以高水平黨建領航學校高質量發展

_鄭州電力高等專科學校黨委書記 楊義波

黨建工作是高校工作的重要組成部分，全面加強黨建工作對于高校堅持正確辦學方向、推進教育改革、落實從嚴治黨戰略布局要求具有重要意義。鄭州電力高等專科學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實新時代黨的建設總要求，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的總體要求，堅持政治引領把方向，聚焦聚力凝共識；黨建業務相融合，雙促共贏聚合力；全面對標高水平，特色辦學求突破。把加強黨的全面領導融入辦學治校各個環節，著力以高水平黨建推進學校事業高質量發展。

鄭州電專黨委認真落實新時代黨的建設總要求，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的總體要求，堅持政治引領把方向，聚焦聚力凝共識；黨建業務相融合，雙促共贏聚合力；全面對標高水平，特色辦學求突破，把加強黨的全面領導融入辦學治校各個環節，著力以高水平黨建推進學校事業高質量發展。

政治引領把方向 聚焦聚力凝共識

鄭州電專黨委把黨的政治建設擺在首位，旗幟鮮明講政治，思想引領貫始終，堅持以“四個聚焦聚力”的總體思路，全面落實黨的教育方針，全面堅持立德樹人根本任務，全面深化“三全育人”根本路徑，確保學校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地，確保社會主義辦學方向不動搖不偏航。

鄭州電專黨委堅持對學校工作實行全面領導，發揮把方向、管大局、作決策、保落實的領導作用，聚焦聚力學校發展大局，做到力量聚合、資源聚集、目標聚焦、行動聚攏，將學校黨委意志凝聚成全校上下鼓勁發展的強大向心合力。

一是聚焦聚力電力職教品牌教育。建設好專業、課改好課程、創新好課堂、實施好項目，全面提高人才培養能力，打下學校高質量發展的堅實根基。

二是聚焦聚力學校人才隊伍建設。黨員干部突出擔當實干，專業人才凸顯德技雙馨，青年人才務求德才兼備，筑牢學校高質量發展的根本依靠。

三是聚焦聚力“三全育人”質量提升。傳承工匠精神，踐行校風校訓，一體多面，全維構建“三全育人”體系，打造學校高質量發展的助力引擎。

四是聚焦聚力管黨治黨責任落實。夯實黨建基礎，壓實黨建責任，實施智慧黨建，選樹標桿引領，實施群團共建，提供學校高質量發展的政治保證。

近年來，學校黨委按照學校高質量發展的要求，調整干部隊伍，激發年輕干部干事創業活力。80后占據了學校中層干部數量的一半以上，極大地激發了干部干事創業的熱情；全力推進“三全育人”工作，動力工程系獲批全省高校“三全育人”綜合改革試點院（系）；學校“傳承工匠精神 點亮出彩中原‘一體多面’全維度建設‘三全育人’體系”入選全國電力行業黨建工作理論與實踐創新成果。

黨建業務相融合 雙促共贏聚合力

高水平黨建提升與高質量業務發展，真正做到“兩手抓、兩促進”，才能真正全面落實高校從嚴治黨主體責任。鄭州電專黨委在實踐中形成了“三融三合三實”的工作主線，深入解決黨建工作與業務工作“兩張皮”的問題。

三融，即全面相融、雙向相融、深度相融。一是全面相融，從目標任務、過程監督、考核評價等方面，推進黨建與業務工作全面相融。二是雙向相融，實施“黨建+”工作機制，做到業務工作融黨建，黨建工作融業務。三是深度相融，深入挖掘“黨建+”工作模式，搭建多維工作載體，將黨建工作融入每個過程、每個細節。

三合，即思想合心、行動合拍、發展合力。一是思想合心，學校黨委站位發展大局，從思想上形成聚焦聚力學校高質量發展的思想共識。二是行動合拍，堅持一個思想聚人心、一條路線貫到底、一個步調推發展，做到行動合拍。三是發展合力，通過思想合心，行動合拍，達到“黨建+業務”1+1大于2的實效，形成高水平黨建促學校業務高質量提升的發展合力。

三實，即多出實招、多謀實事、多求實效。一是多出實招，堅決抓好基層黨組織建設，強基固本，壓實責任，實施智慧黨建，強化黨建基礎管理。二是多謀實事，在學校發展上下實功，在創新驅動上用實勁，在職工利益上謀實事，實實在在謀發展，真心實意為職工。三是務求實效，將學校高質量發展的成果作為檢驗一級黨組織戰斗力的唯一標準，全面有效發揮黨組織的效能。

學校黨委將學校發展大局和教職工利益心系一身，在學校發展大局上下功夫、用實招；在職工利益上想實策、用實勁，全面提升教職工幸福感和獲得感，大大鼓舞了全體教職工靜心干事業的決心。

學校“黨建+”工作模式，形成了“黨建+三全育人”建立德樹人機制、“黨建+教學改革”強人才培養質量、“黨建+學風建設”促良好學風校風等，合力畫出“黨建+N”工作載體的同心圓。

學校基礎黨組織黨建工作取得較大成效，電力工程系學生黨支部成功創建全國高校“黨建工作樣板支部”，動力工程系教工黨支部獲國家電網有限公司“電網先鋒黨支部”稱號。學校黨建“兩化一創”特色經驗，作為唯一一所高校在全省高校黨務工作會議上作經驗推廣，作為唯一一所專科院校在全省高校組織部長工作會議上作典型發言。

全面對標高水平 特色辦學求突破

作為電力行業辦學，打造行業特色高職院校是學校高質量發展的重要路徑。一方面，必須更加密切同行業的聯系，只有在推動行業成長中有所作為、有所貢獻，才能擁有更多的發言權、話語權；另一方面，要站在行業創新的前沿戰略性思考問題，不斷推動理念創新、科技創新、制度創新、平臺創新、模式創新，支撐行業向帶動行業、引領行業、超越行業轉變。鄭州電專黨委緊緊圍繞高質量發展這一目標，全面對標高水平院校，依托行業優勢，融合行業特質，打造“三高三新三創”工作特色，為學校高質量發展積淀成果經驗。

三高，即高質量、高標準、高品質。一是高質量，人才培養高質量，專業建設高質量，課程育人高質量，管理服務高質量，以高質量行動促學校各項事業高質量發展。二是高標準，革除庸懶散的不良作風，做到人才培養高標準、工作要求高標準、工作評價高標準。三是高品質，以高標準要求，高質量行動，形成高品質成果。

三新，即新模式、新平臺、新突破。一是新模式，推進課程育人創新，實施名師公開課，開展課證融合，實施“課程思政”“網路思政”新模式，助推思政工作質量提升。二是新平臺，利用行業優勢，打造河南電力職教平臺，圍繞電力行業產業鏈，與行業領軍企業共建電力技術類和能源動力類骨干專業，校企“雙元”育人。三是新突破，力爭實現“項目必立項、競賽必拿獎、考核必達優”的成績突破，以最好業績提升學校發展質量品質。

三創，即創品牌、創文明、創新風。一是創品牌，深化黨建創新，做優做細做精黨建品牌，推動基層黨建工作水平全面提升。二是創文明，堅持創造文明校園，提升師生文明素養，提高學校發展的氣質形象。三是創新風，強化師德師風建設，堅持“四統一”“兩一致”，選樹最美教師典型，帶動全體教師以德立身、以德立學、以德施教、以德潤才；實施學風建設工程，抓好各項主題教育，形成學生愛學習、勤學習、善學習的風尚。