高校學(xué)生黨建“一體兩翼四輪驅(qū)動”工作模式探究*

盛 樟，張 敏

(安徽工業(yè)大學(xué) 電氣與信息工程學(xué)院， 安徽 馬鞍山 243032)

高校學(xué)生黨建工作是高校黨建的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的有力抓手，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展的有效途徑，是辦好中國特色社會主義大學(xué)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治保證。做好學(xué)生黨建工作，有利于促進(jìn)學(xué)生整體綜合能力素質(zhì)的提高，有利于促進(jìn)教師育人理念和舉措的改革創(chuàng)新，有利于促進(jìn)高校黨建和思想政治工作水平邁上新臺階。當(dāng)前，高校學(xué)生黨建工作中還存在政治功能弱化、不良社會思潮沖擊主流意識形態(tài)陣地，組織生活不規(guī)范、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用不顯著，學(xué)生黨員理論基礎(chǔ)不扎實(shí)、思想政治意識淡薄、模范帶頭作用發(fā)揮不突出等問題[1]。破解學(xué)生黨建難題的關(guān)鍵在于建立健全科學(xué)完善的工作體制機(jī)制，著力提升學(xué)生黨建工作質(zhì)量。高校基層學(xué)生黨支部要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨組織的各項(xiàng)決策部署，緊緊圍繞選育先鋒模范、建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、發(fā)揮品牌效應(yīng)等目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任、厘清思路、創(chuàng)新舉措、拓展載體，探究構(gòu)建“一體兩翼四輪驅(qū)動”工作模式。

一、一體：學(xué)生黨建工作與學(xué)生教育管理雙融互促

高校學(xué)生黨支部要牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，深入踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，按照“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，注重發(fā)揮黨支部的政治功能，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，對標(biāo)新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺在政治立場、政治原則、政治方向和政治道路上與黨中央保持高度一致。同時，緊扣學(xué)生成長發(fā)展的要求，在黨支部黨建工作與學(xué)生教育管理各項(xiàng)工作的共融共通上下功夫，激發(fā)學(xué)生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)黨員模范帶頭作用的發(fā)揮，進(jìn)而輻射、引領(lǐng)和凝聚更廣大的學(xué)生群體，努力實(shí)現(xiàn)理論水平和專業(yè)素養(yǎng)同步提升、解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合[2]，營造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的濃厚育人氛圍，推動形成黨建與業(yè)務(wù)統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的工作格局，建立起以黨建為龍頭，集思想價值領(lǐng)航、優(yōu)良學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力激發(fā)、安全屏障構(gòu)筑、網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)為一體的“同頻共振、互促共贏”的工作體系。

二、兩翼：強(qiáng)基礎(chǔ)固根本與創(chuàng)特色樹品牌同抓并舉

(一)念好“三字訣”，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

1.立足于“建”，抓班子帶隊(duì)伍

學(xué)生黨支部要以提升組織力為重點(diǎn)，嚴(yán)格組織生活，切實(shí)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨支部換屆選舉、黨費(fèi)收繳、談心談話、請示匯報(bào)、主題黨日、黨務(wù)公開等制度，規(guī)范開展黨員組織發(fā)展和考核評價工作，做到年初有謀劃研判、年終有總結(jié)展望。要充分發(fā)揮堡壘作用，切實(shí)履行好教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，努力打造一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬的高質(zhì)量學(xué)生黨員隊(duì)伍。例如，安徽工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部組織帶領(lǐng)學(xué)生黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子參加安徽省脫貧攻堅(jiān)第三方監(jiān)測評估、新冠肺炎疫情防控、防汛抗洪救災(zāi)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)工程教育認(rèn)證等社會實(shí)踐和志愿服務(wù)工作，激發(fā)學(xué)生對社會問題的關(guān)注，強(qiáng)化黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識[3]，展現(xiàn)新時代大學(xué)生的青春風(fēng)采和使命擔(dān)當(dāng)。

