紅色文化傳承視域下社會主義核心價值觀的培育路徑

卜春艷

（揚州工業職業技術學院，江蘇 揚州 225127）

一、紅色文化與社會主義核心價值觀的關系

肇始于20世紀80年代的紅色文化熱的典型表現就是翻唱紅歌經典。對于“什么是紅色文化”，學術界圍繞這一問題展開的理論分析和方法論爭從沒停歇。歸納起來，在不同歷史時期、不同語境下、沿著不同的邏輯理路，思想學術界對紅色文化的存在意義、功能定位和實現路徑進行過多種多樣的界定。在紅色文化概念演變過程中，國內外學者普遍認為，毛澤東提供了關于紅色文化功能最科學的概括。盡管他對于紅色文化問題缺乏明確、連貫而系統的論述，但后續的思想學術界將紅色文化概念發展成一個有著認識論、價值論、存在論和實踐論的多維度的概念。紅色文化是中國人民在爭取民族獨立和人民解放的新民主主義革命時期，在中國共產黨的領導和毛澤東思想的指引下創造出來的先進文化。紅色文化主要包括中國新民主主義革命時期的革命歷史、革命精神、革命文學藝術［1］。紅色文化繼承和發揚了中華民族歌頌真善美、抨擊假惡丑的優良傳統，注入了中國共產黨人和仁人志士對中華人民共和國及共產主義事業的堅定信念。

可見，紅色文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，是推進中華民族偉大復興的強大精神動力，是價值觀的“源頭”與“活水”，是價值觀教育的活力源泉，是價值觀教育的天然載體。現實中，紅色文化在市場經濟環境下處境尷尬、紅色文化與社會多元價值觀產生矛盾沖突、紅色文化在高校思想教育中內容缺位、當代大學生紅色文化基因缺失，紅色文化自身發展演進明顯滯后。

紅色文化是社會主義核心價值觀的源頭之一，在斗爭歷史中產生的紅色文化精神，蘊含著對革命理想信念的不懈堅守和百折不撓、克難攻堅的頑強斗爭精神，這些是紅色文化精神的特質，其蘊含的精神力量有著強大的育人作用，也是中國共產黨對廣大人民群眾進行革命傳統教育、核心價值觀教育的優秀文化資源。新時代，紅色文化為全社會培育和踐行社會主義核心價值觀提供了思想文化根基、精神價值認同、豐富的實踐載體和培育思路，社會主義核心價值觀也為紅色文化的傳承提供了價值引領。

二、紅色文化傳承視域下培育社會主義核心價值觀的時代意義

紅色文化不是一成不變的，它是具有生命力的。歷史實踐證明，紅色文化有其時代性和傳承性，因此，在傳承和加強紅色文化與社會核心價值觀深度融合的過程中，要善于結合當代社會主義核心價值觀的內容，充分利用新的開發機制，開展紅色文化傳承和創新活動，從而更好地傳承、開發和傳播紅色文化。

一是有利于深入了解紅色文化的歷史價值。進一步挖掘其經濟價值，合理地開發和保護紅色資源，發揮紅色資源的時代價值和教化作用，對于弘揚民族精神、推動社會核心價值體系建設、唱響時代主題具有重要的現實意義。二是有利于充分認識紅色資源的豐富內涵。對其進行總結、凝聚、升華，提煉出思想精髓，挖掘與社會主義核心價值相關的思想內容，體現紅色文化的現實意義，使其更具生命力、穿透力和張力，發揮更強的文化效應和傳播效應，解決當前社會的問題，這也是構建社會主義核心價值的內在要求。三是有利于挖掘其內在價值。深入了解紅色文化的內涵可以更好地進行紅色文化的傳承，提升傳播價值，打造精品。同時，社會主義核心價值觀必須結合時代特點，緊扣其內核，對紅色文化形式適當地進行形式創新和內涵創新，更好地滿足人民的需求，增強紅色文化的傳播效應和感染力。四是有利于最大限度促進紅色文化傳播。作為社會主義主流文化的重要組成部分，紅色文化本身就具有文化傳承價值，傳播紅色文化在政治宣傳和提升文化價值方面都具有重要作用，社會主義核心價值觀則是紅色文化進一步傳播的載體，應當予以重視和體現。

