有機化學實驗教學中體現綠色化學的探索

郭茂德

（衡水學院應用化學系，河北衡水 053000）

有機化學實驗教學中存在著很多有毒的、有害的原料以及試劑和廢物等被排放到環境當中，會給環境帶來相當大的污染，但是這種污染還沒有得到很好的重視。實驗教學當中也需要使用綠色理念，綠色化學的主要目的就是使用科學的、化學的知識和方法來研究相關的無公害材料和能源，最大程度地實現節約原汁的經濟性[1]。本文就以有機化學實驗教學中體現綠色化學進行了探索。

1 綠色化學的定義

綠色化學是在傳統化學上提出的一個全新的理論，也叫做無害化學和清潔化學。綠色化學的實際含義就是通過化學知識和方法來對一些無公害的材料以及節約能源進行一個研究，綠色化學的根本目的其實就是不使用有害的物質，并且實現廢物的零排放，直接從源頭上斷絕污染的可能性。

2 綠色化學的意義

在新時代，綠色化的發展是一個時代性的話題，受到了全人類的關注，并且在這種大背景、大環境之下，綠色理念也是滲透進了各個領域，這其中也包括了化學領域，它主要就是從源頭上就斷絕了可以造成環境污染的可能性，也就是無害化學。這種綠色化學從環境的角度來講，是保護環境的一種新型的技術以及新科學，可以非常有效地解決生態環境惡化的問題；而從科學的角度來說，綠色化學是傳統化學知識的一個補充以及創新，這也體現了化學和環境的一個和諧的關系，將綠色化學理念運用到有機化學的實驗教學中，體現了可持續的發展觀，滿足了這門學科的改革相關要求[2]。

3 在有機化學實驗教學中使用綠色化學的相關策略

3.1 在日常教學中傳輸綠色化學理念

有機化學的教材是教學內容的一個有效的載體，可以保障教學的質量，也是保證教學質量的一個關鍵。所以在對學生進行教學時需要在教材當中補充相關的綠色化學的相關知識，教材當中如果有相應的綠色化學知識，老師在講授知識的時候可以根據實際的情況來對實驗教學的內容補充一些綠色化學的實驗內容，也可以深挖教材內容，給學生傳授相關的綠色化學觀念，強調環保意識，提升學生綠色化學的能力[3]。

在有機化學的實驗教學中，有機溶劑的使用勢必會出現廢氣以及廢液和廢物，如果沒有進行適當的處理，不僅會造成藥品試劑的浪費，還有可能會帶來非常嚴重的環境污染，對師生的健康也會有一定的影響。綠色化學的運用也可以對有毒物質進行進一步的處理，保護環境的同時還可以保證師生的身體健康。并且還需要引導學生在實際的操作中更加深刻地理解綠色化學的概念，比如怎么更好地進行燃燒處理、垃圾進行分類、分類處理相關物品等，讓他們將理論知識切實運用到實際的生活當中，也有利于鞏固學生的知識，拓寬她們的創新能力以及操作能力。

3.2 用微量實驗來代替常量的實驗

微量實驗是在20世紀才發展起來的一個新方法以及新技術，也是現代科學研究的重要方法之一，微量實驗最主要的就是使用少量的化學原料以及試劑來進行實驗，獲取更多的化學相關的信息，這樣可以節約大量的試劑以及藥品。而在現在社會，微量的有機合成是低成本、高效率以及低污染，這些優點被非常多的科學實驗者使用，并且微量實驗也是更貼近的一個科學實驗，但是進行微量實驗時需要注意力高度集中，并且還需要非常高的實驗技能，所以微量實驗對于學生來說難度較高，需要對學生基本的操作能力進行有效的提高[4]。

3.3 加強多媒體技術的應用

把多媒體技術運用到有機化學的教學中，對于教學質量的提升有著非常重要的意義，使用計算機來對化學實驗進行模擬不僅可以減少對化學藥品的消耗，還非常的安全，與此同時，使用計算機技術來進行化學實驗的模擬還不會產生環境污染。化學實驗是一項消耗非常大的實驗，不僅污染環境，還會產生有毒的物質，但是如果可以使用多媒體技術進行化學實驗模擬，不僅不用投入相當大的化學器材以及化學所需要的試劑和藥品，還可以更加直觀地表現出實驗的結果，對于一些毒害性比較強的實驗，以及那種一旦操作錯誤就會發生非常嚴重后果的實驗，都可以使用多媒體技術來進行仿真模擬，學生既可以了解到相應的實驗步驟以及實驗結果，還不會產生比較大的后果。多媒體技術的運用不僅使學生讀實驗的一些相關步驟以及操作手法，還可以有效地減少對環境的污染。充分地利用多媒體技術，實現立體式的教學，這樣也可以提高學生的學習能力以及學習的空間，學生除了在課堂上進行學習，還可以在課后利用多媒體技術對化學實驗進行相關的學習，多媒體技術的運用對學生來說除了增加了課程的收益面，還讓學生多了解化學實驗的方式[5]。

3.4 提高有機化學實驗老師的素質

老師在綠色化學理念的推廣中起著至關重要的作用，老師教學的素質以及水平非常直接和直觀地影響著教育教學的發展狀況，所以對老師素質的培養是很重要的，尤其是有機化學的老師，更要樹立起綠色發展觀以及環保的意識，才可以在課堂的教學中潛移默化地影響著學生，讓學生感受綠色環保的重要性，所以有機化學老師也是需要不斷加強自己的知識，提升自己，積極學習[6]。

4 結語

綠色化學在現如今的社會當中處于化學研究的前沿，主要就是使用化學手段從根源上消除或者減少化學化工給環境帶來的污染，以此來實現可持續發展觀，但是綠色化學在有機化學實驗中是一項比較復雜的工程，是需要很多老師不斷學習，積極探索傳統化學實驗和綠色化學之間的聯系，來尋找相關的突破點，貫徹綠色化學的思想，讓學生更好地理解綠色化學。而在實驗教學當中也是需要從點滴進行，從始至終都要做到統籌兼顧、適當安排、合理利用，不斷地對綠色化學進行發現以及探索，這樣才能消除或者減少化學實驗產生的相應的環境污染。