2.貫穿于“學(xué)”，抓教育強(qiáng)黨性

政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒。學(xué)生黨支部要以群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，扎實(shí)開展“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論、“講政治、重規(guī)矩、作表率”“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動、“嚴(yán)規(guī)矩、強(qiáng)監(jiān)督、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)行動和深化“三個以案”警示教育，堅(jiān)持日常教育與節(jié)點(diǎn)教育相結(jié)合、顯性教育與隱性教育相協(xié)同、系統(tǒng)教育與專題教育相統(tǒng)一，匯聚革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、警示教育和先進(jìn)典型教育的合力，強(qiáng)化理論武裝，提升黨性修養(yǎng)，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走心走深走實(shí)。

3.致力于“改”，抓落實(shí)促發(fā)展

學(xué)生黨支部要堅(jiān)持每年根據(jù)組織生活會和民主評議黨員工作中征集的意見建議進(jìn)行改進(jìn)、完善和提升，并在開展日常工作的過程中注重討論、比較、借鑒與整改，不斷破除制度的桎梏和利益的藩籬。尤其是“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以后，黨支部應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)研討發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查研究梳理的問題、對照黨章黨規(guī)查擺的問題，制定檢視整改清單，秉持即知即改、邊查邊改、立行立改、應(yīng)改盡改的原則，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣推進(jìn)整改落實(shí)，把整改的過程作為解決問題、補(bǔ)齊短板的過程，作為理順體制、破除障礙的過程，作為促進(jìn)工作、推動發(fā)展的過程。

(二)唱響“三首歌”，創(chuàng)建黨建品牌

學(xué)生黨建工作要按照習(xí)近平總書記關(guān)于“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”的重要論述和鮮明要求，深化紅色教育，打造紅色“名片”，創(chuàng)建特色品牌。

1.唱響“小我”與“大我”之歌，堅(jiān)定理想信念

把紅色元素融入黨員教育，用紅色文化引領(lǐng)人、感染人、浸潤人、激勵人。比如，通過舉辦“學(xué)典型、讀紅書、踐初心”主題教育活動，學(xué)習(xí)分享全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝事跡，激勵引導(dǎo)學(xué)生黨員把“愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行”自覺融入學(xué)習(xí)、工作和生活的全過程，以堅(jiān)強(qiáng)意志和執(zhí)著精神為黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；建黨節(jié)可以舉行“品紅色經(jīng)典，過政治生日”主題會議，組織黨員分享紅色經(jīng)典著作的讀后感，讓黨員進(jìn)一步增強(qiáng)對黨史黨情的學(xué)習(xí)和對初心使命的理解，在品讀紅色經(jīng)典中抒發(fā)家國情懷，在傳承先烈遺志中爭做紅色傳人，堅(jiān)定走好新時代長征路；在抗疫和防汛期間，積極舉辦“講好戰(zhàn)‘疫’故事，爭做時代新人”和“學(xué)習(xí)抗洪事跡，致敬熱血青春”主題黨課與黨日活動，把疫情和汛情當(dāng)作教材，教育引導(dǎo)黨員從戰(zhàn)病毒、抗洪魔中讀懂中國力量、中國精神、中國速度與中國擔(dān)當(dāng)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“小我融入大我，青春奉獻(xiàn)祖國”的思想自覺和行動自覺。

2.唱響“前浪”與“后浪”之歌，堅(jiān)信價值理念

學(xué)生黨支部要利用黨員會議、活動和學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，做大做強(qiáng)主流思想輿論，大力營造“前浪作標(biāo)桿，后浪迎頭上”的良好氛圍，在典型引路、榜樣示范、朋輩教育上著力，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，凝結(jié)全體黨員共同的價值追求，站穩(wěn)守好意識形態(tài)陣地[4]。要堅(jiān)持讀中外歷史人物傳記，比如，通過舉辦“讀名人傳記，尋成長足跡”“讀中外名著，樹純真心靈”等主題閱讀心得交流分享活動，組織黨員從閃耀歷史星空的名人大家身上汲取思想精華和精神營養(yǎng)，進(jìn)而凝聚起奮勇拼搏、同心筑夢的強(qiáng)勁動力；要堅(jiān)持讀身邊優(yōu)秀典型，分享發(fā)生在學(xué)生身邊的勵志篤學(xué)先進(jìn)事跡，挖掘和宣傳在愛國奉獻(xiàn)、道德弘揚(yáng)、勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿公益、防疫防汛等多方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，以可親、可敬、可行、可學(xué)的青春榜樣的力量激勵學(xué)生黨員和普通學(xué)生在團(tuán)結(jié)奮斗中彰顯人生價值。

