育教師，有的人可能覺得不需要學什么知識，這種觀點是不正確的。當前國家不斷深化教育改革，全面推進素質教育，更加重視體育教學，這對體育知識和綜合素質提出了新的更高的要求，而且現(xiàn)代化教育手段也不斷革新，要求我們必須要具備基礎文化知識、業(yè)務水平、專業(yè)技術、信息技術等。因此，作為一名中學體育教師，更要有深厚的專業(yè)技術水平和理論基礎知識，也是現(xiàn)代教師知識素養(yǎng)的必備條件。2.必須提高自身的業(yè)務能力素養(yǎng)。提高自身的業(yè)務能力素養(yǎng)既是教師完成教育教學任務，也是提高教學效率的關鍵所在。作為體育教師，要具備對體育教學、運動訓練和學校各項體育競賽組織安排及調控學校體育工作管理等基本能力。在體育工作中，體育教師要能最大限度地調動學生學習和鍛煉的積極性和主動性，還應當具備教師積極向上的人生觀、價值觀、穩(wěn)定的心理素質等。而且作為一個中學體育教育工作者，還應當善于勤學苦練，善于觀察，把自己的體育工作狀態(tài)和科研工作水平調整到一個適應工作的狀態(tài)上來。比如，哪些運動適合哪個年齡段的學生進行鍛煉。如學生非常喜歡的跳繩，跳繩是最好的全身有氧運動之一，它的最大缺點是趣味性不高。一天如果能跳15～30分鐘就可以達到鍛煉目的。像乒乓球、籃球、排球、足球、踢毽子也是不錯的選擇。3.具備良好的業(yè)務能力。在教學能力方面：具備教學能力是每一名體育教師具備的最基本的一項業(yè)務能力，包括能熟練地編寫各種教學計劃；正確使用口令調動隊伍的組織教學能力；生動形象、通俗易懂的語言表達能力；正確無誤的示范能力和具有敏銳的觀察、分析問題、評價教學工作的能力等。在教育能力方面：教育能力是每一個教師的基本能力，體育教師也不例外，要求體育教師在了解學生學習的基礎上，還要了解他在想什么，靈活應用各種思想教育方法、抓住教育時機、有的放矢地向學生進行思想政治工作的能力。在組織課外活動和練習工作的能力方面：作為體育教師，能結合校情編制課外體育活動計劃和練習計劃，不斷培養(yǎng)自己組織各種運動競賽的能力，工作中還要善于調動班主任、體育骨干等各個方面的積極性，推動各種活動的蓬勃開展。另外，體育教師還應當有健壯的體魄，這樣才能身體健康、精力充沛，有活力，能堅持經常參加各種體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，在學生面前始終保持健康向上樂觀有為的形象。

總之，以上是作為一名中學體育教師應具備的各種素質，在新課改條件下，一名體育教師只有具備了這些素質，才能使自己適應不斷變化和更高的教育改革浪潮，始終使自己處于不敗之地。

（作者單位：甘肅省隴南市武都區(qū)兩水鎮(zhèn)白龍江林業(yè)管理局中學746010）