三、紅色文化傳承視域下培育社會主義核心價值觀的途徑

紅色文化有著堅實的群眾基礎，具有群眾化的特點，體現了革命時期的群眾路線。在文化傳承過程中，不能忽視文化的主體，更不能擯棄其群眾根基。在傳承紅色文化、培育社會核心價值觀的過程中應做到以下幾點：

第一，綜合考慮其群眾性，堅持走群眾路線，增強群眾的紅色文化認同感。要發現和挖掘群眾在傳播文化價值觀中的潛力，如宣傳無名烈士的歷史事跡，挖掘更多不知名的普通團體的感人事跡，引起民眾的心理共鳴，從而更好地起到感化作用，形成紅色文化的育人機制［2］。在傳播紅色文化的過程中，還要注重發揮群眾的作用，提高其參與度，發揮群眾的聰明才智，促進紅色文化的傳播。

第二，發揮群眾作用，促進紅色文化發展和社會核心價值觀的有效融合。紅色文化不是停留于歷史的思想理論，而是根據時代變化動態發展的文化資源。在新的社會歷史條件下，紅色文化的發展需要堅持以人文本，以群眾為基礎，從地方具體特點出發，反映當地民眾的意愿，豐富紅色文化的群眾內涵，以更好地融合當代社會主義核心價值觀，推動社會精神文明建設。

第三，傳承紅色文化，緊扣社會主義核心價值觀的性質和方向。紅色文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，也是社會主義核心價值觀體系構建的重要支撐。首先，創作經典的紅色影視作品，讓社會主義核心價值觀的精神在大眾心中落地生根。其次，創作紅色文化旅游紀念品，充分利用好紅色文化資源，為社會主義核心價值觀提供重要的實體支撐。再次，傳唱經典紅歌，樹立紅色文化形象，讓人們在潛移默化中接受精神洗禮，提高思想覺悟［3］。

第四，加強紅色文化傳承和社會核心價值觀主題的契合度。一方面，通過學習紅色革命精神和體驗紅色之旅等有效舉措，引導人們積極主動參加紅色文化活動，不斷創新紅色文化的傳承形式，豐富活動載體，弘揚愛國主義精神，激發人們樹立崇高的理想；另一方面，樹立正確的紅色文化傳承觀念，引導人們思想上自覺接受紅色文化，并在行動上自覺傳承紅色文化，提高紅色文化傳播的力度和廣度。只有把紅色文化融入人們的生產生活中，才能達到與社會主義核心價值觀在內容上的高度契合，增強人們的信心［4］。

第五，加快社會主義核心價值觀與紅色資源整合。當前，我國的紅色資源遍布各地，開發利用的程度尚未達到預期要求。在當今資源開發的過程中要優化整合，促進紅色資源的開發，擴大影響力。首先，將同一地域的紅色資源整合，優化其開發模式，使其符合社會主義對文化開發的要求，體現團結和諧的思想內涵。其次，加強與自然資源的整合，發揮自然資源的固有優勢，提高開發的價值，增強紅色文化的活力和生命力。再次，加強與教育資源的融合，將紅色文化引入課堂教育、社會教育，形成互補機制，發揮教育合力，增強紅色文化的教育價值。最后，優化與市場資源的融合，通過政府和市場相結合的配置機制，優化紅色資源的開發，體現社會主義核心價值觀的要求。

結語

紅色文化是在革命時期形成和發展而來的，反映了特定時期的社會狀況，但它并非停留于革命戰爭時期，而是呈現出和革命時期密切相關、一脈相承、與時俱進的特點，因而應當堅持發展的觀點，傳承和創新紅色文化。在構建社會主義核心價值觀的過程中，紅色文化有了新的思想內涵，與社會主義核心價值觀存在深刻的內在聯系，實現二者的雙向融合是時代發展的必然要求，紅色文化傳承和構建社會核心價值觀是統一不可分割的。