3.唱響“助人”與“渡己”之歌，堅(jiān)守道德觀念

堅(jiān)持將社會主義道德觀念和道德規(guī)范貫穿于學(xué)生黨建工作的各環(huán)節(jié)各層面，鼓勵黨員自覺修身正己、崇德尚善，注重滋潤心靈、陶冶情操、激發(fā)動力、促進(jìn)成長，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。要教育黨員明大德、守公德、嚴(yán)私德，通過舉辦學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動，將雷鋒贈人玫瑰、手留余香的愛心使者形象根植于黨員的內(nèi)心，激勵黨員積極傳承雷鋒精神，把國家和人民利益放在第一位，做樹新風(fēng)、建新功的“活雷鋒”。號召黨員閱讀《朱子家訓(xùn)》《弟子規(guī)》《曾國藩家書》《傅雷家書》等書籍，使黨員在流芳百世的家風(fēng)家訓(xùn)中讀懂成家立業(yè)、待人接物、為人處世、修身治家之道，將個人和家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；通過談心談話、組織生活會等形式，警醒教育黨員守住道德底線、不碰法紀(jì)紅線，用高雅生活情趣育人品、立德行、促廉潔。

三、四輪驅(qū)動：“四強(qiáng)化四提升”工作機(jī)制并駕齊驅(qū)

(一)強(qiáng)化教育培訓(xùn)機(jī)制，提升學(xué)習(xí)力

黨支部書記要發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，帶頭加強(qiáng)自身建設(shè)，參加線上線下各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時抓好支部黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子的梯隊(duì)式教育培訓(xùn)，采取個人自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論輔導(dǎo)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合、專題授課與座談交流相結(jié)合、日常研習(xí)與知識競答相結(jié)合等方式，分享學(xué)習(xí)資源與經(jīng)驗(yàn)，暢談學(xué)習(xí)心得與體會，共同探討學(xué)習(xí)和工作中面臨的問題并研究解決方案，通過常態(tài)化的培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生理論素養(yǎng)和工作能力雙提升。

(二)強(qiáng)化結(jié)對聯(lián)盟機(jī)制，提升服務(wù)力

學(xué)生黨支部與學(xué)生黨支部、與教工黨支部之間要聯(lián)動，建立內(nèi)部聯(lián)盟，取長補(bǔ)短共同提高。實(shí)施黨員值班、黨員宿舍掛牌制度[5]。在新時代新思想主題宣講、迎新生志愿服務(wù)、文明校園創(chuàng)建公益行動、困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶、畢業(yè)班黨員站好文明離校最后一班崗等系列活動中形成工作合力，共同發(fā)揮好黨員的表率作用。通過舉辦專業(yè)課程學(xué)習(xí)交流座談會，邀請專業(yè)系室教師對重點(diǎn)課程的培養(yǎng)目標(biāo)、知識體系和重難點(diǎn)進(jìn)行講解，增強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。學(xué)生黨支部要與政府部門、社區(qū)、其他學(xué)校等黨支部開展結(jié)對共建工作，拓展外部聯(lián)盟，守望相助共同發(fā)展。例如，安徽工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部和學(xué)校定點(diǎn)幫扶的貧困村、支部黨員以西部計(jì)劃志愿者身份支教的希望小學(xué)密切聯(lián)系。通過開展“‘衣’份陪伴、‘衣’份溫暖”軍訓(xùn)服回收及捐贈志愿活動，“情系山區(qū)兒童，助力成長成才”祝福卡片和科學(xué)文化書籍寄送活動，彰顯黨員情牽脫貧路、大愛暖人心的情懷與擔(dān)當(dāng)；與學(xué)校所在地市的社區(qū)加強(qiáng)互動，舉辦敬老助老和關(guān)愛留守兒童等主題志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動，發(fā)揚(yáng)黨員無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動的精神。

