努力成為新時代“最美江蘇人”

劉心怡

家事業全局作出更大貢獻。他還指出，要充分發揮榜樣的作用，領導干部、公眾人物、先進模范都要為全社會做好表率、起好示范作用，引導和推動全體人民樹立文明觀念、爭當文明公民、展示文明形象。“強富美高”新江蘇再出發，深入推進美麗江蘇建設，展現的是高質量發展帶來的人的全面發展的更高追求，要著力培育出更多的“最美江蘇人”，在美麗中國建設中走在前列。

全面領會“最美江蘇人”的豐富內涵

“努力建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新江蘇”，是習近平總書記2014年12月視察江蘇時提出的殷切期望。在省委十三屆八次全會上，婁勤儉書記指出，踐行習近平總書記的囑托，推動“強富美高”新江蘇建設再出發，必須把美麗江蘇建設作為一項事關全局的重大戰略任務。在省委省政府《關于深入推進美麗江蘇建設的意見》中，推進美麗江蘇建設，除了要彰顯自然生態之美、城鄉宜居之美、綠色發展之美，還要彰顯人文特色之美、文明和諧之美，是“五美”的有機統一。美麗江蘇建設既要塑造可觀的“外在美”，又要提升可感的“內在美”。其中“內在美”具體體現在“倡導健康文明新風”的要求上，包括對提升公民道德素質、文明習慣和營造社會博愛包容氛圍等的目標要求。可以認為“最美江蘇人”的內涵包括道德素質、文明素養和博愛包容的社會心態三個方面，婁勤儉書記生動地描繪為“老百姓臉上洋溢的幸福笑容、心中迸發的向上力量、身上展現的文明素養”。

“最美江蘇人”具有較高的道德素質。黨的十九大報告強調要“促進人的全面發展”，凸顯了在現代化建設進程中實現人的全面發展的重要性。其中，道德素質作為一項基本的素質體現著人的思想覺悟和水準，“國無德不興，人無德不立”，道德素質是每個人向上向善的體現，在人民追求美好生活的過程中起著重要作用。“最美江蘇人”具有較好的文明素養。文明習慣是公民的一項重要素養，體現在生活的方方面面，展現著一個地方的形象。在現代化建設新征程中，每個人的文明素養會通過行為方式影響社會關系，是社會文明和諧的重要前提，并進一步影響社會的建設和發展。換言之，只有人們的文明素養提高了，才能擁有建立良好和諧的社會關系的能力。“最美江蘇人”具有博愛包容的社會心態。社會文明程度取決于當中的每一個人，只有人們都具有較高的素質和博愛包容的社會心態，才能做文明風尚的維護者和美好生活的創造者，進而形成積極友善的社會氛圍，提升社會文明程度。

深刻把握做“最美江蘇人”的重要意義

黨的十九屆五中全會指出，“十四五”發展的主要目標之一是社會文明程度得到新提高，包括社會主義核心價值觀深入人心，人民思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質明顯提高。基于“最美江蘇人”的豐富內涵，為深入推進美麗江蘇建設，展現出人文特色之美和文明和諧之美，就必須充分調動全省每個干部群眾的積極性，讓大家都成為美麗江蘇的建設者、受益者、保護者，進一步提升江蘇的文化軟實力和全社會的文明程度。

“最美江蘇人”是美麗江蘇的建設者。培育更多“最美江蘇人”，是江蘇在現代化建設進程中推進人的全面發展的重要面向，“最美江蘇人”是能夠擔當民族復興大任的時代新人，通過自身的提高和發展體現了美麗江蘇建設的客觀要求，也豐富了“社會文明程度高”的內涵。美麗江蘇的人文特色之美和文明和諧之美是通過每一個人的“美”和社會關系的“美”展現出來的。“最美江蘇人”是美麗江蘇的受益者。美麗江蘇所具有的包容開放的環境會讓其中每一個人成為受益者，讓社會主義道德的陽光溫暖人間，讓文明的雨露滋潤社會。因此，要通過大力弘揚時代新風、加強思想道德建設，不斷鞏固社會美好和諧的大環境，堅持把文化建設放在重要位置，發揮出文化對全社會的價值引領作用，以文化人、以文育人、以文培元，讓更多人受益。“最美江蘇人”是美麗江蘇的保護者。進一步來看，“最美江蘇人”建設美麗江蘇，美麗江蘇滋養“最美江蘇人”，形成良性的循環。在縱向的時間長河里，“最美江蘇人”通過自身的高素質和文明禮儀，弘揚真善美、貶斥假惡丑，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，化身美麗江蘇的保護者，持久體現著江蘇的文化軟實力和文明新風尚。

奮力爭做新時代“最美江蘇人”

努力成為新時代“最美江蘇人”，是“強富美高”新江蘇建設再出發、推進美麗江蘇建設取得新成效對每一位江蘇人提出的要求。我們在工作和生活中，要自覺地運用社會主義核心價值觀來規范行為、引領文明健康的社會風尚。用文化潤澤美，用道德涵養美，用治理保障美，形成做“最美江蘇人”的集體共識和自覺行動，為美麗江蘇建設注入源源動能，不斷譜寫出新的樂章。

用文化潤澤“美”，堅定文化自信，養成文明風尚。習近平總書記指出，沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。共同的理想信念和價值追求，是一個國家、一個民族同心同德邁向前進的核心支撐。建設美麗江蘇，要用新時代的先進文化鑄魂育人，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。對學校教育來說，要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發芽，要弘揚中華民族優良傳統，提升文明素養，養成文明風尚。

用道德涵養“美”，加強道德建設，弘揚社會主義核心價值觀。習近平總書記強調，要緊密結合培育和踐行社會主義核心價值觀，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。江蘇是經濟、文化與教育大省，要通過學校、社會和家庭教育，全面提高人的道德素質。要在社會主義核心價值觀教育的實踐深化上下功夫，落實在日常生活的方方面面，讓身處其中的個體耳濡目染，在認同的基礎上自覺踐行社會主義核心價值觀。要發揮社會主義核心價值觀對精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。

用治理保障“美”，促進社會和諧，營造包容開放環境。培育“最美江蘇人”，使全社會充滿活力、向上向善，需要各方力量的實踐行動。要加強制度建設，加強黨風政風、社風家風建設，在治理理念和方法上適時創新，注重文化現代化和人的全面發展之間的互動;體現人性化和精細化管理的要求，持續滿足人們對美好生活的需求和追求;充分發揮基層陣地的作用，尤其是新時代文明實踐中心的作用，有效整合資源、成風化人，更好地滿足人們的精神文化生活新期待。努力讓每個人在共同理想和目標的召喚下，心往一處想、勁往一處使，保持“美”的社會氛圍，形成“美”的長效機制，營造做“最美江蘇人”的持久性生態。

在建設美麗中國和美麗江蘇的過程中，“最美江蘇人”將以率先探路、勇于創新的精氣神，書寫出“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的現實篇章，展現出江蘇最鮮明的人文特色之美，賦予“強富美高”新江蘇建設再出發的嶄新內涵，用最美的姿態和面貌，不斷豐富江蘇發展的新境界。

（作者單位：江蘇省社科聯）

責任編輯：段培華