(三)強(qiáng)化情況通報(bào)機(jī)制，提升引領(lǐng)力

堅(jiān)持以先進(jìn)典型為引領(lǐng)，對于學(xué)習(xí)效果和工作成績突出的黨員，黨支部要進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，向上級黨組織推薦“七一”建黨節(jié)表彰先進(jìn)個人人選，并利用校外媒體、學(xué)校官網(wǎng)、微信微博公眾號等平臺對亮點(diǎn)工作和先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，使全體黨員學(xué)有標(biāo)桿、行有示范、干有榜樣、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持以反面典型為鏡鑒，面向黨員通報(bào)分析媒體曝光的干部黨員違紀(jì)違法案例，發(fā)揮強(qiáng)大的警示和震懾作用。同時，對于黨支部中出現(xiàn)學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)效果不佳，工作履職不盡責(zé)、措施不得力、落實(shí)不到位等問題的黨員，通過先進(jìn)黨員示范帶動、談心談話、組織生活會開展批評與自我批評等方式進(jìn)行教育提醒，及時糾偏糾錯，指引正確方向，促使黨員展現(xiàn)重學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、強(qiáng)責(zé)任、勇?lián)?dāng)?shù)男職庀蟆?/p>

(四)強(qiáng)化監(jiān)督考評機(jī)制，提升行動力

黨支部要不定期開展工作自查自糾，并結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育對照檢視情況與學(xué)?；鶎狱h建工作專項(xiàng)督查反饋意見，對各項(xiàng)工作中存在的問題逐一進(jìn)行梳理和分析，對于能夠及時解決的問題，發(fā)揚(yáng)“馬上辦、立即辦、現(xiàn)在辦”的工作作風(fēng)，迅速整改落實(shí)；對于整改難度較大、一時難以解決的問題，研究制定整改方案，分步分類實(shí)施，加大監(jiān)督力度，反復(fù)問、持續(xù)抓、盯著辦，確保整改到位、落地見效。按照基層黨建工作考評要求，黨支部書記要認(rèn)真做好每年度黨建工作總結(jié)并向上級黨組織述職，同時結(jié)合思想表現(xiàn)、“三會一課”與主題黨日活動參與率、政治理論學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)達(dá)標(biāo)率等指標(biāo)加強(qiáng)對學(xué)生黨員的日?？己薣6]，與年終民主評議黨員工作掛鉤，不斷激發(fā)黨員的內(nèi)生動力。

四、結(jié)論

(一)打牢基礎(chǔ)是黨建工作的基本功

一切工作從基礎(chǔ)說起，從基礎(chǔ)做起。在開展學(xué)生黨建工作的過程中，要強(qiáng)化強(qiáng)基固本思想，牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，緊緊把握基層黨組織建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持以責(zé)任、問題、目標(biāo)、效果四個導(dǎo)向落實(shí)上級部署，回應(yīng)學(xué)生需求，扎實(shí)打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)，推動學(xué)生黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。

(二)創(chuàng)建品牌是黨建工作的閃光點(diǎn)

開展品牌創(chuàng)建旨在將學(xué)生黨建工作中的特色亮點(diǎn)、典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)通過品牌運(yùn)作的模式加以總結(jié)、提煉，形成一批黨建工作創(chuàng)新成果，全面提升基層黨的建設(shè)科學(xué)化水平。以紅色教育為切入點(diǎn)打造特色樹立品牌，可以充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，深入推進(jìn)紅色基因傳承，激勵廣大黨員以新?lián)?dāng)新作為書寫青春新篇章。

(三)融合創(chuàng)新是黨建工作的突破口

著眼于目標(biāo)融合、責(zé)任融合、力量融合，理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新，將黨建工作與思想價值引領(lǐng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)思想政治工作等一系列學(xué)生工作有機(jī)結(jié)合起來，致力創(chuàng)新驅(qū)動和融合發(fā)展，將黨建工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)生黨員以及更廣大學(xué)生群體成人成才、全面發(fā)展的工作實(shí)效。